学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:法律行为是市民社会主体为自己的权利变动创制私法规则行为,该规则必须经过国家意志的承认,才能成为政治国家处理该法律行为之债引发纠纷所依据的法律渊源。代理授权条件完全是市民社会的效力规则要件,而法律行为的成立效力,才是代理制度与法律行为的契合点。代理制度,是法律行为成立效力是否归属于被代理人的判断规则,而不是代理法律行为的生效规则

  • 标签: 代理规则 法律行为 成立效力 制度属性
  • 简介:幼儿期是儿童规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期。在日常教育中,教师应采取一些行之有效的途径和方法,积极引导幼儿提升自己的规则意识,养成一定的规则行为,从而为他们在集体中能够真正从事自主活动提供保障。

  • 标签: 规则意识 规则行为 幼儿园教育
  • 简介:介绍了几项WTO的国际规则,联系上海商业的实际,提出我国加入WTO后,政府部门必须顺应潮流,转变观念,转变职能,改进工作方式。

  • 标签: WTO 国际规则 政府行为 关贸总协定
  • 简介:摘要:文明社会的维稳依赖于拥有一定的行为规范准则,这些行为规范、准则,有些是社会发展的产物,经年发展下来已约定俗成的;有的是群体代表统一制定,得到大部分成员同意并在全体成员范围内施行的,需要成员一起遵守和维护的各种法律、条例、章程。幼儿期是一个人成长发展的关键时期,规则意识、规则行为将在这一时期从无到有,并伴随这个人之后的终身成长发展。可以说,幼儿规则意识与行为的培养成效在一定程度上决定了孩子成人后的行为习惯、方式,以及对社会发展的适应程度。

  • 标签: 幼儿 规则意识 培养
  • 简介:自人类开始设计第一件工具始,人类本身也被工具、被物所改造,人的行为、行动及思考方式都发生着深刻的变化。如果我们在进行设计活动的过程中采用事理学的思辨方法,就可以对设计的过程和结果做出相对明晰的分析和预测,这种思辨的方法从构成“物”的外部因素和条件入手分析、评估和预测“物”存在的可能方式及未来发展趋势。从而更加合理的探究设计思考方式方法的规律性。

  • 标签: 设计 事理学 思辨方法
  • 简介:学习者在远程教学平台中遗留的大量数据,体现了学习者的个性特征和知识建构过程。但由于远程教学实施过程中指导教师精力有限、学习过程缺乏监管等,导致这些数据并未得到充分利用。文章选取某继续教育学院远程教学平台中存储的网络学习行为数据,基于关联规则挖掘出学习风格、学习行为和学习成绩之间隐含的内在规律,并转换为有利于教学决策和教学过程优化的知识,以帮助不同风格的学习者改善自身学习行为,同时便于教师在不同类型的远程教学过程中结合学习者的风格差异完善教学过程。

  • 标签: 网络学习行为 学习风格 学习成绩 关联规则
  • 简介:7月3日,天津市发展改革委价格监督检查与反垄断局负责人就出台《天津市港口价格行为规则(试行)》的工作背景和起草过程作详细介绍.《天津市港口价格行为规则(试行)》规定了港口经营者的定价规则和相关义务,共列举五条三十四款禁止性价格行为,并针对港口经营者违反《价格法》《反垄断法》《价格违法行为行政处罚规定》等法律、法规的法律责任作出说明.此次出台的港口价格行为规则属于全国首创.

  • 标签: 行为规则 价格法 港口 《反垄断法》 法律责任 天津市
  • 简介:加入WTO对我国来说.既是机遇又是挑战。加入世贸组织后.我们直接成为了经济全球化的一个重要组成部分.国际竞争将更加激烈。这种竞争.从表面上看是企业之间的竞争.但其背后是政府管理方式、机制、职能与效率的竞争。中国加入WTO以后.激励经济市场进程对政府的挑战和影响是深刻的.全方位的.它是对我国现有政府行为的传统性、保守性、非科学性的一次史无前例的挑战。对政府行为的准确定位是经济市场化生存的外力需要.因而.推进政府行为的变革是历史的必然。本文针对WTO.结合我国国情.从我国政府行为变革的必然性和必要性入手.分析了政府行为变革的途径及对策等。

  • 标签: WTO 政府行为 变革
  • 简介:[摘 要]幼儿在区域活动中会出现违反规则行为,本文研究幼儿在发现同伴违反规则后的反应及其动机。通过观察法收集幼儿在区域活动中的案例,对幼儿的这些反应做了分类,并通过案例分析了幼儿这些反应背后的动机和影响因素。

  • 标签: []幼儿 规则 行为反应
  • 简介:市场主体行为失犯的规则·唐宏强市场经济要高效、经济、健康地发展,必须建立一个良好的市场经济运行秩序,而良好的市场经济秩序的建立又仰赖于市场主体行为的规范性、合法性。因此,对市场主体行为失范状态的形式进行概括,分析其原因,并在此基础之上探讨规制对策具有...

  • 标签: 市场主体行为 市场行为 市场秩序 行为失范 现代市场经济 社会保障制度
  • 简介:【内容摘要】小学阶段是学生规则意识形成的关键时期,培养学生规则意识,对于孩子的健康成长和适应未来生活至关重要。然而,在教学中往往被忽视。教师可以立足道德与法治教材,梳理出规则教育,运用多种方法引领,树立学生的规则意识。让规则教育内化于心,外化于行。

  • 标签: 道德与法治   规则意识  培养
  • 简介:摘要:社会行为规则的培养,是利用生活认知经验,让幼儿感知社会行为规则的教育。对幼儿进行社会行为规则和日常生活规则的教育是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所规定的幼儿阶段社会性教育的重要内容之一。

  • 标签: 幼儿 社会行为 规则 有效方法 策略
  • 简介:摘要:幼儿阶段是培养幼儿规则意识与行为的黄金时期,在漫长的幼儿时期,人类最主要的一项任务就是要学会不以自我为中心,在遵从社会规则的前提下进行良好的社会交往。幼儿园就是社会的小型缩影,其是幼儿从家庭走向社会的第一步,因此,幼儿园教师必须培养幼儿的规则意识与行为,为幼儿日后发展打下良好基础。

  • 标签: 中班幼儿 规则意识及行为 培养策略
  • 简介:10月25目据北京市发改委消息,《北京市快递业价格行为规则》(试行)出台,这是全国首个针对快递行业的价格行为规则,共有17条对快递行业的价格行为做出明确规范和要求。

  • 标签: 价格行为 行为规则 快递行业 北京市 发改委 快递业
  • 简介:摘要:幼儿时期是孩子学习和成长的重要阶段,在幼儿时期养成的良好习惯和道德品质将会使其终身受益。新课改之下的素质教育,更是要求教育工作者们重视幼儿的身心健康发展,引导孩子在轻松、愉悦的氛围当中完成素质的提升和行为的完善,使其能够具备强烈的规则意识,理解规则并且遵守规则。本文就棋类游戏中如何培养大班幼儿的规则行为展开研究和探讨,以期对广大教育行业工作人员提供参考和借鉴。

  • 标签: 棋类游戏 大班幼儿 规则行为
  • 简介:摘要:根据国家“双减”政策要求,为学生减负。遵守规则为小学生学习减负,但是“双减”政策下如何培养学生行为规则意识尤为重要。一个人的自我约束力是遵守规则的源泉,从孩子抓起,让自我约束的源头活水滋养孩子的心灵,对培养学生的规则意识至关重要。文章就“双减”政策下,如何培养学生行为规则意识进行了初步探索。全方位为育人增进实效,实现对学生的规则意识,培养从认知到实践的体系化。

  • 标签: 规则意识 双减 培养 实效性
  • 简介:摘要:随着社会的发展,人们对幼儿教育更加细化和深入,幼儿遵守规则行为的养成越来越被人们所重视。通过对张家港市泗港实验幼儿园小班幼儿遵守规则行为的状况以及规则意识的培养状况进行了调查研究,发现目前小班幼儿遵守规则行为的状况以及规则意识的培养并不尽如人意,主要问题表现在家长认知度低,教师缺乏引导以及社会风气不正三个方面。针对这些方面,笔者一一展开深入思考,从各方面提出了相应的对策。

  • 标签: 小班幼儿 遵守规则行为 规则意识
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: