简介:摘要:结合箭沱湾互通G匝道桥现浇箱梁施工实例对现浇箱梁满堂支架受力验算进行分析。现浇箱梁结构相对简单,结构受力明确,造价相对较低,后期运营维修成本低,施工方便等优点,在我国高速公路桥梁建设工程中应用广泛。满堂支架工艺在现浇梁施工过程中应用极为普遍,支架的设计和受力验收是从事桥梁施工技术人员必须熟练掌握的基本技能之一。但是,在施工过程中由于模型选取部正确,导致受力计算错误,加上现场实际搭设过程中,支架搭设不规范、支架的材料进场验收不严格等原因,时常发生支架失稳跨塌,造成重大人员伤亡及财产损失,为了进一步提高受力验收的准确性,本文采用有限元软件建立力学模型,对支架的受力进行计算,能够与传统的手算方法互相验证,是传统手算方法的一种补充,目前已广泛应用于各类桥梁结构受力验收,具有较高的可靠性。
简介:摘 要:文章结合施工案例介绍利用贝雷梁组合钢管柱组合安装为现浇箱梁支架体系设计思路,详细对支架体系进行受力检算,可为同类桥梁现浇箱梁施工提供参考。
简介:摘要:在小学教育中,计算能力是每一名学生所需要具备的基本能力。计算过程是一个以运算规律以及数和运算的意义为手段进行的一种较为简单的逻辑推理过程。为能够培养小学生的运算能力,应帮助学生更加深入的理解算理,即数学的有关观念、定律及性质等内容,使之能够形成解题的思维,对相关算法加以充分掌握,从而提升学生的数学能力。 教师在数学教学过程中要让学生掌握更简单方便的运算方法,不断提升学生的运算能力,进而激发学生的数学学习兴趣。
简介:【文章摘要】 “运算能力”一直是中国小学生举世公认的强项。然而,笔者在执教高段小学生计算课中,仍然发现计算中出现错误是常有的现象。而且,这些错误即使对学生再三叮咛,到时仍会出现。本文针对目前高段数学学习中小学生计算存在的运算能力的铺垫被遗弃、运算法则的记忆遭贬低、运算能力的应用成摆设的现状,提出了小学数学高段优化学生运算能力的策略。通过笔者的实践研究,从变重复计算为灵活多样、变封闭计算为开放、变静态计算为动态、变生活素材为课内外结合的活动这四个方面提出了教学中的实施建议。
简介:【摘要】计算教学中要让学生理解算理来解决问题,不以技能的掌握作为唯一目标,既要重视学生掌握算法,形成技能,又要在感悟算理、建立联系的过程中发展思维,提升能力,还要注意运算速度以及灵活性。教学中,教师要充分理解计算教学的基本类型,上好算理型计算课。
简介:摘要:小学数学计算教学,算理是教学中的重中之重,帮助学生理解算理可以减少计算教学中的错误,提高学生的计算能力,分析能力和理解能力,借助直观教学可以把抽象的算理形象化、简单化,学生易于理解和接受。