简介：摘要在计算机网络安全领域里，有越来越多非法用户或敌对势力利用各种各样的手段攻击计算机网络，入侵攻击已成为造成网络不安全的主要原因。为了提高计算机网络系统的安全性，本文对入侵攻击的防范措施、策略进行简略描述，目的在于解决局域网被非法入侵的问题。

简介：在网络迅速普及、网络安全局势日趋严峻的背景下,本文对网络安全问题进行详细分析,并针对常见的网络攻击手段阐述了防范网络攻击的方法。

简介：通过对ARP协议工作原理的分析,归纳总结了三种常见的ARP欺骗手段,并通过伪造ARP请求数据包模拟了ARP欺骗攻击的实施过程,最终给出了相应的防范措施.

简介：摘要目的针对精神病人的攻击行为，采取相应的护理对策，尽量减轻攻击造成的后果。方法对我院2010年1月至2012年6月住院的58例出现攻击行为的精神病人进行回顾性调查。结果住院精神病患者攻击行为多受自身精神症状支配（91.38%），患者诊断中以精神分裂症相对较多。结论医护人员应加强防范攻击行为的意识，维护自身安全，保证患者安全。

简介：摘要网络信息技术的快速发展给财务管理带来极大便利的同时也隐藏了很大的安全危机，其突出表现是信息流动容易遭受网络攻击，从而造成较为严重的损失。因此，将网络技术引入到财务活动时必须考虑网络财务的安全性和防范措施，从制度层面、组织水平到技术手段等方面综合整治网络财务不规范行为。本文在大量实践的基础上对网络财务进行了研究，探讨了加强网络财务安全管理和防范技术的改进措施。

简介：3G网络是以2G网络为基础发展起来的第三代移动通信技术，它对鉴权服务和安全特征进行了良好地定义。但是，随着3G网络的不断普及，其安全问题得到了各行各业的关注。本文以3G网络的安全为研究案例，从核心网、接入、用户以及应用等多个方面分析了其存在的安全隐患，最后从运营商网络安全建设、平台管理等多个方面提出了防范对策。

简介：社交平台用户身份的不确定性与平台内容的多样性使得社交网络平台的日常运营存在巨大的商标侵权风险。将商标作为用户名进行注册,以及通过社交平台发布商标侵权产品或服务的信息是目前社交平台上导致商标权人利益受损的主要情形。对将他人商标注册为用户名的侵权分析可以借鉴城名与商标争议的解决方法,考察是否导致了混淆以及行为人是否具有恶意目的。社交网络平台未直接参与侵权商品或服务交易,其仅在明知或应知侵权行为的情形下承担间接侵权责任。除积极实施法律救济手段外,完善社交网络平台认证政策亦能起到保护商标权与维护网络用户合法权益的作用。

简介：随着信息技术的发展,信息对抗技术在国防科研中越来越重要,现代战争的重点是信息战,信息决定着战争的胜败,基于这种情况,本文从＂软杀伤性攻击＂以及＂硬杀伤性攻击＂两方面入手,探讨空间信息系统攻击技术,旨在与各位学者相互借鉴学习。

简介：凯特王妃怀孕以来风波不断,2月4日,英国畅销书作家希拉里·曼特尔在伦敦大英博物馆发表题为《解读安·波林》的演讲,安·波林是16世纪上半叶的英格兰王后,也是曼特尔小说中的一位人物,但凯特王妃却在这场演讲中受到多次指责。曼特尔将凯特王妃比喻成"塑料公主"、"皇室的生育机器"。"从凯特的一些行为来看,她就像是设计出来的生育工具。"尽管凯特王妃多次被《名利场》等著名时尚

简介：随着计算机网络系统不断深入到人们生活和工作的各个领域，人们在享受它带来的多种便利的同时。也不断感受自到由计算机网络所带来的安全威胁。本文先对计算机网络系统的安全隐患进行了分析研究。然后提出了一些防范措施。为确保计算机网络系统的安全提供借鉴和参考。

简介：无线上网安全接入（WPA）技术在基于802．1x的认证过程中存在安全缺陷，令攻击者通过报文破解、伪装合法用户或无线接入点（AP）进行攻击。为此提出了一种改进的防御策略，该策略基于可扩展身份认证协议（802．1x／EAP）模式，对认证管理报文进行加密，经由在线用户的定期确认，从而有效阻止了拦截和攻击；提升了类似安全级别的网络性能，有效遏制了非法入侵和攻击。

简介：摘要攻击性行为是幼儿期孩子比较容易出现的一种问题行为，是一种不受欢迎却经常发生的行为。幼儿的攻击性行为不但会对他人或集体造成危害，也阻碍儿童社会性、个性和认知的发展。

简介：随着社会的发展，中学生的攻击性行为日渐增多，原因是多方面的，学校的责任在于要结合实际尽量避免或减少中学生这种行为的发生．

简介：认知错误是导致幼儿攻击行为的主要原因之一.幼儿的认知错误主要体现在攻击行为即“获益”、攻击行为即“认可”、攻击行为即“男性化”、攻击行为即“复演”四个方面.针对这些问题,教育者应通过辩论式教育,帮助幼儿形成正确的自我认知;通过情景模拟,帮助幼儿进行合理的认知归因;通过角色式体验,让幼儿了解攻击行为的后果;通过故事复演法,及时纠正幼儿的认知错误.

简介：<正>1.有效干预儿童的攻击事实。在儿童攻击行为发生后,教师和家长应该进行干预,使他们意识到侵犯他人的做法是错误的,并明确应该遵守的行为规则。如果儿童有非常严重的攻击性表现(如打骂他人),应坚决给予惩罚,绝不能姑息迁就,可取消他的一些权力,如不许参加喜欢的活动,直到表现良好为止。对儿童进行惩罚要注意两点,即惩罚要与说理教育相结合;禁用体罚。2.引导儿童掌握交往的技能。对儿童进行社会

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简介：摘要目的探讨躁狂症患者攻击行为的危险因素及相应的护理干预措施。方法将我院收治的74例躁狂症患者按照有无攻击行为分为观察组和对照组，对两组患者的性别、年龄、精神症状及治疗依从性等进行调查分析，根据调查结果介入相应的护理干预措施，并观察护理后患者躁狂量表(BRMS)评分的变化。结果观察组的年龄、性别、教育程度、婚姻状况及经济条件与对照组比较无显著差异(P>0.05)，而观察组的躁狂症状严重、不遵循医嘱、攻击行为2次以上、治疗效果差及不良环境因素的比例显著高于对照组(P<0.05)。护理干预后观察组BRMS量表评分显著低于护理前，前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论分析躁狂症患者发生攻击行为的危险因素，制定相应的护理干预措施，能减少患者躁狂症状和攻击行为，在临床中有一定的应用价值。

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简介：摘要目的分析精神病患者攻击行为的特征。方法回顾性研究出现攻击性行为的患者的资料，就其相关因素及使用凶器，攻击对象进行分析。结果在出现攻击行为的因素中幻觉、妄想，情绪因素占相关因素的大部分。结论对精神病人攻击行为的特点进行分析，有利于对病人、家属及医务人员的防护。

简介：摘要目的探讨综合护理对精神病人攻击行为的影响。方法针对前一年本院攻击行为发生的病例较多，发生率44%，从2009年8月起严格实施综合护理。结果实施综合护理后，精神病人攻击行为发生率明显减少(1.8%)。与前一年相比差异有显著性。结论恰当的综合护理能减少精神病人攻击行为的发生，提高护理质量。