简介：从近年的成人高考评卷中我们深有体悟，网上评卷既有进度快、方便统计，又能减少误差、保证质量等特点。本文探析在组织实施过程中如何切实有效地做好网络维护、评卷教师组织和培训等方面的能动性协调工作，促进网上评卷健康、有序地运行。

简介：我省所有统考试卷均实行网上评卷方式。网上评卷有哪些程序呢？非选择题的评卷工作是分科、分题进行的，按各科试卷的试题多少．分若干组。采取流水作业的办法评阅全卷。在正式评卷前，对参加评卷的教师进行培训，学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等。在此基础上，由组长组织评卷教师对考生的试巷进行

简介：所谓网上评卷，就是在总结多年来手工评卷经验的基础上，依托计算机网络和电子扫描技术，依靠评卷系统完善的质量监控体系，最大限度地控制评卷误差，进一步实现安全保密准确客观、公平公正目标的评卷方式。

简介：近几年来，随着科学技术水平的不断提高，在我国招生考试领域也引人了许多高科技含量的先进技术，包括网上录取及网上评卷等。教育部自1999年开始进行网上录取试点，到2002年全国各省基本实现了普通高校招生录取的远程网络化。对于网上录取，广大招生院校、考生及家长均有不同程度的了解。所谓网上录取

简介：网上评卷作为一种公平、公正的评卷手段，在国内实施十余年来，得到了社会的一致认可。自学考试受其科目众多、考试周期长等特点制约了网上评卷等科技手段的实施。本文旨在从湖南省自学考试全科目实施网上评卷的案例出发，在分析实施自学考试网上评卷的必要性、可行性以及方案如何选择的基础上，详细介绍了实施自学考试网上评卷的主要流程和关键过程控制。

简介：笔者有幸参加了2016年安徽省高考数学网上评卷工作.在整个评卷过程中,我一直在思考这样一些问题：这道题的命题意图是什么,要考查学生哪些方面的知识和能力;在新课讲授过程中教师应该如何去教;高考复习应该如何备考才能达到较好的效果.带着这些疑问和思考做如下分析.

简介：经过三层严格审查才能持证进入，全程视频监控评卷教师一举一动，每个评卷教室都安装了手机屏蔽仪确保评卷不受干扰。在评卷中大面积推行“零分差”最大限度确保公平、公正。昨天上午，在教育部门的特许下，记者走进戒备森严的中考网上评卷现场，实地感受哈尔滨市今年中考首次实行的网上评卷工作的严谨、科学与高效。

简介：检验考生学习效果的必要手段是考试,而试卷评阅,又是保证考试质量的根本.评卷质量好坏,不仅决定每个考生的命运,牵动着他们的心,而且直接关系到合格人才的选拔.因此,作为主管这项工作的中学教师自考办,如何抓好这项工作,确保评卷质量,宽严适度,准确无误,需要大家认真探索,仔细研究.

简介：网上阅卷准确的定义是"计算机网上辅助评卷"。它以计算机网络技术和扫描技术为依托,以控制主观题阅卷误差、实现考试公平性原则为最终目的的阅卷方式,把多年来人工阅卷积累起来的丰富经

简介：信息化建设是目前自学考试改革和发展的关键环节，而网上评卷就是其核心内容之一。本文以甘肃省自学考试发展中的网上评卷为个案，分析网上评卷需要重点解决的关键问题和合理步骤，探讨网上评卷在自学考试中实施的必要性与可行性，为当前自学考试发展提供地方实践经验。

简介：网上评卷以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，以控制主观题评卷误差、实现考试公平为最终目的，将多年来人工评卷积累起来的丰富经验和现代化高新技术相结合，由阅卷老师在计算机网络上对电子化了的考生答卷进行评分。近年来网上阅卷系统在高考等各类大型考试中逐渐普及，其安全、快捷、准确的特性逐渐被广大教育工作者所认知。网上英语主观题阅卷较传统阅卷的优势就是阅卷的公平和试卷的安全保密系数更高，更不容易出错；每个阅卷老师都只分工负责固定几道题目的评分工作，而且阅卷老师的评分误差随时受到网络服务器的监控。笔者根据今年参加河南省高考英语网上阅卷工作的流程、评分的标准以及试卷中存在的问题，对网上英语阅卷进行了系统分析，从中得到一些心得体会，希望对高三英语教学有所帮助。

简介：普安小学举行了一次数学竞赛活动，试卷上有10道题，每题10分，满分100分；且全部都是是非判断题，要求对的打“√”，错的打“×”。

简介：

简介：

简介：课堂评讲教学必须追求实效性。有实效性的课堂评讲教学必须坚持以学生发展为本、必须彰显教师和学生的主体性、必须促进师生智慧的生成、必须促进教师和学生的共同发展。本文结合笔者的教学实践论述了如何实现数学评卷的有效性。

简介：

简介：在初中数学课堂上有一个非常重要的环节就是试卷评讲．通过讲评能帮助学生澄清模糊概念，弥补缺漏，纠正错解，培养学生思维能力，明确解题思路，提高解题能力，巩固知识；通过讲评，使学生和教师明确在学与教中存在的问题和今后努力方向．

简介：期中或期末考试,不少老师在评判学生试卷时,一味按标准答案评判,把一些学生有想法、有新意的答题但又与标准答案不一致的判错,极不利于学生创新思维和创新能力的培养。教育的目的是要让孩子们全面发展,成为有自由思想、有创新能力而快乐成长的人,特别是小学阶段的数学教育,其核心就是要提高数学思维能力。【案例一】例如某次学校统考中,出现了这样一道数学试题:王阿姨带150元去超市购物,她买了

简介：

简介：摘要：数学新课程标准规定：“数学课堂在于培养学生的自主学习能力，培养学生的学习兴趣，提高学生的数学学习能力。教师是引导者，学生是学习者，学生是课堂学习的主人，面向全体，面向学生，努力提高数学课堂的高效。”在国家“双减”政策下，减轻学生作业负担，提高课堂教学质量，是教育教学发展的需要，也是国家发展的需要。在课堂教学中，有效的检测是检查学生学习情况的有效方式。而评价学生的学习情况，质量检测是有效的方式方法。如何在试卷评讲中做到有效甚至高效，提高学生的学习能力，是新课程标准培养学生数学素养的需要。在数学课堂上，在试卷评讲中，做到以点带面，以精促学，有效提升评讲试卷的效果，努力提高教育教学质量。