简介:该文分析了我国中小学STEM教育发展面临的缺少打通学段的整体设计、社会联动机制不够健全、师资队伍整体水平不高的现状,借鉴美国中小学STEM教育中的中学大学衔接、联邦政府主导、校内校外合作等经验做法,结合南京外国语学校高中学生走进高校以拓展中学教育资源、高校教授走进高中以弥补中学师资短板、高中高校科研合作以创新联合培养模式等实践做法,提出“双高”(高中高校)合作共创STEM教育的新路径。
简介:不少同学一开始也是雄心勃勃,希望通过自己的努力,在数学上有个大的飞跃,但大部分人过不了多久就放弃了。每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态,都是从“集合”开始,一个章节一个章节地过关。即便是学习不好的学生,对于集合这一部分都充满自信,其原因就在于此。这样的学习,与其说是在积聚实力,倒不如说是在积累挫折感。那么,有没有捷径可走?就从骨架内容开始突破吧。
简介:
简介:在我记事起,便讨厌表达.我会觉得嘴巴就是个累赘,开口说话就像在将自己绑在树上一样.爸爸常为此烦恼,而我也因此常被忽视.渐渐地,习惯了在“无声世界”的我,并没有发现有何不妥,甚至心里窃喜老师也不会叫我回答问题,这样就不会出糗了.
简介:记事文是记叙文的一种,是小学作文最常见的文体。大部分学生对自己所经历的事一清二楚,可写出来的却是枯燥干瘪的三言两语。这与学生缺乏素材积累、写作方法等息息相关。那么,怎样把记事文写具体呢?
简介:《周易》云:“变则通。”只有变换审视问题的视角,才能突破以往的桎梏.看透问题的本质,找到真正通达真理的道路。如果只是局限在固有的思维定式里,就只能徒劳地做无谓的努力,与真理渐行渐远。因此,突破桎梏、转换视角才是解决问题的关键所在。
简介:飞逝的光阴里,历史已写下浓墨重彩的一页。对于航运业来说,2017年绝对是具有里程碑意义的一年:这一年是航运业全面复苏的一年,需求首次超过运力增长,是集装箱运输公司自2010年以来的首个盈利年;这一年整合与并购在重塑航运新格局的同时,联盟与联营池也在以新的合作姿态重划细分市场的蛋糕。
简介:摘要叶圣陶先生说“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼流个不停息。”但是,小学生活动范围毕竟比较狭窄,作文材料仅局限于自己亲自经历的几件事,作文内容当然“枯竭”。教师的习作教学又囿于课堂,习惯于教师命题,学生“榨”文,也就是绞尽脑汁的写。针对习作存在的问题,我大胆尝试以下教法。
简介:本试验中浓缩池污泥不添加任何无机化学物,仅使用阳离子聚丙烯酰胺(PAM)对污泥进行化学调理,然后采用板框机压滤脱水,使污泥含水率达到60%以下,使污泥达到减量化目的。
简介:许多中小学生一写作文就挠头,发愁不知道怎么才能写出好文章。为此,我们特别约请著名儿童文学作家、评论家谭旭东老师为我刊的小读者写了《作文12课》,希望小读者们仔细地阅读。如果你在作文上有什么困难和问题,请直接和我们联系,来信请寄:100031北京前门西大街95号东方少年杂志社《阅读与作文》收。信封上务必贴上下页右下角《作文12课》的图标才有效哦。谭老师会在杂志上回答大家的问题。我们将从每期来信提问的读者中选择2位幸运读者,由谭旭东老师赠送签名著作。
简介:日常教学中,很多教师苦于没有新颖的、优秀的教学设计,从而推却上公开课的教学任务.难道他们真的没有一节课拿得出手吗?问题出在哪里呢?经过深入的调查,我们发现以下几个原因.一是理念存在偏差.很多教师认为公开课应该没有瑕疵,觉得自己的教学设计不符合标准,要上公开课就只能借用优秀教师的教学设计.二是忽视自我反思.教学设计中找不到反思的痕迹.
简介:作为与美国GPS(全球定位系统)齐名的全球四大卫星导航系统之一,我国自主研发的北斗卫星导航系统已成为当代中国的一张耀眼的'国家名片'。中国科学院光电研究院研究员、博导徐颖便是这'大国利器'建设队伍中的一分子。徐颖是北京理工大学信号与信息处理专业的硕士和博士研究生,与老一辈科学家不同的是,她起初从事科研并非因为什么情怀,更多的
简介:【考情回顾】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从现实生活中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深刻的道理。漫画的特点是笔触简练,篇幅短小,讽刺、幽默和诙谐,寓意深刻。纵观近五年高考,漫画类试题虽然在全国卷Ⅰ出现的机率较小(仅在2016年出现过),但由于该题型可以增加卷面的趣味性、新颖性和难度。
简介:“破天荒”是一个俗语,人们在形容从来没有过的事情或者是第一次出现的事物时,总会不由自主地用到这个词。可为什么会有这种用法呢?
简介:《吕氏春秋·去私》中,讲了个很感人的故事。墨家有钜子叫腹鷬,他的儿子在秦国杀了人。秦惠王很同情他,说你的年纪大了,就这一个儿子,我不忍心杀他,打算把他放了。
“双高合作”——突破STEM教育瓶颈的有效尝试
骨架突破法
教学反思的尝试
在尝试中成长
记事习作教学尝试
尝试先导,规范写字
突破桎梏,转换视角
理清关系,突破难点
找准症结,重点突破
突破自我 迎来芳华
完形突破(英文)
赋予习作动感—几点尝试
污泥减量化尝试
尝试“开放”数学课堂
怎么突破“流水账”
教学反思助力自我突破
“北斗”女神,突破常规束缚
漫画类试题专项突破
零的突破“破天荒”
法律不是用来突破的