简介：

简介：在职业教育过程中，偈数学科这样的基础学科，学生对读书不感兴趣，甚至讨厌学习。在这种情况下，要使职专数学教学达到社会的要求，必须从根本上纠正学生的不良习惯，培养学生对数学的兴趣，变“要我学”为“我要学”，变苦学为乐知，引导和促使学生想方设法认识教学、接近数学、获得数学知识，并从中产生愉快的情绪体验。经过一段时间的教学实践，我认为可以通过以下几个方面提高职专学生的数学兴趣。

简介：培养阅读能力是英语教学的一项重要任务，它与听、说、写构成英语的四项基本技能。让学生掌握正确的阅读方法与技巧，是提高学生阅读能力的必要手段。阅读能力，主要是指精读和泛读的能力。精读能力和泛读能力的根本区别就在于前者以“质”取胜，后者以“量”获益。但在实际生活中，进行精读的机会并不多．80％-90％左右都是泛读。阅读能力通常包括速度和理解两个方面，所谓阅读速度，是指单位时间里阅读的词数：所谓理解是指通过阅读不仅能够抓住要点，了解背景，理解文章的内涵，吸取书面的事实信息，进行逻辑分析、归纳、推理和判断文章中并未具体阐述、但又隐含着的概念（主观信息），评价作者的态度等。阅读时，不考虑速度的理解是很难体现一个人的阅读能力的。而不考虑理解的速度，本身就是徒劳无益、毫无价值的。自然也就无法谈及阅读能力了。由此可见，速度和理解的关系是相互依存的。日常阅读应以理解为主，速度为辅。

简介：

简介：教师在教学中应注意学生的三个方面，即智力因素、非智力因素、外界因素。居于首位的智力因素包括感知、想象、思维等因素，而思维能力又是数学三大能力的灵魂，是数学素质教育的核心，由此在数学课中如何培养学生的思维品质，使学生有效地进行思维活动，是数学教育工作者应该深入研究和实施的课题。

简介：一、多方教育,唤醒学生自信心首先,教师特别是班主任要深入了解学生,掌握每一个学生的家庭情况和思想状况,关心每一个学生,平等对待每一个学生.要教育学生勤俭节约、艰苦奋斗,要正视家庭之间的差异,要树立穷则志坚的思想.学校要尽可能统一学生着装,统一生活用品,克服学生的'攀比'思想,消除贫困生的自卑心理.其次,教师要帮助职专生克服智力低下的思想.教育学生成绩差并不能说明智力低、能力差.许多职专生思维活跃,有个性特长,但在只重分数的初中阶段,他们的特长却没能得到发挥.再次,加强对学生的专业思想教育,让学生认识到职业教育的重要,热爱自己所学的专业,帮助学生克服上职专低人一等的思想,帮助学生树立'人人有才,天生我才必有用''只要勤奋努力,人人都能成才'的思想.此外,在管理方式上要让学生逐步学会自我管理,从而增强学生的自信心.

简介：Qbasic语言是学习其它计算机高级语言的基础,教好这门课很重要.在教学过程中,教学辅助环节也非常重要.本文主要从激发学生兴趣、指导学生预复习、重视实践环节、课后辅导等多方面介绍了笔者的教学体会.

简介：随着职业中专教育改革的不断深化，青年教师队伍水平的提高成为当务之急。青年教师应在不影响正常教学、工作的情况下，应通过自修不断提高自己的教学水平，同时，学校在加速建设重点专业、重点学科，加速培养教学带头人和青年骨干教师队伍应制定相应的措施。下面我谈谈自己的几点看法。

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简介：职专语文教学中“说”的能力训练包括介绍、对话、复述、口头作文、答问、讲演、即席发言、辩论等内容。教学中应分别采用相应评价方法，设不同评分标准，计入学生成绩。

简介：一、调查目的1.由于受到高校扩招和“普高热”的冲击，职业技术教育面临着严峻的挑战，特别是学生数量和质最远远满足不了职业技术教育发展的需求，学生在思想道德、学习品质等方面都存在着严重的问题。为了更加全面的了解学生，以搞好我们的教育教学工作，进行了此次调查。

简介：一、树立创业观念在就业压力日趋增大、就业岗位日趋紧张的今天,农林职专毕业生如果把就业定位在政府、事业或知名大企业,一味追求工作的稳定性,则就业成功的机率会很小.因此,对职专生而言,应及早培养创业意识,树立创业观念,勇于利用专业知识,从小做起,自创岗位,创业谋生,这样可以大大缓解就业压力.

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简介：长期以来,人们认为:只要进入铁路、邮电、金融、粮食、教育等系统,就等于进了“保险箱”,可以一辈子太太平平地端砸不碎的铁饭碗了。殊不知,我国随着市场经济的发展、用人制度的改革,上述系统的员工的“保险箱”慢慢不再保险了。当前,工人在下岗,政府机构人员在精减,在如此严峻的氛围中,为了让职专生就业和创业时多些适应性,教师要帮助职专生在市场经济大潮中振作精神,调整心态,以迎接生活的挑

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简介：职业学校的生源情况有一定特殊性,他们中有相当部分文化素质较低,尤其是数学知识。因此,研究如何促进数学教学质量的提高是我们义不容辞的责任。在研究不断提高教师教学水平的同时,也有必要研究学生学习状态。从研究职专课堂教学评价现状,剖析有悖素质教育精神的课堂教学出发,对中职数学教学评价进行了改革,收到了较大实效。一、转变课堂教学评价指导思想优化数学课堂教学,提高学生文化素养,关键是实现数学课堂教学评价指导思想的根本转变:从

简介：随着社会主义市场经济的建立和发展,商品价值观念、金钱至上,开始渗透到人生价值观念之中,严重影响了对青少年的“四有”教育,特别是影响职业中专生在即将走向社会,成为社会主义合格劳动者的人生价值取向。如何正确引导职专生的价值取向,加强对职专生的政治思想教育,这是摆在我们每一个职业中专政治课教师面前的首要任务,也是当前关系职专政治课教学改革的主要课题。

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简介：代表行使职权，履行代表义务，要填写履职卡，以此作为人大工作总结和评选优秀代表的依据。这是彰武县大德乡人大主席团，为更好地贯彻落实全国人大常委会《关于加强和规范全国人大代表活动的若干意见》，进一步推动乡镇人大工作的开展，建立的大德乡第十六届人民代表大会代表履行职务卡。履职卡围绕代表的职责和义务，结合乡人大年初工作计划，对代表提出了5点要求，列出了3项14条活动内容。代表人手一册履职卡，要认真填写，年末交回。