简介:摘要习作教学向来是语文教学中的重点和难点,而习作评改教学又是制约习作教学发展的瓶颈。鉴于传统作文评改存在的弊端,我们根据“主体参与式学习”、“研究性学习”、“小组合作学习”等教学理论,做到了“把习作评改权留给学生,把指导权留给教师”,提倡“先作后导”,在“导”字上下功夫,“导”出一片习作评改的新天地。
简介:摘要确保变电设备正常稳定的运行,是供电企业对用电客户提供连续、合格电能的基本服务职能。由此来说供电企业进行的变电站倒闸操作,也就是其服务职能表现之一。然而,影响供电可靠性的事故因多种因素而时有发生,其中的变电设备倒闸发生误操作,是典型的事故种类。对变电设备进行倒闸操作是变电站运行人员须履行的最基本工作职责;同理,若对变电设备实施倒闸过程中发生误操作,则又是变电站运行值班人员最不应该的工作。
简介:摘要近年来,电力设备不断更新,电网调度日益进化,电网调度与电网集中控制逐步建立并完善。在传统的调度中,工作人员主要根据资料查阅与运行状态进行,然后结合设备状态与方式确立操作方案,受主客观因素影响,配网调度很容易出现误操作,最后影响电网正常运行。
简介:摘要目的为提高护理质量提供一定的参考研究讨论基础护理操作技术的改革和实践体会。方法选择我院在2013年工资在册的82名护理人员作为研究对象,对试验组护士的基础护理操作技术进行改革,传统护理组按照常规的护理模式和方法,不单独对护理礼仪进行专门的培训。选择气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作这三个项目共50个操作作为考核指标进行基础护理操作技术的考核。结果试验组的气管插管/气管切开吸痰操作考核得分为(81.3±4.2)分,静脉采血及血培养考核得分为(86.9±3.8)分,无菌技术操作得分为(90.5±4.6)分。两组护理人员的气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作等基础护理操作技术考核的得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基础护理操作技术的培训和考核改革中应更加强护患沟通技巧的训练,以满足现代化护理理念的研究,更好的达到以患者为中心的服务目的。
简介:摘要在LTE覆盖不完善的情况下,采用LTE与3G数据业务互操作解决方案,可保证用户在4G与3G网络之间的平滑切换。在此对C/L互操作原理进行了研究,探索C/L互操作的实现原理、交互流程以及分类。