简介:摘 要:自从竞技体操比赛事故频发以来,学校体操教学发展受到了很大影响,严重阻碍了义务教育阶段体操教学的发展,不仅不利于学校体育发展,还不利于体育强国的建设。本研究采用文献资料法、访谈法、数据统计法,对义务教育阶段体操教学实际存在的风险进行评估,从学校、教师、学生以及其他方面概括总结出义务教育阶段体操教学过程中存在的问题、风险因素,认真分析产生问题和风险因素的原因,并积极采取可行的风险管理措施:完善学校体操教学风险评估管理体系;建立学生特异质档案、加强医务监督;正确运用教学原则和教学方法;加强保护与帮助的运用;加强学生自我保护意识培养;促进中小学学生身体素质全面发展。本文对义务教育阶段体操教学风险进行了认真的评估与管理,以其促进义务教育阶段体操教学的发展、促进学生保护意识的培养、促进学生全面发展、促进体育强国建设。
简介:摘要:习近平总书记强调,为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。学风建设是人才培养的重要载体,学风建设的好坏直接影响人才培养质量。为了更好地适应新时代的要求,发挥一流学科优势,以“学”为基础,在“研”上下功夫,瞄定一流学风涵育一流科研,致力于培养具有创新精神和实践能力的拔尖人才。