简介：2001年4月7日,奉贤某化工厂发生硫酸泄漏事故,浓度达到65％,整个厂区酸雾弥漫。在排风机的掩护下,特勤队员身穿防化服深入第一线,找到泄漏口。由于阀门形状不规则,堵漏难度大,一次,两次,三次,特勤队员在酸雾中浸泡了一个多小时,才将泄漏口封堵住。处置完毕后,排风机的塑料管道已经被严重腐蚀。特勤官兵们又一次化险为夷。每一次的成功,都离不开战士们的英勇冲锋;每一个胜仗,都是战士们艰苦拼搏的结果;也正是战士们的努力,才使上海这座城市时时刻刻平安祥和。

简介：最近几年，当庆贺巴金先生百岁华诞的时候，当党中央国务院给予巴金“人民作家”称号的时候，当中央电视台评选巴金为“感动中国2003年十大人物”的时候，当巴金的作品继续不断再版发行的时候，我们多么兴奋，多么激动!可是，自然规律无情，过百岁不久的巴金先生，不幸在2005年10月17日离开我们西行远去，使我们痛失“世纪良知”，痛失世界著名的作家、翻译家、文学大师和中外文化交流的杰出使者，给我国和世界人民造成惨重损失。

简介：“和平使命—2005”中俄军演已经正式拉开帷幕，对于此重大事件，本刊将给予持续关注。

简介：我国历史上许多有高深学问的人在遣词造句时常常反复琢磨，而且虚心向别人请教。只要对方有一个字改得好，就拜人家为师。这些人就是一字之师。

简介：自新课程实施以来，对素质教育，创新教育模式，全国中小学已经开展了大规模的，轰轰烈烈的改革实践。对促进学生的全面发展，教育工作者，仁者见仁，智者见智，取得了很多成果。在此环境下，做为教师，做为素质教育的最后实施者、进行人，应具备什么样的素质，才能把推进素质教育、培养创新人才真正落实到受教者学生中去，这也是我们教育工作者应该反思的问题。

简介：

简介：某日，我在随意翻看学生的小作文，一篇题为“师之武功”的文章引起了我的注意，现摘抄片段：“某师，非师，乃狮也。拳如泰森，掌如三丰，腿如小龙，棍如悟空：吾辈无不惧之忿之。而其绝招如下：扭功：师之手大而黑，若天罗地网，而其力达千钧。扭时，捉一生，以手放生耳部，转三圈，后拉，便闻得‘嘶嘶’声响，以手摸之，裂也；碰功：捉二生，双手各抓其发，先晃之，后用力以其相碰，碰之，复之，再复之，至生之头凸一青肿之包，方止。师便若完成一天赐大任一般；掌功：师之掌若熊掌，大而有力，用时，对准生之面部用力扇下，但闻一晴天霹雳，扇倒一生，震倒一班……”

简介：佚之狐晋侯、秦伯竟这么快就来攻郑,这我倒是始料未及。秦、晋狼狈为奸,我国危在旦夕,百姓性命攸关,该如何是好啊？咦,晋屯兵函陵、秦屯兵汜南,这好像……对了,是这样呀!我须当面见郑伯,请人说服秦君,道明利害,秦晋之师必退!

简介：2005年5月28日,虽是初夏,福州的天气已经燥热无比。但在福州的左海大厦,宪法学界却在相对平静地诉说一个宪法学前辈的无悔人生和质朴的宪法学思想。这位前辈的名字叫吴家麟,这次会议的名称叫“吴家麟教授八十华诞暨宪法学思想研讨会”,会议的主办单位是中国法学会宪法学研究会、厦门大学法学院、福建师范大学法学院。吴先生1926年6月生于福州,是我国杰出的马克思主义宪法学家。在宪法学是一个危险学问的年代,先生没有逃遁;在宪法学沉寂的年代,先生没有退隐;在宪法学正一步一步迈向繁荣之时,先生安居在福州的小院里沉思。先生见证了中国宪法学半个多世纪的兴衰变迁。先生八十华诞之际,先生之同道、先生之学生在有福之洲济济一堂,聆先生经纶,贺先生永年。一秉先生平实的文风,将朴实的道理用平静的语调娓娓道来。本辑《厦门大学法律评论》特辟专栏,以专文记述吴家麟先生生平,并就同人所提交的论文择其中以关注中国宪法之具体问题者刊发,谨此表达对先生的敬意,亦彰示学术之薪火相传。

简介：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也，晋军函陵，秦军氾南。

简介：香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲．也是香菱多舛人生中的一个亮点。作者设计香菱学诗旨在于表现香菱的兰质慧性、聪明优雅．从而来抬高她的身份。增加读者对她的好感．联系后来她被无情的命运折磨致死。更增加了悲剧性。抛开作者的意图不管。香菱在短期内从一个未

简介：黄山脚下的文明之师⊙本刊记者陈朝豹本刊通讯员郭荣这儿的“黄山”，当然不是以奇峰、怪石、云海、温泉驰名天下、誉满九州的安徽黄山，而是座落在邹平县城，海拔不过一百多米的一座小丘。它谈不上雄伟，也难称秀丽，一如邹平人的朴朴实实，千百年来以裸露而宽厚的脊梁，...

简介：【刨根问底】刚刚下过一场雪。“嘎吱嘎吱”,一个和尚踏雪而来。和尚名叫齐己,是唐朝末年有名的诗僧。这天,他触景生情,写了一首题为《早梅》的诗,兴冲冲地来到好朋友郑谷的家,请求指点。郑谷比齐己年纪大,学问高,曾经写过一首《鹧鸪诗》,名声大振,人送绰号“郑鹧鸪”。他接过齐己的《早梅》诗,看到诗中有这样两句:“前村

简介：<正>一、“贰于楚”文章开头介绍晋侯、秦伯围攻郑国的理由说:“以其无礼于晋,且贰于楚也。”历来注家对“无礼于晋”,都准确地解为:郑对于晋无礼,从未加过别的成分。唯独对“贰于楚”,却加了句外成分,解为:对晋国有贰心,而对楚亲近①。在同一大句中的两个同一分句式,却同时作了不同解释,这不能不使人要探个究竟。我们经常见到“于”字作介词结构在起对待关系作用的句式中,都是直指介绍对象,从

简介：1.在很古的时候,有一位音乐家,唯一的财产便是一台瑟。他死后,两个女儿争相继承父业。无奈,瑟只有一台。于是,姊妹两人便把瑟一分为二。因为是二女争承,于是人们便把分开的乐器称之为“争”。又因为瑟弦二十五根,不能均分,于是,便有十三弦筝和十二弦筝并行于世。

简介：在很古的时候,有一位音乐家,唯一的财产便是一台瑟。他死后,两个女儿争相继承父业。无奈,瑟只有一台。于是,姊妹二人便把瑟一分为二。因为是二女争承,于是人们便把分开的乐器称之为“争”。又因为瑟弦25根,不能均分,于是,便有13弦筝和12弦筝并行于世。其实,这只是个谥美音乐家的传说而已。《释名》曰:“施弦高急,筝筝然也。”这个解释是可信的,即筝

简介：曾经有人说过:“家,不只是栖息的住所,而是提供我们能量和灵感,让自我展现,并且是家人乐于安顿身心的据点。”这句话看似抽象,然而设计师——马兴文的家居装潢,无疑是这句话最现实的阐述。他的家,就象一个玩转“东西”的游戏场,含蓄和热情的文化差异在沉默中互相吸引,互相试探。

简介：陈水扁对媒体说，他名字的“水”字，是一位“尼姑”帮他取的。但他说出“尼姑”一词，遭到台湾佛教界广大比丘尼的抗议，抗议阿扁不要使用带有歧视色彩的“尼姑”称谓，应正确称为“比丘尼”或“尼师”。目前大众媒体与部分民众，对尼众动辄称‘尼姑’，其实隐藏着歧视特殊族群的意味。从文化脉络意义而言，由于中国过往家族中心文化，

简介：教学目标1。背诵全文。(重点)2．学习和掌握本课的实词及句式。(难点)3。学习烛之武在国难当头的时候不顾个人得失与安危，顾全大局、无私无畏的精神。(德育)教学手段应用计算机、投影仪。教学时间二课时。

简介：科索沃战争是一场以美国为首的北约借口“维护地区稳定”而发动的以大欺小、恃强凌弱的侵略战争。它表明，冷战思维在当今世界仍然存在，并已危及地区稳定和世界和平，“新干涉主义”正是其集中体现。而科索沃战争不仅没有实现美国和北约的基本战略意图，反而激发了各种复杂的矛盾，使美国和北约处于进退维谷之地。