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  • 简介:<正>三个月前,我收到广西柳州一位小读者的来信,谈及一件事:"一次语文考试,老师出了这样一道题:用不同的字表示出虎、龙、马、猿、狗、猫、鸡、羊等十多种动物‘叫’的同义词。成绩公布时,全年级只有我一个人全对!那便是我从您的《神秘衣》中偷来的……"

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  • 简介:<正>阅读下面的文字,完成后面各题。为何热水冻结速度很快张鹏有时候,热水的冻结速度反而会超过冷水,这是为什么呢?这种怪异的现象困扰了几代科学家。经过数百次实验,纽约州立大学宾厄姆顿分校负责辐射安全的官员詹姆斯·布朗里奇最终发现证据,证明这种现象可能与水中杂乱无章的杂质有关。

  • 标签: 冻结速度 辐射安全 里奇 纽约州立大学 解题思路 核化
  • 简介:<正>阅读下面的文字,完成后面各题。且看航母如何编队作战魏庆史伟光航母从来都是以编队形式在海上活动,通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其"保驾护航"。这支编队只要出动,就是一个立体、综合、庞大的作战体系。目前,除了美国拥有11艘大型航母之外,仅有意大利勉强算拥有两艘小型航母,其他国家现役航母都只有1艘。

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  • 简介:“为什么点灯啊?”“因为天黑了。”“为什么天黑啊?”“因为太阳落山了。”“为什么太阳落山了?”……这是我们经常听到的小孩子与大人之间的对话。这一个又一个的“为什么”反映了小孩子那种天生的好奇心理,而且留心观察,就会发现小孩子几乎对所有的事物都很好奇,最喜欢向父母问“为什么”,有时甚至会问得大人不知该如何回答才好。

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  • 简介:摘要:科学艺有时会出现一种神奇的诱导作用。所谓幼儿科学艺是适合幼儿欣赏的、运用文学手法表现科学的一种文学形式。一般说来,常见的动植物、交通工具、简单的数学计算、几何形体辨认、四季变化特征以及待人接物的常识等,都是幼儿感兴趣并急于了解的“科学”,都是幼儿科学艺的内容。

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  • 简介:近现代科学以及科学化在成为主流文化的过程中,反抗、破坏乃至摧毁着其他文化传统。不仅如此。科学主义成为霸权文化,造成了学文化对人文文化的僭越以及科学对人文的僭越。而且,就现代科学化的内涵分析,一是存在科学的人为“祛文化”现象。如科学对性别、种族等的价值中立;二是负荷了不恰当的社会文化,如消费主义、人类中心主义文化等。鉴此,必须明确科学以及科学化的文化地位,针对其“文化缺失”,进行“文化回复”,使其回归人文和自然。这包括:反对科学霸权,消除科学主义文化的负面影响;认清科学人为的“祛文化”状况,明确科学蕴含文化的内涵及其意义:改变科学以及科学化不恰当的社会文化负荷.引导科学健康发展等。这是“文化科学”的主要内涵。

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  • 简介:建立家庭档案.不仅丰富了我的晚年生活.更重要的是.为科学理家.传承文明,创建文明家庭派上了大用场.我家多次被区里评为“最佳文明家庭”、“五好家庭”、“美好家庭。

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  • 简介:目前,学校中一个有目共睹的事实是,学生语文言语能力水平普遍低下,而作为语文的一个重要组成部分的科学言语能力低下的情况尤为突出。在当前新课程改革的旗帜下,主张人文性,忽视科学性,轻视社会实用性文章的阅读,特别是忽视科学性文章的阅读,似乎成为了一种时尚。但是就大多数人而言,文学固然是生活的一个方面,文章阅读才是现代生活的必需品,因为说实际些就是他们的学习最紧要的是为了获取谋生的本领。语文教学不应该忽视科学本的教学。

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  • 简介:小学阶段的学生出于一种好奇心极强和探索心极强的阶段,所以教师要认识到这一点,然后把小学生的心理特点体现到科学的课堂中去。而实验教学法就是一种有效的途径,迎合了小学生们的好奇心理,调动他们的学习积极性,提高学生们在实验中的参与度。例如在教学小学科学“校园的树木”这个课题中,教师就可以组织学生进行观察和搜寻校园内不同树木的情况。比如把学生分成几个小组,分别让他们负责收集不同树木种类的树叶、树皮,然后把收集到的树叶和树皮进行分类和整理,确定好哪些是属于大树的,哪些属于小树或者小草类的。

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  • 简介:建立科学明健康的生活方式要结合实际.针对特点,循序渐进。当前应着重从以下几方面入手:首先要建设家庭文化,丰富精神生活,提高人的素质。要迎接挑战,求得生存和发展,就必须加强学习、充实自己、提高素质。长期订阅报刊,不断增加藏书是家庭文化的基本建设。藏书、读书、用书应该成为现代生活的一种时尚。培养家庭文化情趣的途径很多。要引导人们逐步从低层次的娱乐向高层次的文化活动发展,如绘画、书法、美术、舞蹈、集邮、收藏等等。其次,要树立健康意识,科学饮食,自觉保健,增强体质,提高生命质量。健康的体魄是一个人从事一切社会活动的基本条件。要大力倡导科学饮食,饮食结构耍由单一温饱型向多样营养型转变,养成文明卫生的生

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  • 简介:20世纪西方的学术界,英美分析哲学和欧洲大陆哲学两峰对峙,反映出科学与人文两种文化的深刻冲突。罗蒂以娴熟的分析哲学语言和深厚的哲学素养致力于弥合人文主义与科学主义之间的裂隙,他倡导族群中心主义、对话的哲学,主张以协同性诠释客观性、弱理性取代强理性,消解科学在文化中的霸主地位,模糊科学与其他文化形式之间的界限。罗蒂的科学化哲学是一种提倡科学的人文化、人文的科学化、消除自然科学与人文科学二元对立的新型的科学化观,他的理论对于当代语境下科学与人文的融合与统一具有积极的现实意义。

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  • 简介:如何理解教师的“科学化素质”,怎样科学地评价教师的“科学化素质”,通过一年来的实验,本文就几个方面予以探讨。一、21世纪的教育对教师科学化素质的基本要求1、要求教师依法施教,具有较强的自我约束能力

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  • 简介:当前高等院校研究生科学化教育出现了理念偏差,存在课程设置不合理、教学方法单一等缺陷。针对这些问题,文章从研究生科学化教育的基本规律和基本特征出发进行理论思考,提出了具有适切性的对策建议。

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  • 简介:人力资本不能作为股东向公司的出资方式,既是世界各国公司法的通例,也是公司法学界的共识。但是,人力资本理论与公司运行实务均对此提出了挑战,而人力资本在知识经济时代的突出重要性也要求对此进行探讨。本书围绕着“人力资本能否成为出资”这一问题。

  • 标签: 人力资本出资 出资问题 法律科学
  • 简介:采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等对1995—2005年10年间22种中文体育类期刊有关艺术体操方面的科研论文进行统计分析。结果表明,发表艺术体操论文的年度量呈平稳发展的趋势;艺术体操科研内容具有不平衡性,作者年龄集中青年群体,基金项目少,综合运用科研方法较少,核心作者的数量和发表论文质量有待提高。

  • 标签: 艺术体操 科学研究 综述 文献研究
  • 简介:早在19世纪,赫胥黎和斯宾塞就认为,科学具有独特的教育价值,它能培养学生崇尚事实、强调证据、追求创新、严谨规范的品性,科学家身上体现出的客观、理性、严谨、乐观的精神,也早已超出科学层面而上升到文化层面。因此,让科学化滋润生物学课堂成了应然之义。一、生物学课堂中的科学化指什么文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。所谓科学化,主要是指科学知识、科学思想方法

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  • 简介:2007年11月9日、12月31日,中国科学技术期刊编辑学会国际交流工作委员会、中国高校自然科学学报研究会对外联络委员会,分别联合向本刊致函。函称《电力需求侧管理》杂志被波兰《哥白尼索引》列为来源期刊;被美国剑桥科学摘社选用,并在网站公布。这标志着本刊继被英国《科学摘》收录之后,又一次扩大了国际刊库收录范围,期刊影响力得以进一步提高。

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