简介：摘要网络是人们获取知识、提高能力的有效方式与方法。利用网络进行教学能刺激学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，发挥学生的空间想象力，促进学生个性发展，让学生在网络中全方位感知更多的体育资源与体育信息，使学生乐学、会学，从而提高体育教学效率，提高体育教学成绩。

简介：身处这个神奇的“网络微时代”,我们不难发现我们的日常生活因网络而在悄然地发生着变化。曾经面对着虚拟的网络大胆设想,我们的英语教学和学习能否借助网络从中受益呢?但面对现实,苦于缺乏英语的语言环境,那些对英语学习失去兴趣的“学困生”也经常让我们束手无策。然而一次偶然的机会我们结识了英语网络教育平台,正式开始了信息化网络平台教学之旅。

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简介：摘要随着我国教学事业的发展和长大，社会各界开始将目光投入于我国小学的语文教学当中。语文教学应该想要发展就应该对其进行整改使其可以适应时代，符合时代发展的要求，跟上潮流。在语文的教学当中，老师们要学会利用好网络教学资源，以此来开阔学生们的视野，增长学生们的见识。通过对网络教学资源的特性的分析，综合考虑我国小学语文教学方式的优缺点，将网络教学资源科学合理的运用到其中，让网络和语文教学结合在一起，提高我国语文教学的质量，引导学生们进行语文知识的学习。

简介：高中地理教学重点比较多,不仅要求学生牢记知识点,还需要不断提高自身的理性思维能力。对于高中生来说,很多知识点都比较抽象难懂。网络时代的到来为高中地理教学提供了新的教育平台,作为教师要采取合理、有效的措施,使网络资源在高中地理教学中得到有效运用,提高教学效率。

简介：摘要在美术教学中，如果教师可以“巧用”信息技术辅助教学，创设情境，就可以很好地激发学生的学习兴趣，能在较短的时间内传播丰富的感性材料，有助于学生凭借感性材料由形象思维迅速过渡到抽象思维，实现认识上的飞跃。

简介：摘要网络既能促进小学语文教学课堂的创新，也能够改变小学语文的教学模式。尤其是在新课改深入推行的背景下，小学语文教师应该重视利用网络，以激发学生兴趣。本文以小学语文探究式教学为中心，详细分析了如何利用网络创新小学语文探究教学，增强课堂学习气氛，从而提高小学语文教师的教学效率。

简介：网络课程教学虽然不能完全取代传统的课堂教学,但它有别于传统教育的方式却为信息时代的教育方式和学生的学习方式带来了巨大的变革。通过多角度分析网络课程教学的特点,对国内外已有网络课程教学质量评价指标,进行挖掘、梳理和整合,探讨网络课程教学质量的评价指标的设计。

简介：论文旨在探讨翻译课堂上使用网络教学的可能性,在电脑上制作网络教学平台,使用目前日趋受到全球教师注意的Moodle网络教学平台置入班级网络课程,内容包括课程相关资料如课程进度、翻译教材和讲义、翻译作业等,期望为国内的翻译教学提供有别于传统的创新教学模式,以发展更有效果的翻译教学方法。

简介：新形势下,传统成教学生培养模式已难以适应成人教育发展的多元化需求。网络教学具有交互性、灵活性、开放性等特征,这决定了其必然成为推动成教学生培养模式创新的有效路径。针对当前成教学生培养模式存在知识本位严重、教学资源紧缺、教学组织困难、普教痕迹明显等问题,网络教学环境下成教学生培养模式创新应坚持问题导向,牢固树立“以学生为中心”的教学理念;坚持底线思维,严格把好成教学生的教育质量关;坚持辩证思维,积极倡导网络教学与传统面授相结合的混合式教学;坚持系统思维,加快实现成教与普教的协同发展。

简介：摘要本文首先探讨了在药理学教学的过程中，应用网络技术的作用。其次，分析了传统药理学教学模式中存在的问题。如以教师为中心、忽略学生主动性与个性的发展，未能培养出学生的个人能力与经验等。进而提出了相应的解决措施。如合理的改革传统药理教学模式等，通过网络教学不仅要发挥出教师的指导性地位，也可以培养出学生的主动学习能力，以期为培养学生的药理知识，提供有利的条件。

简介：摘要在现代教育技术的强大推动下，极大地促进了网络教学平台的构建，对现代教学模式产生了极其深远的影响，尤其对于翻转课堂教学模式，这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台，加强翻转课堂教学模式的应用，可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来，促进翻转课堂教学的顺利开展，将两者紧密融合在一起，使之成为协调统一的有机整体，促进教学活动的顺利进行，共同致力于学生整体学习能力的稳步提升，促进学生健康发展和进步，确保良好的教学实施效果。

简介：多媒体网络教学是在计算机网络技术迅速发展的环境下,产生的一种创新型的教学模式,其为成人英语教学带来了极大的动力,但同时也对传统的成人英语教学模式带来了挑战与冲击。多媒体网络教学模式的一个重要优势就是可以为成人英语教学创设一个良好的语言学习环境,使得广大学员能够在实际学习当中产生身临其境的学习感受,也让他们的自主学习需求得到充分满足。本文将重点就多媒体网络教学在成人英语教学中的应用进行探讨。

简介：科技改变生活，并提供了新的教育发展方式。在信息技术高速发展的今天，互联网应用已然相当普范，并改善了人们的生产生活，提供了诸多便捷性服务体验，在教育领域亦是掀起了“轩然大波”，网络教学应运而生。网络教学平台在共享课程资源的同时，促进了师生间的良好交互，其应用，进一步提升了《大学日语》课程教学实效，但客观维度上讲，受多重因素影响，其实践中尚存有不少问题。本文基于对网络教学平台的概述，对其在《大学日语》课程教学中的应用相关进行了探究。

简介：随着社会的不断发展，网络技术日趋完善，网络教学成为教学模式的重要组成部分，并逐渐被众多一线教育者所接受应用。相较于传统的教学模式，网络教学模式的评价系统有着较为明显的缺陷和不足，如何评价这种植根在网络上的教学模式质量和效果成为网络教育中的重点问题。本文通过对近年来世界各国有关网络教学评价的研究进行了分析，为网络教学评价的开发和应用提供一定的借鉴和参考。

简介：随着信息技术的飞速发展以及教育教学改革的不断深化,网络教学平台成为高校的信息化建设的重要内容。文章通过对网络教学平台的应用现状进行深入研究,提出高校的网络教学平台存在的诸多问题。对这些问题进行分析与探讨。从注重资源建设,健全管理与激励制度,完善平台功能与服务等方面着手,提出能够提高网络教学平台应用效能的行之有效的方式方法。

简介：摘要我国科学技术的发展与进步，促使网路教学平台在我国教育行业中得到了普遍的认可，尤其是在职业教育中发挥出了不容小觑的作用。鉴于此，本文紧紧围绕着建筑专业网络教学平台未来发展标准展开激烈的讨论，旨在可以与相关教育工作者共同学习交流，供以借鉴。

简介：摘要随着计算机技术的快速发展，很多的电脑软件被开发应用，其中PhotoShop是一款使用非常广泛的图片处理软件。PS这款软件对处理图片非常专业，但是该软件的功能十分复杂，所以学习PS软件成了很多人的需求。当今网络技术十分发达，可以通过网络来进行PS的教学，非常方便。本文基于一定的网络环境对PS的教学方式进行分析，使人们能更科学地学习PS。