简介：国产大片是中国电影在当下生存的一个重要策略。但是,我国目前的大片生产在商业美学追求上还存在问题。在国产大片中,艺术元素和商业元素的配置还存在不平衡的现象,在大众美学、类型化发展和数字美学等方面还有很多改进的地方。或许,国产大片在正视了这些矛盾和问题之后,随着制作经验的积累,大片会成为中国电影的一个越来越成熟的样式。

简介：摘要：小学生缺乏一定的自制力，在学习时经常出现注意力难以集中的情况，这会严重影响学生的学习质量。为此，身为一线教师，要重视班级学风建设工作，使学生逐渐养成良好的学习状态和学习习惯。中高年级的小学生正处在思维发展和习惯养成的关键时期，要重视学风建设工作，使学生在课堂上集中注意力，多思考、多质疑。在课下，要独立完成作业，保证作业质量与效率。在生活中，要勤动脑思考，主动与他人交流，积极表达自己内心的想法，保证语言有根据、有条理、符合逻辑。

简介：美是一种客观存在，就像宗白华所说“你的意志只能指使你的眼睛去看它，却不能动摇它。”对于语文教学文本亦是如此，字里行间都浸润着作者的关的感受，它们或是大自然给予的强烈震撼。或是人性闪光点的呈现，或是人生哲学的洞察。但读文章的功利之心常使这种美感冲淡，只注重文中的语言知识，没法深刻感受作者的特有心境。所以。教师要扬起美学风帆，“改造我们的感情，使它能够发现美”，才能使语文教学“渐入佳境”。

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简介：走过童年的纯真，青年的浪漫、激情，中年的危机，就到了人生必经的老年阶段。处事的从容、波澜不惊、灿烂而归于平淡是老人独有的符号。老年题材影片主要是指以老年人为主，表现老年人孤独、凄凉的生活状态，同时反映老人面对生活的豁达与乐观。人到暮年，虽然孤独衰老，但是他们仍然存在于社会大关系中。创作者从老人的角度所呈现的家庭关系、人情关系直指人们的内心世界，彰显人文关怀。

简介：　　学风问题，是一个对待马克思主义的态度问题，实质是一个党性问题。党的学风如何，直接关系到党的性质、宗旨能否真正得到体现和保持，关系到我们能否真正发挥科学理论对实践的指导作用。从党性原则的高度出发，我们党始终把学风建设看作是事关党的生死存亡的重大问题。对于…………

简介：从2006年11月至今年3月,教育部学风建设委员会就高校学风建设的组织机构设置、基本职能、制度建设、工作设想等问题,在教育部直属高校范围内展开了一次专题调研。调查结果表明,大多数高校认真贯彻落实《关于加强学术道德建设的若干意见》

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简介：摘要：随着我国国力的增强，极大的促进了我国教育事业的发展，高校的教育也越来越受到人们的重视。优良学风是一个高校应具备的主要发展因素，优良的学风能够形成和谐、独特的教育心理环境，满足当今社会对素质型人才的需求。积极心理学致力于培养人的积极品质，主张教育的重点应着重于培养学生积极品质。在积极心理学视野下，能否让学生在教育中感受到幸福、希望、自信、快乐，从而培养其积极品质，受到广大教育工作者的高度关注，已成为当前教育研究的又一个新热点

简介：　　（一）整体行动　　在班级中对于学生进行整体的辅导,　　一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养,对于班级其他学生也是一种激励

简介：中共中央16号文件关于加强大学生思想教育的基本原则中明确指出,要坚持教育与自我教育相结合,既要充分发挥党团组织的教育引导作用,又要充分调动大学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务。党建和学风建设均为高校学生工作中的重点工作,有效将二者耦合共建,既能发挥党组织的组织优势和党员的先进性来督促和加强学风建设,同时学风建设的良性发展也能促进党建工作的质量保障。

简介：【摘要】班风，学风是班集体的精神支柱。创设良好的班风学风，让学生积极参与班务活动，乐于参加班中的每一项事物，体现个人在集体中的价值，积极为班集体争取荣誉。本文中将从优秀班风建设的对小学学生的重要性，与班主任在班风建设中起到的作用，如何才能建立优秀的班风、学风建设进行探讨。

简介：文章简明地提出文学风格的定义,认为“文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。”此定义较过去的有所不同,并对形成文学风格的内在动因、外在表现以及风格的特性一一作了阐述。

简介：摘要：对于高校青年教师而言，通过在课堂教学实践活动中不断摸索创造，从而丰富教学手段、提炼教学思想、培塑教学风格，是提高教学水平的重要方法。文章主要分析高校青年教师在课堂教学风格塑造中面临的问题，从而促进青年教师的教学风格在高校的教学中得到进一步发展。

简介：优良的学风是校风、班风的基础和表现,是高等学校提高教学质量、培养合格人才的重要保证,也是衡量良好育人环境的重要标志。因此,有必要建立一套合理实用的高校班级学风建设考核指标体系,通过量化评价发现学校、班级学风建设存在的问题和不足,并对各项问题提供规范和引导,为高校学风建设提供依据与对策。本文从导向性、科学性、系统性、定性分析与定量分析相结合的原则入手,确定一级指标4个,二级指标25个,在此基础上采用层次分析法建立高校班级学风建设评价模型,并以A班为例进行评价。

简介：作为现代性的一种典型后果，文化时尚不知不觉地改变着人们的日常行为、视听观闻、生活态度和价值理念，甚至在更深度层面上重塑着人们的存在样态。从美学维度审量，时尚风行是基于现代人感性存在的快感体验与大众向度，是大众文化内在活力与文化市场机制外的民间智慧的体现。无信仰的繁盛与无原则的喧哗成为当今时代大众文化的普遍性样态，崇高品格的匮乏与英雄人格的稀缺成为消费时代文化被金钱和功利普遍“钙化”的综合后遗症。

简介：本文通过对无名氏的三部爱情长篇小说《北极风情画》、《塔里的女人》、《海艳》的分析，论述了作家的创作思想与创作风格。

简介：高校的建设需要有合适的"硬件"及"软件"相配合,其中的软件主要是校园文化氛围,而校园文化中最关键的是学风问题.

简介：何为魅力？就是吸引力。一个有魅力的教师，才能使学生乐在书香中，沐浴在阳光下。那么怎样来修炼魅力教师？途径之一就是教师要形成自己个性化的教学风格，因为它是体现教师个人特点的风度和格调，是教师教学思想、教学艺术特点的综合表现，具有独特性和稳定性，是教师“自我”在教学中的一种体现。本文从为什么要形成个性化教学风格、怎样形成个性化教学风格、形成个性化教学风格有什么意义几个方面来阐述如何修炼魅力教师，让教师在成全学生的同时成就自己！

简介：摘要新时代背景下，教风学风建设对高职院校人才培养质量的提高具有重要意义。本文从分析高职院校教风学风建设存在的问题入手，提出了构建协同推进教风学风建设工作机制，分析了协同推进教风学风建设的重要意义，并在此基础上提出了协同推进教风学风建设工作策略，为有效提高高职院校教风学风建设水平提供参考。