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简介：摘要瓷贴面由于具有微创、美观、生物相容性好等优点，已成为口腔美学微创修复的主流技术之一。粘接是保证贴面固位、边缘封闭，并影响修复体临床使用寿命的关键步骤。中华口腔医学会口腔修复学专业委员会组织专家，制定瓷贴面粘接技术操作规范，标准化该技术的临床操作流程，以提高瓷贴面的长期修复成功率，促进瓷贴面修复技术的推广应用。

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简介：【内容摘要】：在城乡结合部的小学英语教学中，中年级为英语起始阶段，读写要求看似并不严格，但这个阶段的读写启蒙却更为重要，对高年级乃至以后的英语写作有着深远的影响。如何让刚学英语的孩子爱上英语阅读？如何让刚接触英语阅读的孩子喜欢写作？赏心悦目的英语绘本，是播下孩子英语读写兴趣最美妙的种子。

简介：【摘要 ]】目的 研究分析全瓷桩核冠修复的临床疗效。方法 选

简介：【摘要]】目的 研究分析全瓷桩核冠修复的临床疗效。方法 选取2015年至2016年间我科进行全瓷桩核冠修复的患者50例通过修复后不同的时间段效果进行回顾性分析, 总结全瓷桩核冠修复的效果。结果 50例患者中，3个月后的复诊显示没有任何不适，牙龈健康, 修复效果理想, 边缘密合, 颈缘无变色情况；在1年后的复诊中仅1例出现轻微边缘密合度差；在2年后的复诊中, 仅1例出现轻微边缘密合度差,有2例患者出现核冠一同脱落 ；在3年后的复诊中有2例出现轻微边缘密合度差，2例患者出现前牙牙根颈部折断导致脱落。其余患者未出现不适情况。结论 应用全瓷桩核冠修复具有理想的效果,修复体外观良好, 牙龈无不适症状, 咀嚼功能恢复强，应用价值高。

简介：【摘要】目的 探析在口腔修复中应用瓷贴面的临床治疗价值。方法 选取2018年5月至2020年5月，我院收治的口腔修复治疗患者86例，将患者统一编号后，随机将这86例患者均分为常规组和实验组，各43例；分别给予全瓷冠修复治疗和瓷贴面修复治疗，以对比的方式探析两种治疗方法对患者的临床应用价值。结果 两组患者的临床治疗优良率及安全性相比，实验组＞常规组，组间对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论 在口腔修复治疗中应用瓷贴面后的临床效果显著，具有可推广价值。

简介：摘要：本课题是以现代嵌瓷和灯具为对象，试从家居室内设计的角度，结合相关理论知识和材料，分析目前现代灯具的发展和特点，在此之上将嵌瓷技艺融合到灯具在家居室内设计中的应用进行研究。

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简介：摘要：绘本起源于西方，最早可以追溯到19世纪后半叶的欧美。随着近年来科技高速进步，世界各国的教育理念和教学方法走进了中国的教育领域，碰撞出了很多新的火花。绘本就是近年来走进大众视野并成为了小学美术教学的好帮手，绘本不仅内容丰富叙事性强可以吸引学生的注意力，还能将深奥的道理简单化，将复杂抽象的知识具现化，为小学美术教学课堂注入了新鲜血液。本文探究了绘本在小学美术课堂中的应用方法及其影响，希望能为提升小学美术教学质量提供新的教学思路与参考。

简介：摘要：国内著名教育家陶行知先生说过：“书是最宝贵的东西，有了好书，我们就会受用无穷。”对小学低年级段的学生来说，让他们受益无穷的“书”就是绘本。该阶段学生的语感较差，阅读也处于起步阶段，对文字的认识相对匮乏。而绘本文字较少，图画占据较大的比重，可以满足该阶段学生学习的需要。因此，在语文课堂中开展绘本阅读教学是必要的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学低段语文绘本的教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘 要：近年来，儿童绘本以其新颖的人物角色、绚丽的场景及丰富的绘画语言，逐步走进小学美术课堂教学。绘本将简单有趣的故事情节以图画的方式表现出来，可以激发学生的兴趣，提高学生的想象能力。把儿童绘本融入小学美术教学，能够更好地帮助学生进行审美体验和审美创造。

简介：摘要 :在小学的教育中，绘本阅读教学方式是重要的一部分。众所周知，高效率的教学方式能够有效的帮助学生们理解课本知识。为了更好的进行小学教学，让学生不仅能够体验到绘本艺术的魅力还能提升逻辑思维、拓展思维等综合能力，绘本阅读教学的艺术同构策略的教学方式被专业人士所提出。这一种新的教学方式对学生的想象力、观察力都有着至关重要的作用。

简介：摘要目的分析全瓷修复体在口腔修复中的应用效果。方法选取2018年10月至2019年6月在萍乡市人民医院口腔科接受口腔修复的62例(74颗牙)患者，按照就诊前后顺序分为对照组和观察组。对照组31例38颗牙给予金属烤瓷修复体进行修复，观察组31例36颗牙给予全瓷修复体进行修复，比较两组边缘适合性、修复体折断及修复体崩瓷情况。结果观察组优良率为94.44%(34/36)，高于对照组的76.32%(29/38)，P<0.05。观察组修复体折断、修复体崩瓷发生率为2.78%(1/36)，低于对照组的23.68%(9/38)，P<0.05。结论口腔修复中应用全瓷修复体可以有效降低修复体折断、崩瓷的风险性，并提高边缘的适合性。

简介：【摘 要】本文从汝瓷摆件《鼠来宝》引出梳理汝瓷烧制流程的问题，文中首先对 汝瓷烧制前期准备工作进行了说明， 准备原料， 制备料浆和釉浆， 准备坯体并对其进行预处理；其次分排湿、升温、还原、保温和停烧降温五个阶段对汝瓷具体烧制流程进行了说明；再次分析了汝州和宝丰在汝瓷烧成方面的异同，最后提出了不论是宝丰还是汝州的汝瓷匠人，希望大家能够经常沟通交流，互相取长补短，共同努力创造汝瓷更加美好的明天。

简介：摘要：绘本图文并茂的呈现形式能够更吸引学生的注意力，提高他们的阅读兴趣，通过丰富多彩的图画以及简单的文字描述，为学生创造了一个广阔的思想发挥空间，对培养学生的想象力具有很重要的作用，因此为了更好的进行作文教学，应该合理运用低段绘本在小学语文作文教学中的作用。