简介：本文结合“直播课堂”的教学经验和总结,以部分课程为例对目前电大“直播课堂”开展的现状、存在的问题以及改进的设想等几个方面提出一些看法。

简介：本文通过介绍个人制作直播课堂的初浅经验阐述了这一新型教育模式的特点及其给主讲教师在教学技术、观念等方面概念带来的挑战,并提出进一步完善直播课堂的建议。

简介：

简介：摘要：本文通过剖析直播课堂教学模式的不足，探讨直播课堂教学模式的改进措施，希望通过这些改进促进后续混合式教学模式的开展。

简介：摘要：音乐网络直播课是学生疫情期间的主要学习方式。隔在屏幕两端，教师如何充分调动学生的主体性？本文从“发挥骨干学生的引领和辐射作用”等三个层面进行了探讨。

简介：摘要：受到新冠肺炎疫情的影响，全国中小学、大专高等院校的学生被迫宅在家中，针对“停课不停学”，广东省教育厅发布通知 3月 2日，学校开展线上教育。教学方式也逐渐打破传统的面对面讲授的模式，呈现出多样化的发展趋势。网络直播教学应运而生，出现了井喷现象。使得传统教学方式发生划时代的转变。我校自 2月初，已经开始筹划，对在校教师提出要求，培训网络直播操作，以应对疫情对学生的学习产生影响，全面实行远程直播教学。结合近期执教情况，浅谈教学过程中存在的利弊及应对对策。

简介：

简介：直播课堂的教学设计、使用效率、学习动机的激发等问题关系到直播课堂建设的成败,因此,要通过充分了解直播课堂资源建设情况、建设专业化的开发队伍、增加直播课堂的讲授内容、提高教学资源的使用效率和真正实现直播课堂的多向交流等措施提高直播课堂的质量。

简介：摘要：在信息时代背景下，衍生的信息技术教学手段，已经悄然应用到具体的课堂教学活动中，引领着教师、学生的课堂行为。教师通过运用远程直播教学形式，有效创新课堂教学模式、丰富课堂教学内容、激发学生的学科意识，进而全面增强学生的学科核心竞争力。教师要根据学生的实际学习需求、思维认知能力等，运用远程直播教学手段，拓展教学内容、丰富教学认知，从而促使教学资源有效共享，全面提高教学核心竞争力，增强课堂教学整体效率和质量，为学生开辟、创新新的教学平台，促使学生具备新时代、新背景下的课堂学习核心素养。

简介：摘要：网络直播教学中实施课堂互动，是许多教师担心和密切关注的问题，如果能在网络直播课堂教学中实施课堂互动，那么，教学的有效性便会得到提升。本文试图从课堂实施手段，课堂组织教学模式，课堂教学内容等方面探讨课堂互动，为网络直播课堂教学的有效性提供保障。

简介：摘要  网络直播课堂是否高效，与老师课下的组织工作、准备工作是否得力、是否充分有很重要的关系。时刻牢记学习的主体是学生。

简介：【摘要】

简介：摘要：网络学习能力是当代小学生必须掌握的关键能力，众所周知， 基于“ 互联网 +” 的直播课堂构建，借助于丰富的网络学习资源进行教学，激发学生观察、思考的能力， 培养学生的数学学习兴趣和能力，引导学生涉猎更多的数学知识，了解数学知识的奇妙，激发其数学学习兴趣和自主创新能力。本文主要从“互联网 + ”背景下小学数学直播课堂构建的 利与弊以及开辟网络空间、 营造智慧课堂两个方面进行分析。

简介：摘要随着现代网络技术的不断发展，网络教学模式逐渐被普遍应用。多媒体网络技术为教育工作带来了新的契机和新的挑战，高中物理教师必须要抓住这个机会，将物理教学变得更加丰富多彩，让其变成学生探索物理学奥秘的乐园。本文从分析多媒体网络环境对高中物理教学的促进作用入手，深入研究了高中物理教学中多媒体网络的应用情况，对提高教学效果有一定的指导作用。

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简介：摘要：进入新的教学阶段，网络技术得以全面的运用，直播课堂应运而生，成为课堂教学改革的重要方法。对于整体教学发展的实际来看，名校的直播课堂涉及各个层面，包括的教学内容相对比较繁琐，不可避免的会出现很多的问题，同时也会带来深远的影响。本文立足教学，实际深入的研究名校直播课堂的利与弊，并深层次的进行课程的研究，提出文章中的应对策略，更新教学路径，宣传现代化的教学理念，深刻的了解学生的学习情况，不断的进行创新，促使名校直播课堂的教学特色得以充分的彰显。

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简介：三个月前,布泽尔受聘于比亚本电视台。最近几年,比亚本电视台收视率屡降新低,原因是叫得响的电视栏目寥寥无几,并且,比起国家电视台及相关兄弟行业,比亚本更是不堪一击,广告收入严重下滑,为此,台里新招了一批有才华的策划人员,布泽尔就是受聘人之一。但是效果并不显著,他们所策

简介：甲：亲爱的队员们，敬爱的老师们，中午好!红领巾小广播又和大家见面了。乙：屋外虽是寒风瑟瑟，我们心里却暖融融的。伴着动人的旋律．我们想把这份温度传递给每个人。

简介：悠悠上学路,风雨不作美,老师虽有心,难解其中味……涂娟是来盘龙峪小学支教的大学生,没想到她刚来,大山就给了她一个下马威。盘龙峪地处云梦山腹地,海拔近一千米。盘龙峪小学位于半山腰的一处开阔地,全校一到五年级总共才31名学生,他们的家大都在崖上的盘龙峪村附近。从村里到学