简介：电大一直是以系统、独立的办学模式存在.对“合署共建”联合办学的湖州电大来说档案管理工作就应及时适应办学模式的改变,创新电大档案管理的新办法.

简介：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

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简介：摘要面对职专学生文化素质普遍偏低，尤其数学基础较差的状况，职专数学教学面临着巨大的挑战。本文根据多年的数学教学经验，结合职专学生的特点，阐述了职专数学教学策略，使教学工作达到了事半功倍的效果。

简介：1、I噼级的防水防尘结构普赛顿IP8362是一款一体化红外摄像机．其采用了子弹型设计，机身呈椭圆形状，且小巧精致．外壳则采用了白色涂装的铸铝金属材质，坚固耐磨．据

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简介：教学督导既符合质量管理体系IS09000理论,也是电大教育发展的内在需要和实践需要,是电大教育教学质量的重要保障.教学督导实施中存在督导工作落实难度大,教学督导工作重视不够、人员业务能力有待提升、重督轻导等问题.为此,应通过增强教学资源针对性为教学督导工作的顺利开展创造条件,提高认识,健全机构,完善制度,加强督导人员培训,督导并重,全员参与教学督导等措施,落实教学各环节工作,夯实教学过程,有效提升电大教学质量.

简介：电大教学坚持以生为本,是一种新的教育理念与教学思想。电大教学坚持以生为本,首先必须明确其重要而深刻的战略意义,其次要把握其丰富的基本要义,最后还要遵循多种有效途径,如注重综合素养提升,注重学生状况调研,注重学习行为指导等。

简介：国家开放大学的成立，标志着全国电大系统迎来了“开放大学时代”这一新的历史发展时期。中心城市电大如何在新的形势下，实现向开放大学的转型，更好地服务于区域经济和社会的发展，促进终身教育体系建设和全民学习、终身学习的学习型社会形成，是中心城市电大当前需要深入研究的课题。

简介：高职高专教育与高等自学考试本科教育衔接既有利于自学考试及高职高专院校的发展,也有利于提高学生素质及其就业竞争力,但这种新的教育形式同时给高职高专的教育管理提出了新课题.结合工作实际,本文对“专本衔接”工作中存在的问题进行了探讨,并提出进一步开展工作要着重解决的问题.

简介：摘要本文通过分析县级电大的特点，指出了县级电大的办学方向，提出建立多类型、多层次、多规格、多形式、多对象的办学模式。

简介：发展老年教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会已是社会共识。本文基于电大创办老年教育的意义、模式和思考，试从宁波电大（宁波社区大学）近二年成功参与老年教育的实践与探索，阐述当前电大如何积极参与社区教育，促进自身转型发展，更好服务老年群体，推进终身教育体系构建。

简介：摘要基层电大的主体工作是教学工作，教学工作的好坏直接关系学校教学质量的高低，更关系学校的声誉。搞好电大教学工作，应重视教师素质的提高，形成良好教学机制，有效开展教研活动，抓好平时作业管理，走电大特色教学之路。

简介：“你能不能走快点？”公鸡比恩喊道，“难怪人家叫你懒猪。”“来了，来了。”小猪普克回答，“比你走得慢，我也没办法啊，我比你重那么多。”“你要是能常洗洗澡，也许就能走快点了。”比恩说。“你何必这么着急!我们不过是去吃饭，农场主罗伊为我们准备了丰盛的星期二大餐。”普克一边说着一边快步赶上比恩，“一说到吃的，我这口水都出来了。咱们还是走快点吧。”

简介：摘要职专学生的独立意识和叛逆心理给班主任的思想教育工作带来一定的难度。要做好班主任工作，教师必须起到率先垂范的作用，用自己的品格、学识、涵养去影响学生，放下架子，充分尊重、关心帮助学生，洞悉学生借以维护尊严的优势、特长，满足学生的精神需求，针对学生的实用心理进行引导教育。

简介：首轮修志以来．专记问题逐渐被人们所重视。许多修志者主张志书设置专记。2007年11月，中国地方志指导小组印发的《关于第二轮地方志书编纂的若干意见》指出：“慎用‘特载’、‘专记’等形式。必须运用时应处理好与正文的关系”。2008年9月颁布的《地方志书质量规定》又指出：“专记设置因事制宜。选题严格，数量适度”，将其作为一种独立体裁纳人了志书质量评价体系。

简介：摘要高职高专语文教学中，考察我们“记忆、判断、分析、概括、归纳、阅读和写作”的知识和能力，实际生活和工作中，我们用到到也是以上能力，外加“交流和处理”能力.语文属于语言学科，学习的目的就是进行运用，在实践中进行交流与沟通，所以学习语文的本质目的就是在于实践的运用，而达到这个目的的前提就是做好自我能力的提升。特别是对于高职高专语文，它和普通的大专语文有所区别，就在于它的应用性与实践性，在于与实际工作的相互结合，是学生未来得以生存的基本保障，高职高专的一个突出特点就是与现实的契合度高，以便于学生能够直接学以致用，到社会中发挥自己的作用。因此，提出“提升自我能力，加强实践运用”的基本思路与方法

简介：社区教育是构建终身教育体系,推进学习型社会建设的重要内容。承德电大开展社区教育拥有良好的社会基础和发展环境,同时也面临着一些需要解决的实际问题。要采取有效措施,大力开展社区教育宣传,加快教师队伍建设,加强教育资源的开发与整合,建立经费保障机制,推进领导体系建设,注重理论研究,积极推进社区教育工作稳步发展。