简介:摘要物理学是一门建立在以大量实验事实为基础之上的自然科学,有其自身的特点。物理教学中应抓住其特点,恰当应用直观演示教学方法有利于学生对物理概念的认识和理解,形成正确的概念,消除学生对物理学习的畏难心理。选择教具演示(或实验演示)应贯彻科学性,针对性,启发思维性和简便易操作等原则。应能起到证伪释疑,形成印象,加深理解的作用。应能做到操作简易,显示清楚,便于观察,激发起学生的学习欲望。
简介:1.实验目的铁盐成像是晒制蓝图的方法之一,其原理是:相纸上的三价铁盐晒像时发生光化学反应,产生二价铁离子,形成潜影,然后二价铁离子与赤血盐反应形成蓝色影像(滕氏蓝).该原理不仅涉及Fe~(3+)、Fe~(2+)的相互转化与鉴别,而且密切联系实际,若能在课堂上予以演示将大有益处.但是,以往的铁盐(柠檬酸铁铵、草酸铁铵)成像时,不仅要求“阳光曝晒”,而且程序复杂耗时太长,不便于课堂演示.于是我们研制出了用“投影仪灯光”即可成像的高灵敏度感光液,而且采用“湿法曝光”、“曝光与显影同步进行”,大大简化了操作程序,整个实验3分钟内即可完成,而且图像非常清晰.