简介：【摘要】居住权起源于罗马法,其研究详尽为后世研究居住权提供了很大的帮助。本文一共分为三个部分:第一部分介绍了罗马法中关于居住权的规定,为奴隶以及无夫权婚姻中的妇女设立居住权,保障弱势群体的利益;第二部分谈到了我国对于居住权的初步探索。罗马法的规定对我国设立居住权制度具有启发性的影响,为我国的制度建设起到很大的帮助作用;第三部分主要介绍了我国《民法典》关于居住权的规定，包括居住权主体的延伸、居住权设立方式的缓和以及居住权注销登记的规定。

简介：摘要：本文介绍了罗马城市建设的伟大成就，并分析出其背后的原因是政治精英之间的比斗。这种比斗源自罗马共和时代的炫耀性权力。对于整个罗马帝国而言，罗马城起着非常重要的作用，两者相得益彰，互为表里。

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简介：摘要：领域法学的提出极大的影响了金融法学的研究与应用，本文通过阐述领域法学的内涵，对金融法学需要领域法学支撑的原因详细说明，并对领域法学在金融法学独立法学科、构建司法体系、形成法律规范等方面的应用进行简要分析。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断进步，人们的教育理念也发生了很大的改变，家庭教育占据越来越大的比重。尤其是对处于小学阶段的学生来说，家庭教育更是必不可少的一部分，家庭教育还存在一定的问题，没有完全发挥家庭教育的作用。教师先要改变家庭教育理念，提醒家长给予学生足够的关心和爱护，营造和谐的家庭氛围，拉近亲子关系。另外，德育也是家庭教育中比较重要的一环，应该引起家长的重视，家长应该紧跟时代的步伐，采用多样化的教育方式给学生多样化的教育体验，将家庭教育的成果最大化。

简介：摘要：中药鉴定工作对于识别中药品种、控制中药质量至关重要，中药事业现代化发展当中，中药鉴定方法学包括来源、性状、纤维、理化以及生物鉴定方法。本文阐述中药鉴定方法学发展历程，为临床中药鉴定工作提供借鉴。

简介：摘要：法学专业是一个热门专业。就目前的社会大环境来看，法学专业的毕业生就业似乎比较困难，许多人（包括一部分专家）不看好这个专业。但这是人们对法学专业在认识上普遍存在的一个误区。的确，现实中确实存在部分法学专业学生（包括本科生、研究生）就业比较困难的现象，但不能由此而认为整个法学专业就业前景就是这样。法学专业“不好就业”的根本原因不是法学专业本身出了问题，更不是社会法律人才需求饱和的问题，而是在于部分学校的人才培养模式可能出现了问题，使得所培养的学生在素质和能力上存在缺陷而不能更好地符合社会的实际需要。

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简介：摘要：法学专业就业问题主要是因为法学教育，这与法学教育本身的教育模式过于公式化有关。教师对法学专业学生毕业的就业方向分析过程中，发现法学教育体制的问题主要是没有结合我国市场经济的需求，招生规模过于庞大的同时，培养学生模式单一，没有针对法学设置对应的专业课。法学教育的改革应该紧跟我国当前经济发展的需求，从不同方面进行法学教育的改革进行设计。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业也在不断进步。人们对家校沟通与合作也越来越关注。学校的教育是关键，但要想有效提高对学生的教育教学效果，就必须将家庭教育与学校教育相结合。家长和学校之间展开有效的沟通与合作，进一步开展教育教学工作，提高学生的学习效率和质量。因此，学校要根据实际情况，有效展开家庭与学校的联合教育。提高家校沟通与合作的效率和质量，为学生的后续发展打下扎实基础。

简介：【摘要】如果只有学校而没有家庭教育，或仅仅依靠家庭教育而不受学校教育，那么教育就不可能是完善的教育。如果说教育是一只大鸟，那么家庭和学校就是一对翅膀，让它在天空中翱翔。只有在学校和父母的共同努力下，教育才能取得更好的成绩。如果父母与学校能进行有效的沟通与沟通，就能在教学中形成一种合力，这是促进学生成长的一条重要途径。这样可以使班主任对学生的个性有一个全面的认识。为此，教师必须积极探索有效的教学策略，更新教学理念，转变教学方法，以适应课堂管理中的各种变化与冲突。

简介：摘要：小学生在思想上还没有形成一个系统，在某些方面无法对自己的行为进行对错的判断，这需要成年人的正确引导。而学生们在家里度过的时间最多，因此家长在学生的道德教育中也发挥着极大的作用。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，我国实施了家校沟通与合作相关措施，加强家庭与学校的合作和沟通，可以有效促进教育教学效果。学校的教育是关键，但要想有效提高对学生的教育教学效果，就必须将家庭教育与学校教育相结合，展开有效的沟通与合作，进而有效开展教育教学工作，提高学生的学习效率和质量。因此，学校要根据实际情况，有效展开家庭与学校的联合教育，提高家校沟通与合作的效率和质量，为学生的后续发展打下扎实基础。

简介：【内容摘要】如今，从国家政策和学生发展来看，家庭教育的重要性不言而喻。教育，不仅仅是学校的教育，更是家庭和学校共同的教育。作为现代教育的一个重要组成部分，家校共育既能带动家庭教育的发展，提升家长的教育水平，又能推进学校教育的改革，促进学生的健康发展。本文基于小学家校共育现状下的三种类型，从学校、教师、家长三个角度进行分析，并重点提出了小学家校共育的策略：丰富办学内容，提升教师素养；反思教育理念，落实家长责任；制定切实政策，提供特色服务。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，我国实施了家校沟通与合作相关措施，加强家庭与学校的合作和沟通，可以有效提高教育教学的效果。因此，学校要转变家长教育观念，减少家庭教育与学校教育在时间和空间上的冲突，为学校教育与家庭教育的结合搭建网络家校沟通平台。基于此，本文对小学家校沟通与合作的重要意义以及小学家校沟通与合作的措施进行了分析。

简介：【摘要】在当今时代，在小学阶段，尤其在城市小学，家长对教师的投诉从不间断，家师矛盾突出。造成矛盾的原因是新时期学校工作发展特点和目前时代下家长特点交融所带来。本文细致分析新时期小学阶段家师矛盾的成因，并给予教师合理的建议。

简介：摘要：实验是一门实践性很强的课程，在培养学生的思考、分析、动手能力及科学创新意识方面具有非常重要的推动作用。

简介：摘要：一直以来，学生教育过程中，学校占据着显著地位，也是当前小学生教育的主导者，而家长的教育意义却经常被忽视，在小学生教育过程中，需要协调家长和学校共同的教育资源，为小学生的成长以及发展服务。学生在家庭、学校以及社会的共同影响下，会形成其成长的轨迹，孩子成长的主要环境就是家庭和学校，所以进行家校共育是学校与家庭两种力量能够相互结合的教育活动。家校共育，既能保证学生的健康成长，给孩子营造一个健康的成长环境，也能够有效提高孩子的心理健康水平。通过家校共育，会影响学生的发展。