简介：本研究运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对近3届田径世锦赛格局发展趋势、格局变化和各大洲优势项目特点进行分析,并对中国田径运动发展趋势及优势项目深入研究,旨在为中国田径运动在世界格局中的定位,明确中国田径运动的优势和不足,提高中国田径运动的整体水平提供建议和参考。

简介：

简介：摘要田径项目潜在的价值和作用，更能促进小学生坚强意志的锻炼和战胜困难的决心，而其他的项目很难达到这样的效果。但根据我国小学田径教学的开展情况统计调查，田径教学的开展情况离预期目标还有很大距离。因此，教师需要关注对快乐课堂的重视，利用有效的策略提升教学效率。

简介：摘要本文结合我校体育教学专业田径教学中存在的一系列问题，作者结合一些研究资料，对体育田径课程的教学任务、教学内容、教学方法和教学水平等方面进行深入的研究，并深入实践特提出以下见解，以期为本校学生体育水平提高做出自身贡献。

简介：小学生天性好动，喜欢体育活动，尤其是一些爱好体育运动的学生对于参加田径训练更是乐此不疲。但是小学生毕竟是未成年人，对于多数体育活动都是三分钟热度，让其长期从事体育活动训练，往往事与愿违。经常带训练的老师会发现一个有趣的现象，小学生在最初参加某种体育训练是雄心壮志，兴致勃勃.

简介：摘要在新课程标树立健康观念的指导下，要以学生为主体，关注健康的发展，告别以掌握运动技能为主的教学观念和教学方法，积极探索和开创新的田径教学，使田径课生动化、游戏化，以增进学生身心健康，提高学生对田径课的热爱。

简介：随着社会的不断发展，田径运动国际化与商业化成为不可阻挡的趋势，田径运动竞赛成为国际间交流的重要渠道，竞赛规则是交流的重要手段之一。文章通过了解田径竞赛规则，分析其变化内外原因，有益于准确地把握田径运动发展的方向。

简介：摘要对于小学体育教学来说，体育环境有着较大的影响作用，关系着教学的效果。体育环境会影响体育教师对体育课的组织、安排与开展，也会影响学生上课的效果以及未来的发展，良好的体育教学环境有利于提高学习效率，改善学习效果。所以小学体育教师需要加强对体育环境的关注。

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简介：体育游戏有别于传统的体育运动,同时也并非传统的智力游戏、娱乐游戏。体育游戏是以身体锻炼为基本内容,以游戏活动为形式,最终推动学生身心健康发展的一种特殊的体育锻炼方法。在现阶段小学体育教学环境中,体育游戏已经被多数小学采纳并成功应用。为应对新课程改革的要求,这种体育游戏模式的应用整体上提升了小学体育教育水平。

简介：摘要在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来，以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去了学习兴趣。高中体育新课程改革的理念之一仍然是围绕学生的兴趣展开的。本文笔者就如何培养学生对田径教学的学习兴趣提出了五个可操作的教学方式。

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简介：摘要目前我国小学体育教学质量并不是特别让人满意，一些老师只是按照教育部的指示教学，不仅缺乏创新意识，而且师生间的互动与交流极为缺乏，很难引起学生的学习兴趣。体育田径教材教学的关键在于如何激发学生的学习兴趣，让学生积极参加到体育田径课程中。文章对小学体育田径教材教学的游戏化进行了探究。

简介：运用文献资料法、信息技术等方法分析比较国际田联钻石联赛上海站男子跳远前三运动员助跑与起跳技术的运动学特征,为提高我国男子跳远水平提供训练方向。研究表明：门科夫后4步提速不明显,趋势变化较平缓,卢瑟福德助跑节奏稳定,仅在后1步时有加速踏板,不利于起跳发挥,李金哲助跑步幅较大、频率加快、提速明显,后3步节奏变化稳定,为高速助跑中完成起跳技术提供了保障。李金哲与门科夫、卢瑟福德相比,助跑结束阶段,摆动腿折叠不足,起跳蹬伸受限,垂直、水平速度利用率小,引起垂直高度受限,导致支撑缓冲时间增长。

简介：摘要目前我国中小学田径体育教学面临着严峻的挑战，由于传统田径项目的高竞技性和内容的单调性特点，使田径项目在中小学开展中遇到了一些阻碍。少儿趣味田径项目是基于学生体育兴趣角度，重新构建的一种全新田径教学理念，使田径运动项目能在中小学更加蓬勃发展。本文探讨了少儿趣味田径项目的开展对策。

简介：随着阳光体育理念的提出,体育运动越来越受到人们的重视。在普通高校非体育专业田径教学中仍存在一些问题,这就严重阻碍了体育运动的发展。笔者认为,教师在教学过程中应意识到田径运动教学中存在的问题,在教学中要灵活运用多种教学方式,能根据教学情况选用不同的教学内容,以便促进田径教

简介：1核心力量起源及概念20世纪90年代,一些欧美学者和专家从解剖学、生理学和力学等多个角度对人体躯干进行了研究,最初只是运用于身体康复方面的力量训练。随着研究的深入,这种训练方法被扩展到竞技运动训练领域,并且发现这种训练方法能很大程度提高运动水平,在不断和尝试和研究中,

简介：田径技术教学对于增强学生身心健康具有重要的意义。因此,明确教学环境对田径技术教学的影响,分析清晰原因,最终提出提升田径教学质量的途径,这是现代教学的要求和目的。

简介：根据小学生的生理和心理特点，小学田径教学应突出趣味性与游戏化，寓田径教学活动于游戏活动之中，而要做到和做好这一点，体育教师必须制定出切实可行，行之有效的教学方案，运用新颖的教学组织活动形式来提高小学生学习田径的兴趣，发掘小学生的基本田径潜能和技能，使他们在享受和体验趣味田径运动的同时，有效地强身健体.

简介：彩旗飘扬，口号嘹亮。4月28日上午，烟台南山学院2016年春季田径运动会在东海校区体育场隆重开幕。