简介:从警察用枪引发关注的主要案型来看,警察用枪裁量权的必然性诞生于相关立法的原则性与警务实践的复杂性之间的冲突。警察用枪的裁量权行使,应当既能够保障警察执法的安全性,又能够体现警察用枪的审慎性;必须遵守合法性原则、比例原则和自我约束原则。警察用枪的立法,应由管理型、约束性立法向引导性、规范性立法转变。为了规范警察用枪裁量权行使,在程序设定上,警察用枪裁量权的前置程序可包括持有和领用枪支程序、现场表明身份程序、现场警告程序等;事后规范程序既是为了审查警察用枪的合法性与合理性,加强内部监督程序督促警察审慎用枪,对违规用枪行为依法惩戒。此外,还应当建立合理的信息公开制度,增进公众对警察用枪专业行为的理解与信任,提升警察用枪行为的正当性,提升警察执法的总体公信力。
简介:题叙梁庄村西口上,有一棵半枯的槐树,槐树上挂着一口铁钟,一口平常的铁钟。大家知道,合作化以后,农村里就挂起了这样的铁钟,早晨它一响起来,人们就赶快起床,成群结队开始了一天的劳动;晚上它一响起来,人们就集合到指定的地方,半夜半夜地开会学习,有时还要打起锣鼓游一游行。多少年来,那嘹亮的金属撞击的声音,是大家行动的信号,是集体化的象征。现在,它们沉默了。照样春种秋收的庄稼人们,渐渐地忘记了它们的存在,忘记了它们的作用。梁庄村西口上这口铁钟,也沉默了,但它依然那么挂着,庄重地挂着。一九八三年春节过后,一个偶然的机会,县委的一位部长从这里路过,一抬头,望见这口铁种。钟绳已经断了,钟身上撒满了斑斑点点的鸟粪;系钟的铁丝好像是松动了,锈坏了,一阵风吹,那钟就不住地摇晃,
简介: 【摘要】新课改下基础教育阶段英语课的主要任务是:激发和培养学生的英语学习兴趣,使学生能够树立自信心,养成良好的学习习惯,从而形成有效的学习策略;发展自主学习的能力和创新精神;培养学生的听、说、读、写技能。同时培养学生的记忆、思维、想象能力,让他们学会用英语获取信息,处理信息,然后用英语进行思维的能力。
简介: 1 "楼道里的安静杀得死一头牛."王超说话时盯着刘吉右鼻翼上那颗硕大的黑痣.黑痣像故意楔入的暗记,王超猛然生出一种被半路杀出的人把心蔓住似的不舒畅.刘吉嗯哧一声,似乎并不是回应.王超循声扭过头,看见窗外一个红风衣女人嗖地小跑过去,是那种丰满的跑动.收回视线,刘吉往火锅里捞了一筷子:"你接着说吧."……