简介:摘要在当前社会快速发展的大背景下,教育教学一直在进行着改革和变化,小学语文作文教学作为一项重要的教学内容一直受到广泛的关注。在小学阶段对学生的作文能力进行培养,同时促进其阅读和理解能力的提高是小学语文教师应该不断探索和研究的问题。通过对以往作文教学的经验进行回顾和总结,发现通过作文教学的生活化能够使学生更好地体会作文的要点,将自己对事物和世界的独特体会和感受表达出来,在行文中体现自己的真情实感,从而写出具有生命力的、富有个性和生活气息的作文。
简介:几年前的春天,柳丝被春水一缕缕染绿,粉红的桃花、雪白的李花、金黄的油菜花开在嘉陵江两岸。清晨,鸟儿在枝头婉转歌唱,跟着燕子轻盈的舞姿,我来到川北一个朴素的山村小学,看见一个打着光脚丫的小女孩牵着一个小男孩的手,高高兴兴走进校园。上课的铃声响了,我来不及问那个女孩的名字,但她银铃般的笑声回响在我耳畔。从此,这个单纯美丽的女孩在我脑海里挥之不去.
简介:故事总是来源于我们的生活,或者是我们生活当中的一种情绪。它可能是生活的一种延伸,也可能是情绪的一种宣泄,就像我写这个故事的初衷,我想去追求一个可以随心所欲的世界,一个可以解放自己压力的世界。尽管这个世界是不存在的,但是美好的故事却可以让我们的思想升华,这就是这个故事所要表达的,一个梦幻而又让人温暖的世界,世界里有帅气的阿旺,有美妙