简介：

简介：目的了解开展医院感染知识培训对提高医务人员感染控制知识水平及手卫生依从性的作用.方法2012年8月-2013年2月,对某院医务人员开展医院感染知识培训（采取讲课、现场指导和情景模拟相结合的方式）,比较培训前后医务人员医院感染知识掌握情况和手卫生执行情况.结果培训前医务人员医院感染知识掌握合格率（46.08％,229/497）与培训后（95.77％,476/497）比较,差异有统计学意义（χ^2=297.6,P＜0.001）.培训后医务人员无菌操作考试合格率显著高于培训前[（96.88％,62/64）vs（39.06％,25/64）;χ^2=42.9,P＜0.001];手卫生依从率显著高于培训前[（73.75％,177/240）vs（29.17％,70/240）;χ^2=19.89,P＜0.01],各洗手指征手卫生执行情况均显著提高（均P＜0.01）.结论理论培训结合现场指导和情景模拟的方式可以提高医务人员感染控制知识水平及手卫生依从性.

简介：摘要：随着中国社会不断发展，我国国民在追求经济高速发展的同时，越来越重视内在精神的发展，了解中华优秀文化历史以及各类主题知识等等，而且博物馆作为科普知识的场所更是至关重要。因此，博物馆工作人员需要具有强大的文博理论知识体系，在这项研究中，我们通过历史文献法查找相关资料对博物馆工作人员具有文博理论知识的重要性并进行深入探讨，同时也列举出一些如何提升博物馆人员对于文博理论知识的学习的一些措施来帮助博物馆建立其人员较为完善的文博理论知识体系。

简介：[摘要]注重体育理论知识的教学，使学生逐渐了解和加深对体育的认识，并正确地运用于实践锻炼过程，同时，把体育所包涵的文化理念潜移默化地根植于学生心中，有助于激发学生学习兴趣，促其终身锻炼习惯的养成。[关键词]体育理论教学体育文化体育理论教学是传播体育基本理论和知识，学习科学锻炼身体的基本方法和原则，提高学生体育文化素养、树立终身体育观念的重要途径。多年来，广大体育教育工作者在体育理论的研究方面取得的很多成果，都运用到了我们的实际教学中。尽管教材版本很多，但其中的内容在“精”、“新”、“全”等方面大多都具有一定的水平和运用价值。可我们在实际工作中不难发现：很多学校体育理论课的开设情况都令人失望。

简介：摘要：基于游戏式教学在提高学生对基础教育中音乐理论的参与度和理解方面非常有效。通过将游戏元素融入学习过程，游戏式教学将音乐教育转变为一种有趣的互动体验，大大减少了学生对音乐理论学术成就的焦虑。游戏式教学 的主要特征包括互动性、挑战性和奖励，每一项在促进更深入、更具吸引力的学习体验方面都发挥着至关重要的作用。这种方法不仅鼓励学生积极参与，还有助于按照自己的节奏掌握复杂的音乐概念。游戏式教学的实际应用包括根据学生的年龄和技能水平设计多样化的音乐游戏，使这些游戏与课堂目标保持一致，并确保游戏活动和音乐理论内容之间的无缝集成。

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简介：摘要现如今少儿舞蹈教育事业蓬勃发展，对少年儿童德育、智育、美育及个性心理素质的发展起到了积极作用。但现如今舞蹈教育机构多以舞蹈实践教学为主而忽略了舞蹈理论知识的教育。这样就使得我们在舞蹈实践的过程中容易产生盲目性，实践的效率和质量得不到提高。舞蹈理论是对舞蹈实践经验的概括和总结，科学的舞蹈理论对舞蹈实践的发展有着积极的影响。

简介：摘要:目的调查南平市第二医院肿瘤相关科室护士化疗药物职业防护知识掌握现状。方法采用问卷调查形式,对本院肿瘤相关科室护士共234名护理人员进行问卷调查,分析其对化疗药物防护知识和防护行为进行自评。结果 234名肿瘤科护士对化疗药物认知及防护知识得分与工作年限越长、职称越高、学历越高掌握程度越好,差异有统计学意义(P<0.05);统计肿瘤科护士职业防护行为自评结果,掌握程度最差的前3位分别是药物暴露上报(9.83%)、正确佩戴双层手套(11.97%)和正确暴露后处理(32.91%)。结论南平市第二医院肿瘤相关科室护士化疗药物防护知识掌握较差、化疗药物配制操作缺乏规范性。

简介：摘要：职业技术教育发展，是培养中级高级专业技术人才的摇篮。学生在校学习两年至三年的专业技术课程的知识学习，结合技能训练，并通过理论知识同技能训练融合一体，逐步达到操作熟练，灵活，准确，脑同手协调统一的过程，从而达到中高级技术工人等级。要求掌握现代化先进技术及数控设备的操作技能，为落实科技兴国的战略政策，培养新型的中高级技术人才，起着十分重要的作用。

简介：摘要中医全科医学在社区医疗活动发挥了积极的作用，特别是中西结合的全科医师在社区具有非常明显、独特的优势，是解决“看病难、看病贵”的金钥匙。中医全科的教育模式有很多，而社区实践在中医全科教育中发挥着重要的作用。只有注重中医全科医学生的社区实践，才能巩固各方面的理论知识，才能更好地发展中医全科医学。

简介：摘要：博物馆是重要的文化性社会公共服务机构，能充分发挥自身在文物保管及展示方面的优势，在满足人们多样化精神文化需求中发挥着重要作用。由于对博物馆工作人员的专业能力要求高，因此需有扎实文博理论基础。

简介：摘要：新时期国家大力倡导文化自信理念,在该背景下，我国博物馆事业取得了较好的发展。随着来博物馆参观的观众数量的日益增加,对博物馆.工作人员的综合素质,以及文博理论知识的要求也越来越高。文章主要略谈文博理论知识对博物馆工作人员的重要性。

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简介：摘要目的注重医技部门医院感染管理，切断医院感染的传染源和传播途径，保证诊疗环境的安全。方法根据医技部门特点，制定医院感染管理职责、制度和措施，用科学、有效的方法强化落实和常规执行。结果医技部门医务人员院感意识、管理知识和技术水平不断提高，增强了消毒隔离工作的积极性，使消毒质量达到《规范》标准，给病人创造了一个安全的诊疗环境。结论医技科室接诊病种、感染危险因素来源复杂，注重诊疗环节的消毒隔离，切断病原体的扩散与传播，预防或杜绝医院感染的发生，显得非常必要和重要。

简介：摘要目的探讨口腔科护理人员医院感染防护行为干预及防控知识掌握程度。方法选取温州医科大学附属口腔医院2016年1月至2018年12月新入职口腔科护理人员125名，以随机抽样方法抽取其中42名为干预对象纳入干预组，进行系统化的医院感染防护行为干预，83名护理人员为对照组，采用常规方法进行医院感染防护的培训。两组护理人员培训结束后进行理论知识的考核，比较两组护理人员干预前后的手卫生执行、防护行为、规范使用器械行为评分，比较两组护理人员医院感染知识知晓率、执行率。结果干预组考核优良率为90.47%（38/42），高于对照组的74.70%（62/83）（χ2=4.339，P=0.037）。干预后，干预组手卫生执行、防护行为、规范使用器械行为评分分别为（26.09±3.11）分、（20.69±2.79）分、（25.61±3.42）分，均高于对照组的（22.91±3.27）分、（17.74±2.72）分、（21.93±3.29）分（t=5.219、5.678、5.829，均P<0.001）。在3个月工作随访中，干预组医院感染知识知晓率（92.86%）、执行率（95.24%）均高于对照组的78.31%、80.72%（χ2=4.220、4.767，P=0.040、0.029）。结论通过对新入职口腔科护理人员进行系统的医院感染防护行为干预，能提高新入职口腔科护理人员的医院感染防控知识的掌握程度，提高手卫生执行、防护行为及规范使用器械的行为能力。

简介：摘要：医院感染指的是患者在住院期间发生的相关感染性疾病，是影响医疗质量的重要因素，如何做好医院感染的防控是当前管理工作的重点问题。应对性护理是针对当前口腔科修复交叉感染提出的一种较新护理模式，其通过加强护理人员对交叉感染相关知识掌握情况，提高操作技能及主动护理积极性，减少患者交叉感染发生率及病痛，使患者护理满意度提升，护患关系更为融洽。

简介：摘要：近年来，我国经济水平不断提升，人们精神文化需求也日益增长，对于博物馆的工作也有新的要求。博物馆展览物品的维护都需要具有专业素质的工作人员完成。本文主要分析了给予文博理论知识对于博物馆员工的重要性。