简介:摘要:现阶段的程序设计基础课程学习是网络和现场教学的结合。网络提供学生反复学习的影像资料,和社会接轨的职业认证体系,把学生的知识系统化梳理。现场教学偏重知识讲授,面对面及时和学生交流,学生可以直观的解决疑问。
简介:摘要:《C程序设计》课程作为一门程序设计课程,对高职的大部分学生而言是一门头疼的课程,作为一名从事多年程序设计类课程的教师,根据自己多年的教学经验,本文从教师和学生的角度来阐述如何提高《C程序设计》课程学习效果。
简介:摘要:一门课程的教学设计直接决定到这门课程的教学成功与否。本文介绍了笔者讲授《JavaScript程序设计》课程的教学设计。包括对教学模式、教学方法、课程思政、考评体系、任务导入等方面展开探究,以期能够为今后教学提供参考,也是对自己本门课教学进行一次小结。
简介:C语言程序设计是大学生入学后第一门重要的语言基础课程,也是计算机科学与技术专业必修的计算机基础课程.对C语言程序课程在相关专业中的定位与教学情况进行了调研,并针对教学目标、教学内容和教学设计等环节提出了相应的教学实施方案.实践证明,这些教学环节的实施方案效果良好,很好地实现了程序设计课程对学生分析问题与解决问题能力的培养目标,同时也培养了学生对程序设计的学习兴趣,希望为程序设计类课程的教学提供一定借鉴,从而提高教学效果,强化学生素质与计算思维的培养.
简介:摘要《jQuery程序设计》课程是计算机类的一门专业课程,在以往的教学中,教师往往只注重于专业知识的传授,缺乏对学生进行德育。本文充分挖掘《jQuery程序设计》课程中隐含的思政元素,将专业知识与思政元素有机结合,在讲授专业知识的同时,实现立德树人的目标。