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  • 简介:我小时候有好多梦想。一开始我想做联合国主席,妈妈告诉我,联合国只有秘书长,我觉得不能做秘书事业。后来,我就很想做一个售票员,因为售票员可以每天坐车。再长大一点就想做个记者,做一个文字工作者,还好现在已经完成售票员和一个文字工作者的比较高级的形态。我还有好多梦想要去实现,比如想要做个摩托车车手。

  • 标签: 梦想 文字工作者 售票员 秘书事业 联合国 秘书长
  • 简介:<正>一位店主在门上钉了一个广告,上面写着"出售小狗"。这信息显然把孩子们吸收住了,一个小男孩出现在店主的广告牌下。"小狗卖多少钱呢?"他问道。"30美元~50美元不等。"

  • 标签: 选文 我自己 骨臼 书虫 金属支架
  • 简介:一句古话说得好:“天行健,君子以自强不息。”何谓自强?有人说,自强就是只靠自己的力量在这茫茫人海中闯荡出属于自己的天地。但依我拙见,真正的自强不仅是如此,更是在明明有强大后盾的情况下,依然选择放弃支柱而依靠自己。

  • 标签: 自强不息 君子 天地 放弃
  • 简介:高尔夫是一项诚实的运动,更是一项自律、守时和时刻为他人着想的运动。在本刊组织的"5月18~23日本北海道100人"的高尔夫体验之旅中,我看到了真正尊重高尔夫自律和守时精神的爱好者,而且,这些人的年龄偏高,可谓"千岁高尔夫团",但他们体现出的精神令人感动,值得尊敬。

  • 标签: 高尔夫俱乐部 高尔夫球场 日本北海道 自律 打球 精神
  • 简介:同样是卖手机,在国外,诺基亚、摩托罗拉的智能手机卖三千多元,而本可以卖五千元的iPhone只卖一千多元,却赚取了更大的利润。这是为什么呢?

  • 标签: 手机 IPHONE 增值服务 经营策略
  • 简介:有一位皇帝决定去海上旅游,他带了最喜欢的一些大臣,坐上大船驶入大海。然而,船离开陆地几分钟,就有一位大臣非常恐流。他坐在船舱里哭了起来,而且大声喊叫,不进食也不睡觉,不断地哭喊。很多人都在劝说,试图让他平静下来,说旅程没有危险,他就是听不进别人的话。皇帝不知道该用什么方法才能使这位大臣平静下来。

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  • 简介:八十万禁军教头何堪沦为阶下囚?你忍辱负重怎料到换来杀身之祸,你家有娇妻,可是却被小人看中,于是你一忍再忍,可到最后却落得个自身难保的结局。夜黑了,月暗了,独坐在草垫上的你又想起自己当年的舞剑,而妻子在一旁为你画像的景象,那是何等的壮怀与幸福,你的嘴角泛起一丝微微的苦笑。那些美景于现在的你如同仙景一般,但你心里还是充满了笑意,因为你在盘算自己不久又可以与

  • 标签: 林冲 英雄 禁军 结局 草垫 妻子
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  • 简介:2012年5月26日,由《云梦学刊》和《社会科学论坛》联合主办的“学术管理与当代学术发展论坛”在石家庄市举行。来自北京大学、《人民日报》、全国社科规划办、故宫博物院故宫学研究所、首都师范大学、《复旦学报》、中国社会科学出版社、《北京大学研究生学志》、天津师范大学、《中国艺术报》、《文艺报》、河北省社会科学院、河北省社科联、河北大学、河北师范大学、河北经贸大学、《河北学刊》、河北广播电视大学、《社会科学论坛》、《云梦学刊》等单位的35位学者参加了论坛。《社会科学论坛》社长兼主编赵虹主持了开幕式,湖南理工学院党委副书记兼《云梦学刊》主编余三定、河北省社会科学院副院长王新明致辞。

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  • 简介:目的探讨应用鼻中隔矫正联合低温等离子射频消融术治疗慢性肥厚性鼻炎的疗效。方法选择2009年1月-2011年11月我院93例鼻中隔偏曲合并慢性肥厚性鼻炎的患者随机分为对照组47例和治疗组46例。两组均行鼻中隔矫正术,治疗组联合低温等离子射频消融术。观察两组疗效。结果经术后6个月随访,治疗组有效率高于对照组(P〈O.05)。结论对于鼻中隔偏曲合并慢性肥厚性鼻炎患者,通过鼻中隔黏膜下矫正术后同时行低温等离子射频消融治疗,可以明显改善临床症状,比之仅行单纯鼻中隔黏膜下矫正术效果满意。

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  • 简介:19世纪中叶,路易·拿破仑·波拿巴称帝(1852年),他吸取1848年的教训,为防止人民起义,命令奥斯曼重修巴黎,拓宽道路,驻军布防。那个年代第一要务就是改善交通和卫生条件,因此免不了要扒房拆墙。在金融投资需求推动下,巴黎发生了天翻地覆的变化。一切都是新的,随之诞生的就是我们在巴尔扎克笔下读到的、

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  • 简介:摘要《新课程标准》指出数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。强化了数学教学的生活性、实用性,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想。

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  • 简介:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。发挥人的主体性和主动性是时代发展的主旋律,在课堂教学中,使学生成为主体是现代教学改革的必然要求。新课程改革的精髓就在于“自主、合作、探究”,倡导自主、合作、探究的学习方式,

  • 标签: 《语文课程标准》 语文教学 学生 自主学习
  • 简介:如何借助文本信息来搭建学生和作者间情感的桥梁,让阅读文本成为以读者之心体悟作者之心的独特情感活动呢?本文指出应该注意以下几方面的引导掌握背景;展开想象;美读文本;联系生活。

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  • 简介:关于人生的状态,黄庭坚有这样的句子:“金石在波中,仰看万物流。”

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