简介：

简介：[摘要 ]户外体育活动一般都是以同一年龄段、同一个班级而开展的。活动形式单一，伙伴间互动单一，导致师幼之间、幼幼之间的互动不够，难以激发幼儿活动的积极性，从而影响活动效果。 那么我们应该怎样才能进行有效地改革呢，我想：打破原有的活动方式，开展学前儿童户外混龄体育活动可能会是一条行之有效的改革途径。

简介：[摘要 ]户外体育活动一般都是以同一年龄段、同一个班级而开展的。活动形式单一，伙伴间互动单一，导致师幼之间、幼幼之间的互动不够，难以激发幼儿活动的积极性，从而影响活动效果。 那么我们应该怎样才能进行有效地改革呢，我想：打破原有的活动方式，开展学前儿童户外混龄体育活动可能会是一条行之有效的改革途径。

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简介：摘要：现阶段，在幼儿户外教育中混龄游戏教育是重要内容之一。混龄体育游戏将混龄游戏和体育游戏混合在一起，应用在儿童教育教学活动中，从儿童的个体差异出发，为儿童身体能力发展、个性化和社会化奠定基础。现如今，国家对个体差异教育、个性教育的重视程度不断提髙，混龄体育游戏的优势作用日益突出，在儿童体育教育教学活动中开展这一教学模式是必然趋势。

简介：摘要目的探讨早产儿校正胎龄37周时与同胎龄足月儿振幅整合脑电图(amplitude integrated electroencephalogram，aEEG)的区别。方法选择贵阳市妇幼保健院新生儿科新生儿重症监护病房及母婴同室收治的胎龄<32周和胎龄37周新生儿进行前瞻性研究，符合纳入标准的新生儿按抽签方式决定是否入组，胎龄<32周的新生儿纳入早产儿组，胎龄37周的新生儿纳入足月儿组。早产儿组在校正胎龄37周(即37～37＋6周)，足月儿组生后第2天做aEEG检查，比较两组aEEG的差异。结果早产儿组纳入70例，足月儿组纳入55例，两组新生儿均有睡眠觉醒周期，两组aEEG背景连续性和活动睡眠期带宽差异无统计意义(P>0.05)；早产儿组活动睡眠期和安静睡眠期下边界振幅值小于足月儿组，安静睡眠期波谱带宽大于足月儿组，安静睡眠期原始脑电图仍有较多不连续图形存在，落后于足月儿组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论胎龄<32周早产儿校正胎龄37周时aEEG成熟度仍落后于同胎龄足月儿。

简介：摘要大气主要污染物包括颗粒物、臭氧、二氧化硫和二氧化氮等。职业人群因作业场所存在这些职业病危害因素，极可能受到作业场所职业病危害因素和大气污染物的双重危害，若居室中也存在类似污染物，职业人群的每日暴露浓度可能明显高于其他人群。工作场所空气、环境空气和室内空气中的相关标准都规定了上述大气主要污染物的接触限值和检测方法，但相同指标的检测方法存在差异，为估算每日总暴露水平带来困难。本文旨在探讨空气中相关污染物指标检测方法的一致性问题，为以后估算不同人群每日污染物暴露水平提供科学依据。

简介：摘 要 : 空气放电是 EMC测试中的重要一环，抗静电设计也是各类电子产品的一大难题，本文重点讨论空气放电测试时出现的一类特殊现象的整改设计，即空间耦合后的 ESD设计。

简介：无

简介：摘要：完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往，它们各自获得的益处是不同的。区域活动已成为幼儿园活动的基本形式之一，将混龄教育与区域活动整合对幼儿的社会性发展及教师的专业发展均有十分重要的价值。目标、内容、活动方式、环境材料以及教师的指导是构建混龄区域活动的重要要素。

简介：摘要：户外混龄式游戏不同于一般的户外游戏，其强调不同年龄之间的幼儿共同进行游戏，打破了幼儿年龄和班级的限制，幼儿需要利用开放性的游戏区域和游戏材料进行自主式游戏，能够促进幼儿在多方面获得发展。本文从户外混龄式游戏入手，主要探索了如何开展户外混龄式游戏。

简介：摘要：本文从开展混龄游戏的视角，探讨发展幼儿交往合作能力，促进其社会性发展的策略：一是发展幼儿交往合作能力，明确混龄游戏目标；二是发挥区域环境教育功能，引发交往合作行为；三是加强混龄游戏教师指导，提升交往合作技能。

简介：　　摘 要：混龄教育类似于复式教育，在一定的程度上突破了幼儿同龄交往的限制，可以促进幼儿的情感认知和个性的发展，有利于发展幼儿的社会性。但是，利弊相趋，幼儿混龄教育自然也存在着诸多问题。文章探究幼儿混龄教育促进幼儿发展的意义，分析幼儿混龄班教育的存在的问题，探究解决幼儿混龄教育问题的对策。以期为混龄教育提供参考。

简介：摘要小于胎龄儿指出生体重低于同胎龄同性别出生体重第10百分位的新生儿，是生长发育迟缓、神经心理发育障碍的高危群体，也是各种代谢性疾病的高发人群。成人疾病胎儿起源学说认为，在生命早期(胎儿期、婴儿期)个体对环境、疾病、营养等高度敏感，如果采取相应的干预措施能降低成年期发生代谢综合征的风险。本文就小于胎龄儿代谢相关问题进行综述。

简介：摘要：幼儿阶段是一个人可塑造性最强的时期，这个阶段的儿童往往会在日常的生活中学习各种各样的行为，并且影响到日后的成长以及行为习惯。为了促进幼儿的健康成长，大多数幼儿园都开始认识到游戏活动的重要性，并且逐渐开发多元化幼儿游戏活动。户外混龄游戏活动是当下幼儿园活动的一种特殊组成形式，游戏群体由不同年龄段的幼儿组成，由于组成主体的特殊性，在进行游戏活动时候也需要注重方法与材料，确保混龄户外游戏活动能够发挥最大效用。本文将简述在当下幼儿园教育中幼儿混龄户外游戏活动的价值，并提出相应的实施策略。

简介：摘要小于胎龄儿(small for gestational age，SGA)作为新生儿中的特殊群体，在围生期患儿发病率和病死率高，存活者往往遗留许多健康问题和后遗症。早期积极的营养支持有利于改善体格生长和神经系统发育，提高免疫力，但过快生长又与肥胖、胰岛素抵抗、代谢综合征等相关。如何权衡利弊，实现最适追赶生长，是目前SGA营养支持所面临的重要挑战。该文就SGA生长发育特征、营养需求、喂养策略及生长速度进行综述，旨在为小于胎龄儿喂养指南的进一步制定提供基础资料。

简介：摘 要：游戏对学前儿童发展的有着不可预估的影响，随着现在的教育方法研究和对游戏的认识，幼儿教育成为人们广泛关注的焦点。幼儿混龄区域游戏，并不是以往认知的游戏，这种教学方式是为了更好的培养幼儿的能力，也能根据他们的年龄分层次进行游戏的原则，在做游戏的过程中，不仅可以培养幼儿们的能力，也能够充分发挥他们的潜能。除此之外，也促进了幼儿们的身心发展，为了他们以后的发展打下了非常重要的基础。本文对幼儿混龄区域游戏的实施提出了一些策略，希望能够帮助幼儿健康成长。

简介：摘要：电厂 600MW亚临界 π型火焰锅炉设计煤种为高硫无烟煤，为满足 NOx环保排放要求， 2013年在机组 A修过程中，对 3号锅炉实施了脱硝改造，在锅炉尾部烟道空气预热器前加装了脱硝系统，同时，为防止空气预热器冷端腐蚀，对空气预热器冷端换热波纹板进行了防腐蚀的搪瓷材料改造。