简介：随着网络的普及应用，大学生的学习从传统的课堂教学方式扩展到更广泛的网络虚拟环境，出现了全新的立体教育和自主学习环境，大大提高了大学生学习的主动性，使其积极自觉地参与到各种知识的研究与探索中。借助网络大学生自主学习已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效拓展，学习的效果如何、怎样有效地使用计算机网络进行自主学习值得关注。分析自主学习的特点，网络环境对自主学习的促进作用以及其中存在的问题以及相应的对策。

简介：摘要现代信息技术的发展使得网络技术应用到大学英语教学中，这对构建新的大学英语教学模式具有十分重要的意义。本文对网络教学模式的特征、网络技术应用于大学英语教学的优势及对网络环境下的大学英语教学的建议等几个方面作了探讨和分析。

简介：培养学生的自主学习能力是大学英语教学改革的一个热门话题。本文指出大学英语教师需要及时调整自身角色来满足网络环境要求，教师有必要从传统的“演员”角色过渡到“导演”、“编剧”、“摄影”、“制片”及“观众”等不同角色。大学英语教师必须充分发挥“隐身”作用，帮助和督促学生养成自主学习习惯和提高自主学习能力。

简介：加强大学生的环境伦理教育是实现可持续发展战略的必然要求,可以为生态文明建设奠定坚实的基础,有利于扭转大学生的环境道德缺失现象,提高大学生的环境道德素质。高校作为人才培养的基地,必须重视大学生的环境伦理教育,探索有效的环境伦理教育方式,加强制度建设,培养和提高大学生的环境伦理意识。

简介：大学生诚信教育是加强和改进大学生思想政治教育的主要内容,在加强大学生诚信教育的过程中,环境建设是非常重要的一个因素,任何一种道德品质的形成,无论是知、情、意、行四因素说还是理论探索与实践运用,都离不开环境的孕育孵化,要优化诚信育人环境,培养诚信品质人才。

简介：目前大学英语写作方面存在着诸多问题,例如,没有独立的写作课、没有专用的写作教材、教师的讲解以纠正语法、搭配错误为主等。而多媒体网络可以解决很多传统写作教学存在的弊端,通过建立师生公用教学邮箱和QQ群,在共享空间提供写作技巧与策略,常用写作手法和写作工具以及一些常用写作网站等资料,同时鼓励学生借助Google、百度等强大的搜索引擎获取更多的信息及英语写作素材,并采用过程写作法激发学生的写作热情,从而为教师和学生提供交互式在线网络写作教学平台。

简介：校园环境对学生的学习影响重大。本文采用NSSE-China（即＂中国大学生学习性投入调查＂）对西南大学在校园环境支持度指标上的得分进行了分析,并将之与＂985＂大学及＂211＂大学在校园环境支持度指标上的得分情况进行了横向对比,并针对西南大学在校园环境支持度方面存在的问题与不足提出了若干改进的建议。

简介：本文构建了自我导向学习模式的四点理论框架：SDL的导入应符合学习者的专业知识水平和SDL能力;由教师导向逐渐发展为学生自我导向的学习过程;在SDL学习过程中辅以专业课程知识教育与培训;以任务型学习的方式进行SDL技能实践。在此理论框架下,笔者提出了网络环境下大学英语自我导向学习能力培养的四个步骤。

简介：摘要随着国际互联网的普及，网络环境信息丰富、传播迅速和

简介：一、大学校园人文环境的概念及结构解析1．大学校园人文环境是“环境”和“人文环境”的下位概念，隶属于校园人文环境范畴校园人文环境是指学校的精神文化生活及氛围，从内容上看包括学校精神、学校制度、文化活动、文化景观、校风、教风、学风和师生员工的价值体系、道德观念等。大学校园人文环境则专指高等学校校园人文环境生态系统的总体情况。

简介：中国亟须培养具有环境专业＋英语复合型高端人才。本文探讨了同济大学环境科学专业全英语教学建设过程中发现的问题和取得的经验，为完善环境学科教学体系，最终达到培养优秀环境人才的目标提供新思路。

简介：本文分析了目前大学英语教学改革的方向，对比了传统的教学模式与多媒体教学的差异，提出了网络多媒体环境下大学英语教学的新型模式：利用网络多媒体优化课堂教学过程；利用网络平台培养学生自主学习；创建丰富的学习资源，确保有效的语言输入；建立有效的教学评价模式。

简介：校园景观的生态质量和美学品位的高低,直接决定了大学生日常生活品质的高下。中国大学生环境美学教育的迟滞与环境美学的学科发展有着紧密的因果关系。伴随着中国高等教育的跨越式发展,以及高校校园景观的综合性营造,如何加强大学生环境美学的基本素养已经成为一个亟待解决的问题。大学生一旦具备了环境美学的基本素养,他们在对校园景观给以审美批评的同时,也可以身体力行地参与校园景观的建构。这是环境美学教育开展所应产生的积极效应。

简介：随着当代科学技术的发展,多媒体教学广泛运用于外语教学的各个领域。本文主要探讨在现代教育理念下,面对多媒体环境英语口语教学的实际,如何设计符合学生心理特点的有效的口语教学模式,并提出了大学英语口语教学中的自主化与人性化相结合的模式。

简介：清华大学被称为全球最美的大学之一，考察清华大学100年来校园景观环境的特点与传承，可以为今日校园环境建设提供借鉴。通过对清华大学校园园林景观、植物景观、纪念景观、小区景观、建筑景观、交通景观特点的调查分析，认为大学校园具有美化环境及文学、历史、教育作用，彰显大学校园环境育人的重要功能。同时提出在校园环境建设中应注意景观和谐、功能分区、自然融合及可持续性，为建设绿色大学校园起到示范作用。

简介：从绿色大学创建的角度,提出校园环境解说规划设计的一般流程,并对北京师范大学校园环境解说进行规划设计,主要的方面有解说规划任务主题、解说资源调查、解说系统媒介选择、环境解说系统规划方案、评估标准等。

简介：以西南林业大学2010级非英语专业学生为研究对象,通过对实验组和对照组的期末口试结果和口语语料进行对比分析,提出机辅测试对大学英语口语教学的正面反拨作用,并尝试探索出一种多媒体环境下,培养学生建立自主学习能力的新型口语教学模式。

简介：

简介：摘要与传统英语课堂不同，当今大学英语课堂旨在为外语学习者创造一个正面、积极和支持的教学环境，从而优化其语言学习效果。以“营造”并“维持”适宜学习氛围为终极目标的英语课堂，更符合当今社会和当代大学生需要。

简介：通过计算机网络开展大学英语教学可以有效提高教学质量，首先就计算机网络环境下的大学英语教学进行了简要介绍，然后指出了网络环境下开展大学英语教学的优势和教学模式，然后分析了其中的不足，并针对这些不足，提出了一些意见和建议。