简介：一、复习目标1.认识物质是由元素组成的,知道元素的简单分类.2.了解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念,并能依据物质的组成判断一些典型的、常见的物质的类别.

简介：化学解题有定性和定量两种方法．在深刻理解实质的基础上，定量解题在中考中也是一个重点，它主要考查同学们的综合分析能力、知识运用能力和计算能力．

简介：教学设计思路空气是学生初学化学课程系统学习的第一种物质,在小学《科学》课和日常生活中学生已经获取了一些空气的简单知识,因此学生对＂空气里含有什么成分、

简介：摘要本文就巧用1mol物质为标准，结合平均值法快速确定某些混合物组成的计算方法通过具体实例进行了阐述，仅供参考。

简介：摘要土的不同矿物成分、粒组、化学成分影响土的毛细性。砂土的毛细性服从空隙愈细毛细水上升高度愈高的规律。粘性土则有其特殊性。

简介：

简介：摘要：伴随着社会的发展和时代的变革，在当前新课程改革的推进下，高中作为学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段，在这一阶段学生面临着较为繁重的学习压力，而且要随时为高考做准备，因此在高中教学中，教师不仅要关注学生文化成绩的稳定提升，也要注重学生的心态变化，开展趣味性的教学设计。在高中地理教学中，教师要认识到核心素养的教学要求，通过创设有效的教学情境来丰富学生的课堂学习体验。基于此，本文针对地理核心素养与情境教学要求下的教学设计进行简要阐述。

简介：对9个典型清香型烤烟产地间的致香物质含量进行差异分析,旨在为清香型烟叶风格形成机理的进一步研究奠定基础。结果表明,9个烟区虽同属典型清香型烤烟产地,但烟叶中各类致香物质含量存在差异,云南昆明烟区新植二烯含量较高,四川省凉山州酮类和醇类致香物质含量较高,云南省红河州醛类和杂环类致香物质含量较高,福建龙岩市酮类和酯类物质含量较高,各烟区烤烟优势致香物质不同,但致香物质总量在各烟区间差异较小。可见,不同类致香物质之间具有香气互补作用,且致香物质总量及新植二烯与各类致香物质的比值对烟叶香型风格形成影响较大,从而使致香物质含量存在差异但不影响其香型风格。

简介：<正>沪科版全日制九年级化学上册"由多种物质组成的空气"是初中化学第二章第一节内容。上好本节课对培养学生化学兴趣,树立学习信心和学习下边章节知识具有重要意义。在进行本节教学时,由于准备不足,在测定氧气含量时,出现了问题,我依靠教学机智,巧妙"救课",竟然错出精

简介：在现代地层学和沉积学理论的指导下,地层多重划分对比研究的岩石地层单位的重新厘定是当代最具科学化、系统化和现代化,也最容易被地层工作者乐于接受的。笔者多年来积累了区内实测地层剖面以及测试分析的大量丰富的实际资料。（1）在此基础上,参照《安徽省岩石地层》,对淮北地层小区进行了岩石地层单位的具体划分,指出了各组段的岩性特征、典型分界标志及其各地层单位间的接触关系;（2）利用大量测试分析资料,系统地研究了淮北地层小区早古生代岩石地层的物质组成,各组段三种矿物成份（方解石、白云石、石英）、八项化学成份（CaO、MgO、SiO2、Al2O3、k2O、Na2O、TFe、P2O5）和九种微量元素（Cu、Mo、Co、Ni、Sr、Ba、Ti、Mn、B）的平均含量。为区域定量地层学提供了丰富的基础性资料,也为内生金属矿床赋矿层位研究提供了有益的帮助;（3）按照全国储量委员会有关沉积矿床的工业要求,指出了淮北地层小区内早古生代岩石地层各组段中的沉积矿产的工业用途,为今后在皖北地区寻找非金属层型矿产指明了方向。上述成果对野外地质填图、金属矿床地质勘查、定量地层学研究以及非金属层型矿床普查工作中都有着十分重要的作用。

简介：采用光片和薄片观察、物相分析、电子探针和重砂分析等分析手段，经过综合研究认为：安徽省绩溪县逍遥钨矿床矿石主要有益元素为钨,次为钼，其余皆不达综合利用含量；矿石中钨的赋存方式主要为白鸽矿；钼的赋存方式主要为辉钼矿，其次以类质同象形式赋存于白钨矿中；矿石类型可划分为矽卡岩型和角岩型。

简介：摘要：研究了我国不同产区香料烟香味物质组成特点及感官质量差异，结果表明不同产区、不同部位香料烟香味物质各组分所占比例差异较大，香味物质总量以云南最高，上部叶含量最高。不同产区香料烟高级脂肪酸含量接近，但非挥发性有机酸含量差异较大，感官质量以浙江、云南较好。

简介：扬州大学动物科学与技术学院的科研人员选取姜曲海猪56头、苏姜猪40头和杜×长×大杂种猪30头，屠宰后取背最长肌分析常规肉质、营养成分及风味物质。结果表明：姜曲海猪的肉质优良，肌内脂肪含量高，剪切力低，

简介：摘要本文在综合分析地质调查、勘探资料及工程地质结构的此基础上，运用第四纪地质学、地貌学、区域河谷演化史等理论，对念生垦沟堆积物的成因进行了分析。

简介：初论豫南高压麻粒岩的物质组成及其形成的构造环境翟淳，张清华，王奖臻，王国芝（成都理工学院，成都６１００５９）关键词高压麻粒岩，多期变晶作用，形成构造环境，豫南高压麻粒岩的形成和产状能提供有关地壳的演化和大地构造信息，向来为地学工作者所关注。但是，目前...

简介：请在空格内填字，使行或列的4字都能够组成4字成语。试试看。

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简介：利用GC-MS检测长春市不同位置的4个城市湖泊表层水体中8种邻苯二甲酸酯（PAEs）的浓度。结果表明：4个湖泊表层水体中PAEs总浓度（∑8PAEs）变化范围为3.02-13.03ng/mL;不同城市湖泊夏季的表层水体中的∑8PAEs含量具有一定差异性,整体表现为北湖最高,南湖和雁鸣湖其次,八一水库最低;∑8PAEs与溶解性有机物浓度（DOC）及总悬浮物浓度（TSM）没有相关性。邻苯二甲酸二甲酯（DMP）、邻苯二甲酸二乙酯（DEP）、邻苯二甲酸二丁酯（DBP）、邻苯二甲酸二（2-乙基）己酯（DEHP）和邻苯二甲酸二异癸酯（DIDP）广泛存在于4个湖泊水体中,5-7月的平均浓度范围依次为：0.04-0.11ng/mL、0.08-1.15ng/mL、1.20-4.30ng/mL、2.86-4.52ng/mL和0.10-0.31ng/mL,而邻苯二甲酸二辛酯（DOP）、邻苯二甲酸二异壬酯（DINP）和邻苯二甲酸丁酯苄酯（BBP）仅在南湖水体中被检测到。根据《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）要求,南湖和北湖夏季水体DBP和DEHP浓度均达标,雁鸣湖的DBP浓度超标,八一水库DBP和DEHP浓度均超标。本研究中的4个城市湖泊表层水体中PAEs的浓度高于目前报道的其他地区地表水中PAEs的浓度。

简介：摘要：随着素质教育的发展，学科核心素养在教学中的作用越来越突出，在实际教学中教师应该结合新课改的教育理念，在给学生传授知识技能的同时，发展学生的综合素质。化学学科是一门实践性比较强的学科，教师在教学中可以以大单元教学为框架，以化学核心素养为导向，进行整体性的授课，然后通过核心素养的培育，使学生得到更好的、更全面的发展。因此，本文将围绕化学学科素养的概述、初中化学教学课堂中存在的问题、以大单元主题式开展化学教学的重要性以及如何在核心素养导向下进行初中化学大单元教学进行讨论，探索更加良好的教学理念与教学方法，更好地促进学生的学科核心素养提升。

简介：同学们，希望你把“爱心”献给社会；把“忠心”献给祖国；把“诚心＂献给朋友．把“孝心”献给父母。