简介：<正>1填空(1)文章的四个基本构成要素是:①________;②________;③________;④________。(2)具体地说,公文的特点主要体现为:①________;②________;③________;④________;⑤________。(3)从不同的角度,依照不同的标准,可对公文进行不同的分类,比如,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为________、________和________三种;按照紧急程度的不同,可将公文分为紧急公文和普通公文两类,紧急公文还分________和________两类;按照有无保密要求的不同,可将公文分为无保密要求的普通公文和有保密要求的文件两类,按照机密等级

简介：为帮助同学们搞好本课堂的期末复习,仅就复习要求、复习内容、考卷题型等几个问题作些必要的提示.

简介：<正>绪论财经应用文的基本特征第一编公务文书第一章法定公文(1)公文的概念及特点。(2)公文的分类。(3)公文的构成要素。(4)公文写作的基本要求。(5)命令(令)的用途及主要种类。(6)议案的用途。(7)决定的用途。(8)决定的一般写法(主要指标题和正文的写法,下同)。(9)指示的用途。(10)指示与相关文种的异同。(11)写作指示的注意事项。

简介：<正>常用的英语应用文(PracticalWriting)主要包括便条(Note)、通知(Notice)、海报(Poster)及简历(Resume/Résumé)等。虽然说如今打电话很方便,发短信很便宜,但是像便条、通知等

简介：说明:《经济应用文写作》课,是经济类各专业开设的选修课,期来由内蒙古电大统一命题考查。为给学员进行习作训练提供方便,特编发如下练习题。1.请对下面一份公文的格式进行评价。

简介：《经济应用文写作》是九七级财经类注册视听生和九八级财经类各专业的统设选修课,期末由内蒙古电大统一命题考查.因本课程所用教材《新编财经写作》中没编入练习题,这对学员学写财经应用文是不利的.所以,特凭借本学刊编发以下练习题,供师生在教学中选用,以提高学员撰写常用财经应用文的能力.1.下面是一份公文成文格式示意图(首页末页合一),请按序码分别写出其各个项目的名称,并说明哪些是必备项目,哪些是选择项目.

简介：阅读提示近年．以墓表、基志铭、书信、奏议、序等为代表的应用文在高考中屡有出现。阅读这类文章，需要把握它们的文体特点：同时，要特别关注文后的“注释”．了解文章的写作背景。

简介：阅读提示应用文，指适用于日常生活、私人交往、社会活动的实际运用的文体。常见的有奏议、书信、碑志、祭文等。奏议，是臣下写给皇帝的书信．以议事为主．写法重视说理。书信，是用于人际交往的文书．或叙事，或抒情，或议论，写法灵活多变．如王安石的《答司马谏议书》。祭文、碑志（碑铭和墓志铭）则以叙事为主。

简介：阅读提示古代文章中的赠序、书信、碑志、哀祭等可纳入应用文的范畴。应用文指向实际,服务于日常生活,在古代文体之中,常常表现为雅俗共赏。阅读这一类文章,要了解写作的基本内容,即说的是什么事,谈的是什么话题,讲的是什么道理;同时,

简介：同学们，当你有事要向老师请假时，当你想找到丢失的东西时，当你想向少先队组织申请入队时，当学校要举行演讲比赛时，当你想与远方的亲朋好友说说心里话时……你、是否都要动笔写一点东西？这些请假’条、寻物启事、申请书、演讲稿、解说词、书信、调查报告等，都是应用文。

简介：1.写作指导应用文是指人们在日常生活、工作和学习中为处理日常事务、解决具体问题而写作的一种文体。应用文包括的内容很广,主要包括书信、通知、日记等。写应用文时要注意以下几点:(1)力求语言平实、简洁、准确,突出实用性,句子不宜过长,这样读者就可以快速捕捉到文章表达的基本信息,如:时间、地点、参加人、理由、或者是活动内容等。

简介：摘要：经济应用文写作能力是经管类创业型人才必备的素质之一，它直接关系到创业型人才在创业场域中沟通的有效性与表达的准确性。经济应用文写作有别于文学创作，文学创作常常追求“以情感人”的感染力，而经济应用文写作则每每强调“以事明人”的实用性。在现实的写作实践中，初学者常常会混淆两者的边界，要么把经济应用文写得词采斐然，但空洞无物，让人生厌；要么写作者虽有很强的理论深度和专业性，但却高高在上，远离读者，使人茫然；要么从表面看，似无问题，但细读深究起来，却是违规违法。因此，在对学生们进行经济应用文写作教育教学过程中，要注重对学生加强和培养法律意识、专业意识和贴近意识，只有这样才能更好地实现经管类创业型人才的培养目标。

简介：经济应用文写作课程实践教学一直以来存在着重理论、轻实践，教学形式单一、教学方法陈旧等问题，经济应用文写作课程实践教学有待进一步改善。针对此种情况，本文从明确课程实践教学定位，优化课程实践教学内容，强化课程实践教学方法和手段，创新实践教学形式等方面提出了改善经济应用文写作实践教学效果的途径，以期激发学生学习兴趣，调动其主观能动性，保障课程实践教学效果。

简介：经贸日语应用文写作河南大学李性让八、催货文书催促发运货物或说明发运货物的函件叫催货文书。（一）写作要领１．按照经贸日语函件的格式郑重而有礼貌地书写。２．简洁明了地写明必须说明的事项。３．写明催促发运的货物的名称、数量等。４．写明发运货物的限期，及超过...

简介：应用文的写作,注重实用性。除了格式上应遵循的固定程式外,在内容的表达上也有“公式”可供借鉴。下面仅就初中阶段的几种常见应用文略谈一二。日记:截取写真陈言务去截取一天生活中最有意义、有价值的内容来写,写出真情、真感、真事,最忌面面俱到,无病呻吟。新闻:记实写新实事求是真实是新闻的生命,对事实的记叙要讲真话;对事实的评论要讲真理。其次,新闻内容要迅速、及时、新鲜。但新鲜的事必须是有价值,有意义的,不能哗众取宠。

简介：“文如其人”,应用文与人和其他文种一样均有魂。应用文“魂”的实质就是“诚”,具体表现在诚恳、诚实、诚心、诚挚、诚然、诚朴、诚谛七个方面。应用文要传承和发展,其存续的关键是否能秉持行文立其诚。诚,对撰写者而言是一种修养,对文种而言是一种规范。

简介：话说三客霞上次在“想象室”里，免费回到家乡溜达了一趟后，他们又回到了作文城。丁客霞对导游姐姐说：“今天还是带我们去参观写作文方法厅吧。”

简介：经贸日语应用文写作河南大学李性让一、格式的构成（下）（四）结尾结尾（「未文」）是指本文结尾时要说的话。常用的语句有：（五）结束语结束语就是表明文书结束的词语。常用的结束语有。不过，开头语与结束语有一定的搭配格式。如果开头用、，结束语就用等；若开头语用...

简介：一、下面是一篇简报,有人对其中的几处提出了修改意见,把这些意见分成四组.最恰当的一组是()教育工作简报第三期嘉兴市教育委员会编浙江省教育委员会:我市以职业教育为突破口,搞好职业教育,吸引了大批学生进行技术教育,改变了过去千军万马挤“独木

简介：一、李刚与赵强是多年同学,赵强的父亲在图书馆资料室工作,李刚写信向赵强的父亲借一本杂志.下面是这封信的原文,其中画线的部分