简介：塑造良好的职业形象,是弘扬江泽民同志倡导的新时期“延安精神”的重要内容。审计机关和审计人员要按照中央《关于改进和加强党的作风建设的决定》,通过强化行业意识,塑造审计职业形象。一、强化职能意识,塑造服务大局形象改革开放特别是实施西部大开发战略以来,从中央到地方,各级都鲜明提出和反复强调,审计工作必须为经济建设和西部大开发服务。首先,要服务于维护中央

简介：职业形象和职业技能是作为一名合格的教师所应必备的两个先决条件．基于此，教师的工作是靠人格的力量，通过塑造职业形象、完善职业技能来实现塑造学生、培养学生的目的，因教材、对象的实际情况充分发挥自己的特长，在广阔的教学领域中实现自身的价值．

简介：<正>孔子思想的核心是"仁",即"爱人",主张"道之以德,齐之以礼"。唐代韩愈《师说》中提出:师者,传道、授业、解惑也,三者缺一不可,而第一位就是传道,即我们现在所说的以德为先。如何传道,孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"。良好的道德品质是一名教师最基本,也是必须具备的品质。一、教师队伍存在的现实问题

简介：当今世界各行各业对商务人才的要求,日趋看重人才在专业知识背后的人格魅力、道德修养、社交综合能力和团队合作精神等人文方面的综合素质.本文从职业白领的概念和内容出发,着重论述职业白领形象礼仪的五项修炼.即肢体动作修炼、形象礼仪魅力修炼、个人形象包装礼仪修炼、社交礼仪习惯修炼、语言形象礼仪修炼.

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简介：摘要目的通过介绍来提升护理人员的个人修养。

简介：摘要目的探索提升临床护士职业新形象的有效途径和办法。方法通过加强护士职业道德教育、规范职业行为和提高职业技能这三方面来培养临床护士职业新形象。结果临床护士职业形象的提升，在患者满意和放心前提下，接受护士临床护理工作。结论通过护士职业道德教育、规范职业行为和提高职业技能培训，提升临床护士职业新形象。

简介：摘要随着现代医学、护理模式的转变，护理工作领域不断扩大，护士角色也正在发生多元化的改变。护士的职业形象将会对护理服务对象的身心产生直接或间接的影响，从而直接影响护理的效果和质量。护士的职业形象是护士良好职业素质的具体表现，代表着医院的形象和文化建设，在人们的健康和病人康复中起着重要的作用。

简介：音乐的审美过程,离不开欣赏者和演绎者对音乐作品形象的感悟与提炼。审美意识是人对审美对象的能动反映。在音乐教学中,教师可引导学生从细节处拓展想象空间,在乐段中联系生活场景,从乐章中揭示音乐形象,让意象的音乐物象化,培养学生的审美意识。

简介：郑州市工商局直属分局始终坚持以党的十五大精神为指针，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，充分发挥工商行政管理职能，取得了两个文明建设的双丰收。１９９６年被国家人事部、国家工商局评为先进集体，并且连续四年被省委、省政府评为文明单位。如何在跨世纪的新征途上...

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简介：任何一种职业都有自己的行为规范、道德准则。师德——这种观念意识和行为品质其核心内容是爱岗敬业、教书育人、为人师表。教师从事的职业是高尚的，但物质等方面的因素不能不给教师队伍带来负面影响。教师的师德状况有所下降，令人担忧。结合教学的实践过程，我们不难得到这样的结论——加强教师职业道德修养具有重要的意义，并可以从两个方面进行强化。我们要坚持讲职业道德，树师德形象，规范自己的言行，真正担负起培养社会主义现代化建设人才的重任。

简介：新年开篇之际,联丰化工在山东省德州市太阳谷微排国际酒店举办了＂职业素养与阳光心态＂工作启动培训大会,与会人员除了联丰化工成员外,还有部分客户及合作伙伴,大家齐聚一堂,共同学习,共同提高。

简介：<正>所谓职业形象是由他所从事的职业的性质决定的,由于职业的关系,从事不同行业工作的人就有了区别于其它行业的一种精神面貌,或者称之为职业人气质,这种气质反映的其实是一种职业的文化对人的精神的某种影响。职业人的形象同样反映着某种职业的文化的特色。档案工作的服

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简介：编辑的职业意识是指编辑人员在长期的编辑工作实践中对自己职业的性质由感性到理性的一种深刻体难和认识。编辑的职业意识是编辑核心竞争力的重要标志，也是做好编辑工作的前提和基础。一个优秀编辑工作中必须树立质量意识、创新意识、时间意识、读者意识、特色意识、敬业意识。

简介：摘要目的做好职业防护，有利于从业人员的健康持续发展，认识医疗职业损伤，提高医护人员的职业防护意识，从而减少职业暴露,为职业防护打下牢固基础。方法将医疗职业损伤进行分类，做成问卷调查表，在2009年9月-2013年9月期间，对本县级两家医院100名在职医护人员进行问卷调查。结果医护人员职业防护培训率91.30%，职业暴露知晓率90.22％，职业防护意识最低，单项最低率为14.13％。结论在医疗护理操作中要减少职业损伤，避免职业暴露必须提高医护人员的职业防护意识，将他们所学到的防护知识转化为行动，从而保证医疗护理学健康持续发展。

简介：摘要我省每年在中职学校开展学生“5+1”综合技能训练和竞赛，其中一项就是礼仪考核。酒店管理专业的学生为更好地在实习和将来工作中发挥职业形象，更应通过专业课程的学习来塑造和完善个人形象和职业形象。