简介：(一)何为用法与用法问题英语的用法(usage)是大家似曾熟悉但也许又有点儿说不太清楚的问题。关于语言的用法,早在十六世纪,昆提连(Quintilian)就作了比较明确的描述:"语言建筑在推理、传统、权威与用法之上";"用法是讲话的最可靠的依据,我们应将语言看成是打上公共印记的钱钞";"因此我将把语言中的用法界定为公认的受教育者的实践,正如把我们的生活方式界定为公认的受教育者的实践一样"。《语言与语言学词典》给用法下了这样的定义:"某个语言集团的成员使用其母语的方

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简介：初中英语中,我们经常见到“it”这个单词,你们知道它的用法吗?现在我简单地介绍一下。一、It作为代词

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简介：一词既可作连词、介词、副词用,又有一些习惯搭配和固定用法。现对其用法作以下归纳。一、用作连词1.用作等立连词,使其前后的词、短语、分句相互对照,作“但是,然而,可是”解。例如:Sheisyoungbutveryexperienced.她虽然年轻但经验丰富。2.用于表示歉意的话语之后,表示谢绝或不赞成。例如:Imsorry,butIdisagreewithyou.对不起,我不同意你的意见。3.用于两个并列的分句之间,与前面的否定词形成对比,作“无……而不……”解。例如:Itneverrainsbutitpours.不雨则已,一雨倾盆。InevergopastthathousebutIthinkofmymiserablelifeintheoldsociety.我走过那所房子时,没有一次不想起我在旧社会所过的悲惨生活。二、用作介词1.与no,nobody,nothing,none,who等词连用,作“除……之外”解,用来排除同类中的一分子,或从整体中除去一部分。例如:Nobodyknewherbutme.除我以外,没有人认识她。Nothingbu...

简介：初中英语课本里，at的用法很多。归纳起来有下列几个方面：

简介：as有各种用法，它可以用作介词、副词、连词和关系代词。现分述如下。

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简介：动词keep是常见的词，其用法如下：

简介：rather一词在现行的中学英语新教材中经常出现。下面笔者就rather的用法作一总结：

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简介：And在英语中使用频率极高,仅次于定冠词the和介词of。因此有必要对and的种种用法加以研究。And是个并列连词(Coordinator),用来连接两个等同句法作用的单词,短语或句子。此外,and还可以表达所连接的两个成份间的多种从属关系。现将and的种种用法列述如下:

简介：在SEFCBookⅡBLesson79中有这样一个句子：“Somepeoplehavethewrongattitudetowardspeoplewithdisabilities,consideringthemtobestupid.”“有些有对待残疾人的态度不好，认为他们愚蠢。”句中的consider后面跟着一个带有动词不定式的复合结构，

简介：“last”是一个常用的四名词，词性较多，可以作形容词、副词、动词和名词。

简介：a与an都有“一个(只、头、条……)”的意思，同学们往往误用，但只要掌握以下四种an的使用情况，那么使用a时就不会出错了。

简介：　　1.get用作连系动词,表示进入或变为某种状态,意为"变得",后多接形容词作表语.……

简介：在JEFCBOOKⅢ，Lesson48中，有这样一个句子：“Nothingintheworldisimpossibleifyousetyourmindtodoit．”

简介：little主要在句中用作形容词、副词和名词。现举例如下：