简介：摘要：目的：对糖尿病社区慢病管理的具体方法进行分析。方法:为了提升糖尿病社区慢病管理治疗效果，以健康教育和常规慢病管理作为本次对比项，以本社区的80例糖尿病患者作为研究对象，分组后实施上述不同管理方式，主要目的是比较两组不同管理方式下的管理效果。结果：经比较，两组患者的管理效果存在较大差异（P＜0.05）。结论：糖尿病社区慢病管理治疗采用健康教育的方式可以有效的改善患者的身体状况，提升管理效果。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：分析探讨在治疗糖尿病时采用社区慢病管理的治疗效果。方法：选取在我社区的糖尿病患者 100名，随机将其分为各为 50人的两个小组。其中，对照组仍采用常规方式进行治疗，实验组则采用社区慢病管理的方式进行治疗。以半年为一个疗程，观察实验后的两组糖尿病患者的身体指标。结果：实验组患者中与糖尿病有关的几大身体指标数值都明显优于对照组的患者。结论：社区慢病管理能够通过简单、方便的形式对糖尿病患者进行有效的治疗，可在临床推广应用。

简介：摘要目的探究护士在糖尿病慢病管理中的作用。方法我院在进行护士在糖尿病慢病管理中的调查时选取了2017年6月至2018年7月的68例糖尿病慢病的患者，随机分为两组做对比，其中34例观察组患者应用慢病管理方式进行护理，34例对照组患者应用常规随访方式进行护理，比较两组患者在护士进行不同护理方式的基础上护理效果以及血糖控制情况。结果观察组患者在护理效果方面要远高于对照组，在进行干预后的血糖恢复情况也要优于对照组，两组差异明显。结论护士在糖尿病慢病管理中能够起到较高的作用，对于促进患者身体情况方面有着重要意义。

简介：摘要目的评价慢病管理模式对糖尿病肾病的治疗效果。方法选取2015年4月—2018年3月厦门大学附属第一医院肾内科收治的糖尿病肾病88例，方便抽样分为研究组及对照组，对照组32例，研究组56例。对照组给予基本健康宣教及药物治疗，研究组在此基础上加入慢性肾脏病管理小组，进行全程精细化管理，观察周期为24个月。观察并比较2组治疗前后体重指数、平均动脉压、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、血尿酸、尿白蛋白/肌酐比、血肌酐（酶法检测）、eGFR（CKD-EPI公式）、血白蛋白、血红蛋白。结果研究组体重指数、平均动脉压、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、血尿酸、尿肌酐/白蛋白比、血肌酐（酶法检测）、eGFR（CKD-EPI公式）、血白蛋白、血红蛋白均优于治疗前及对照组（P＜0.05）。结论慢病管理模式可改善血压、血脂、血糖、尿酸四大代谢紊乱，减少尿蛋白，延缓肾功能损伤。

简介：【摘要】目的：方法：本次进行研究选取起始2021年1月，终止2023年1月，期间治疗的此类患者共计180例进行随机分组，对照组纳入90例，观察组纳入余下90例，对照组采用普通管理模式，观察组在对照组基础上采用健康教育方式。对比两组患者护理后的护理满意程度。结果：在通过本次护理之后，相比于对照组患者，观察组患者护理满意程度较高且具有显著差异性，P＜0.05。结论：在对糖尿病社区慢性病进行管理的过程中使用健康教育的方式能够显著提升患者的护理满意程度，所以在社区值得进行实际的推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在糖尿病社区慢病管理中的作用。方法：运用抽签的方式筛选出社区内110例糖尿病患者。将患者分为对照组和观察组，两组各55人。观察组采用常规糖尿病护理结合健康教育，对照组仅采取常规护理。比较两组观察指标。结果：通过信息收集，探讨健康教育干预后两组患者，发现观察组基础评定高于对照组，评定内容良性发展。结论：保证常规护理，健康教育对糖尿病社区慢性病管理有极大的促进意义，可广泛应用。

简介：

简介：摘要：目的：分析将健康教育用于糖尿病社区慢病管理中的作用。方法：于某社区卫生院中随机选取70例糖尿病患者作为研究对象。为进一步提升慢病管理水平，将对70例糖尿病患者随机分组，即对照组、观察组，每组35例，分别对其实施常规管理、健康教育，对比两组的慢病管理效果。结果：据本次数据分析看，在干预后，观察组患者的平均血糖水平均低于对照组（P＜0.05）；在健康认知方面，观察组患者对“生活方式改善”“服药依从性”“疾病认知度”“血糖控制达标”等方面的健康认知水平均高于对照组（P＜0.05）。结论：在糖尿病社区慢病管理中加强健康教育，不仅可提高患者认知深度，还可有效提高血糖控制水平。

简介：摘要目的探究糖尿病慢病的临床干预方法及干预效果。方法选取2017年1月~2017年12月我院收治确诊的2型糖尿病患者中的90例作为本次研究的研究对象，用随机数字法将患者分为观察组和对照组，每组包括45例患者，两组研究对象均接受医院常规的糖尿病治疗，观察组患者接受用药临床干预，观察分析两组患者治疗前后的血糖水平、对疾病及用药的认知情况、干预后的用药依从性及不良反应发生情况。结果两组患者治疗后观察组治疗效果优于对照组，观察组的认知度得分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。医务人员对两组患者在医院及出院随访时的依从性评价，观察组患者依从率（97.8%）明显高于对照组（91.1%），观察组患者不良反应发生率（8.9%）明显低于对照组（20.0%），组间差异显著（P＜0.05）。结论用药临床干预可以有效提高糖尿病患者对疾病和用药的认知度，提高用药依从性，降低不良反应发生情况，可以在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨糖尿病社区全科医生慢病管理的防治价值。方法选取2014年5月至2016年4月于我社区居住的确诊为2型糖尿病的患者120例为研究对象，并按数字随机分组的方式分为对照组及观察组各60例，其中对照组采用糖尿病自我管理的方式，而观察组则采用全科医生干预的方式，观察两组在空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及并发生发生率上的差异。结果观察组各项指标均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论社区全科医生在糖尿病的慢病管理工作中，可以改善患者血糖控制情况，减少并发症的发生，有着至关重要的作用。

简介：摘要：目的：探究全科医生慢病管理对糖尿病的防治效果。方法：抽选本院糖尿病患者共63例，依照计算机乱序分组的方法将其分为实验A组与实验B组，其中实验A组31例，实验B组32例。传统护理方法应用于实验A组患者，全科医生慢病管理则应用于实验B组患者。结果：实验B组患者就医期间的治疗效果以及病症健康相关的各项指标均优于实验A组，P＜0.05。结论：对糖尿病患者实施全科医生慢病管理，能够帮助患者行之有效的控制病症相关的各项指标，优化患者就医期间的治疗效果，帮助推进患者病症情况的向好发展，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析全科医生慢病管理对防治糖尿病的效果。方法：将2021年2月至2021年10月我院接收的128例糖尿病病人作为研究对象，根据随机数字表法进行分组，将其分为实验组和参照组，每组各64例。参照组病人选择自我管理进行治疗，实验组选择全科医生慢病管理进行治疗，比较治疗后参照组和实验组病人的空腹血糖水平、以及糖化血红蛋白情况。结果：治疗后，参照组病人的空腹血糖水平、以及糖化血红蛋白等指标的理想率均低于实验组，差异较大（P＜0.05）。结论：将全科医生慢病管理应用到糖尿病病人的防治中，能有效改善病人的空腹血糖水平、以及糖化血红蛋白等指标，具有较高的应用价值，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在糖尿病慢病管理中的重要性及血糖控制情况。方法：选取2020年11月至2021年11月收治的80例糖尿病患者为研究对象，按照患者管理方式不同，将其分为实验组和对照组，每组40例。为患者实施不同管理方案，对比患者最终的管理效果，观察患者生活质量、疾病认知率及血糖干预情况。结果：实验组管理后患者疾病认知率、血糖干预情况对比均有差异（P＜0.05），实验组显著好于对照组。结论：研究证实，将糖尿病健康教育作为糖尿病慢病管理方法能够满足疾病控制需求，对患者的血糖干预指标控制和维护有一定帮助，所以能够将该法推广到临床，以此为患者管理质量控制奠定基础。

简介：摘要：目的：对社区的糖尿病慢病管理进行血糖控制影响的分析。方法：选择社区在2019年-2020年间门诊收治的200例糖尿病患者将其作为研究的对象，成立了社区糖尿病慢病管理小组，对实施前后的患者空腹血糖水平控制情况以及遵循医嘱内容进行观察分析。结果：采取社区糖尿病慢病管理的患者，其空腹血糖水平明显的低于实施前，但是患者的遵医嘱情况没有得到有效的改善。结论：针对于社区糖尿病患者开展慢性病管理，可以有效的改善患者的生活、运动习惯，对患者血糖的水平起到了有效的控制，还需要不断提升患者遵医嘱行为。

简介：摘要：目的：探讨健康教育用于糖尿病社区慢病管理中的作用。方法：选取2022年12月-2023年12月本院60例糖尿病患者进行研究，将这些患者随机分为对照组和研究组，各30例，对照组应用常规慢病管理，研究组在对照组的基础上给予健康教育，对比两组护理干预前后FBG、2 h PBG、HbA1c变化。结果：干预前，两组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标无明显变化（P＞0.05），干预后研究组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标分别是（6.98±0.66）、（8.83±1.28）、（6.65±0.54），对照组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标分别是（8.18±1.11）、（9.76±1.37）、（9.76±1.37），研究组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标显著低于对照组（P<0.05）。结论：2型糖尿病是一种代谢症候群，其发病涉及对胰岛素的抵抗性增加及胰岛β细胞功能不全两个核心问题。在疾病早期，身体组织对胰岛素的反应性降低，特别是肝脏、肌肉与脂肪组织，此现象迫使胰腺增加胰岛素分泌以维持血糖平稳。随着时间推进，胰岛素分泌细胞经历长期压力后逐渐丧失其功能，导致血糖持续升高，这便构成了2型糖尿病的基本形态。患者在亚健康状态下的持续高血糖环境触发一系列代谢异常和病理变化，也就是所谓的糖毒性效应，这不仅加剧了胰岛素抵抗和胰岛β细胞的功能恶化，还可能激活炎症通路、氧化应激和成纤维细胞增生，引起全身多器官的损伤。其常见的并发症包括但不限于心血管疾病、肾病变、视网膜病变，甚至神经系统损害。健康教育在糖尿病社区慢性疾病管理中旨在通过知识传授、技能训练及行为改变支持，提升患者自我管理能力，从而预防病情恶化。作为一种启发式和互动性强的过程，健康教育不单向传授医学信息，而是鼓励受众沟通反馈，以实现健康行为的长期坚持。通过讲话和活动等形式，医护人员传达有关饮食控制、体能活动及正规药物治疗的重要性。教育内容涵盖血糖监测和解析复杂医疗方案等实用技能，兼顾心理社会支持，增强患者积极参与慢病管理的动机。此外，针对个体差异调整教育策略，确保信息传递符合患者文化背景、认知水平及生活习惯。以提高患者遵从性。因此，将健康教育应用于糖尿病社区慢病管理之中，可显著改善患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标，值得在临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析对于糖尿病患者采用全科医学慢病管理模式的临床价值。方法：对照组为常规门诊慢病管理模式，观察组应用全科医学慢病管理模式。结果：干预前FPG、2hPG、HbAlc水平2组平行比较差异微小P＞0.05，干预后与对照组做平行对比FPG、2hPG、HbAlc水平均为观察组较低P＜0.05；干预前服药依从性评分2组平行比较差异微小P＞0.05，干预后与对照组做平行对比服药依从性评分为观察组更高P＜0.05。结论：对于糖尿病患者运用全科医学慢病管理模式更有利于提升其遵医行为，并有效控制血糖水平。

简介：摘要目的评价慢病自我管理小组培训对社区糖尿病管理效果。方法以社区为单位，选取2015年2月—2016年2月期间的糖尿病患者100例作为本次研究对象。所有糖尿病患者均进行慢病自我管理小组培训，并于半年后进行体检。将管理前后的体检结果（BMI指数、血压、血糖）进行对比分析。结果管理后，糖尿病患者的BMI指数、血压（舒张压、收缩压）、血糖（空腹血糖、餐后血糖）各水平均较管理前降低，差异具有统计学无意义（P<0.05）。结论慢病自我管理小组培训对社区糖尿病管理效果显著，值得在今后推广应用。

简介：摘要：目的：实验将针对糖尿病患者进行慢性病自我管理小组培训，进一步加强社区糖尿病管理模式的应用。方法：将本社区收治确诊为糖尿病患者作为本次研究对象来源，在其中随机抽取100例，诊疗时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。对照组患者采用一般社区治疗管理措施，观察组则为慢性病自我管理小组培训，对比管理成果。结果：从管理上看，观察组患者的血糖水平控制效果优于对照组，且在糖尿病知识的学习上，自我管理能力更高，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用慢性病自我管理小组培训可提升糖尿病控制水平，更好地为患者的血糖控制提供方式方法，具有临床推广价值。