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  • 简介:现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改,似乎成了一种时尚.可为什么要进行新课程改革呢?很多家长不能理解,误认为减轻了老师的负担.甚至一些教师也有困惑,总觉得现在的学生素质反而下降了,而且越来越难教.难道是新课改本身存在问题吗?答案显然是否定的.新课程改革绝不仅只是一种流行,我们也绝不仅只是在赶时髦.我们要深刻理解什么是新课程,新课程的标准又是什么.这些疑问都需要我们好好思考与研究.一、新课程改革的必要性数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

  • 标签: 新课程教学 数学课程 新课程改革 学生素质 义务教育阶段 抽象概括
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  • 简介:摘要政治是一门充满哲理性、体现人文精神和创新思维的学科,对培养学生良好的道德品质,逐步确立正确的政治方向,养成文明的行为习惯,逐步形成正确的人生观、价值观和世界观等方面起着重要作用,是学校德育工作的主渠道。在新课程理念下,要改变教师传统的教学方法,巧设情境,激发学生的学习兴趣和探究欲望,从而培养学生的创新能力。

  • 标签: 初中政治 教学 兴趣 激发
  • 简介:方志的文体主要是采用语体文.记叙体.少量(如文物古迹、企业选介)采用说明文。“横排竖写”是方志独特的著述方式.是对方志框架的通俗概括.也是方志的主要特征之一。“横排”是形式,是“以类系事”的形象说法:“竖写”(又称纵写)是方法,是横排后的记述方法。“横排”好比纬线.“竖写”好比经线.一横一竖把一个地方的历史与现状“编织”起来。横能反映各类事物间的联系和制约;竖能看出各类事物的发生、发展变化.相得益彰。笔者根据修志实践。谈一谈方志“竖写”方法的点滴体会。

  • 标签: 方志 横排 文物古迹 记述方法 相得益彰 记叙体
  • 简介:一、造句的地位造句,是小学语文教学中经常进行的语言文字训练,是培养语文基本功的重要方法,更是培养学生作文能力的最佳手段之一,是培养学生发散性思维的重要途径。造句,不仅仅就是造句,就像一滴水能折射出太阳的光辉一样,造句也能反映出学生的语文水平。一个漏洞百出、毛病多多的句子,就是基础不扎实的体现;一个清新洗炼的句子,常常是好生的作品。因此,遣词造句不容忽视,而且应该像古代私塾常课一样训练学生。

  • 标签: 遣词造句 教学策略 语言文字训练 小学语文教学 语文基本功 发散性思维
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  • 简介:科学的典型观是关于典型即“具有代表性的人物和事件”基本属性的正确认识,是指导高校抓典型工作的重要理念、思想方法和工作方法。当前高校抓典型工作存在不良倾向的主要原因是不能一分为二地正确评价和对待典型,因此,必须用发展的观点扎实做好抓典型工作,坚持高校抓典型工作中的正确价值导向。

  • 标签: 典型观 高校 抓典型 价值导向
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  • 简介:<正>幼儿园教育是幼儿走向社会的第一教育场所,让每位幼儿短期内适应幼儿园的集体生活,并学会独立照顾自己的能力,常规教育显得尤为重要。现在的孩子大多数都是独生子女,他们的生活自理能力和其他方面的能力相对来说都比较弱。所以经过对幼儿园常规教育方法的具体研究,我认为可以利用以下几种方法对幼儿来进行生活常规方面的教育。一、树立榜样,典范导引所谓榜样教育法,是借助于影视,文学和现实生活中的榜样形象,以正面人物的优秀品质和模范行为向学

  • 标签: 常规教育 幼儿生活 榜样教育 生活自理能力 模范行为 现实生活
  • 简介:兴趣是学习新知、探求疑难的原动力。语文课堂如果不能充分调动学生学习的积极性、激发其浓厚的学习兴趣.无疑是师生间瓦棚折磨。只有当学生对语文课产生浓厚的学习兴趣.他们才有可能以一种高涨的情绪投入到学习和思考中去.在创造性的学习中感知智慧的力量。因此,我们有必要重视语文课堂的激趣,在教学中创造契机,切实有效运用兴趣导入,以促进学生主动学习、乐于学习。

  • 标签: 语文课堂 教学兴趣 导入 学习兴趣 有效运用 主动学习
  • 简介:摘要初中物理的复习是根据学生的客观实际,引导学生对初中阶段所学物理知识进行再现整理、归纳并适当延伸,以提高学生分析问题、解决问题能力的过程。由于这一过程的时间短,信息量大,综合性强,因此,组织好有效的总复习,对提高复习质量十分关键。

  • 标签: 初中物理 复习效率
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  • 简介:优化品德课教学策略,可以提高品德教学实效,促进学生道德修养的提升。让学生课前体验,可以夯实学生的道德基础;在教学中整合各种德育资源,可以丰富学生品德表象;尊重学生的差异,构建一定的品德教学平台,是优化品德教学的最佳策略。

  • 标签: 品德教学 优化 策略
  • 简介:摘要目的探讨临床工作中麻风病诊断应注意的问题。方法对麻风病进行临床分析,附典型病例报告。结论麻风病目前已较少见,但临床工作中仍要警惕麻风病的可能,遇到疑有麻风病的患者时,应做相应的检查以免漏诊及误诊。主要措施是加强麻风家属检查和皮肤科医生麻风知识培训。

  • 标签: 麻风病 临床分析
  • 简介:坚持正确的舆论导向,是党的新闻工作的生命、灵魂和根本任务。《恩施日报》把坚持正确的舆论导向作为首要的政治任务,把宣传和树立重大先进典型作为唱响主旋律、打好主动仗、守好主阵地、坚持正确舆论导向的重要手段,为全州经济社会发展营造良好的舆论氛围。

  • 标签: 《恩施日报》 重大典型报道 主旋律 “典型” 正确舆论导向 力量
  • 简介:俗话说:“教学有法,但无定法.贵在得法。”“得法”的课堂教学就是有效教学.任何有效教学总意味着“想方设法”地让学生在单位时间内获得发展。为了让学生在单位时间内获得有效的发展.教师需要在上课之前作好准备.定好教学的策略.完成系统的教学设计。本文结合五年级下册《通分》一课的教学,从有效课堂的基础、有效课堂的关键、有效课堂的核心和有效课堂的保证四个方面.粗浅地谈一谈有效课堂教学的策略。

  • 标签: 有效课堂教学 单位时间 有效教学 教学设计 《通分》 成系统