简介:摘要跨文化交际能力直接影响外语能力,而文化移情是跨文化交际的核心内容,直接影响到跨文化交际的质量、效果和进程。由于交际双方语言、文化背景以及思维方式等不同,常常因为移情缺失或移情过度而造成跨文化交际障碍甚至误解。鉴于此,在跨文化交际中,为发挥文化移情的正能量,有必要加强自身的文化语感体验,激发文化移情意识;正确认识文化移情的价值,提高跨文化交际能力;探究多元文化下多语者的文化移情能力,从而克服文化羁绊,进行有效的跨文化交际。
简介:摘要:“综合实践活动”课程是一种与各学科领域有着本质区别的新课程领域,是我国基础教育课程体系的结构性突破。以前的实践活动融合区域文化不足;学校资源缺乏有效整合。本论文发掘本土文化内涵,开发出一部分融合本土文化的初中综合实践活动课程,深入感受和学习镇隆荔枝知识及其生态意义;对于推动惠阳区全面实施课程标准,提高教师,学生、家庭,社会对综合实践活动课程的认识和对区域文化的认同感具有较好的研究价值和实践意义。
简介:摘要:语言和文化是密不可分的整体,两者相辅相成,互相协助与启发。文化的传播有赖于语言,同时文化的进步也促进了语言的发展。在英语教学中,语言是文化的重要载体,它所折射出的文化信息是英语教学中不可忽视的重要内容。结合我校的地域文化特色,如何将“ cheng”文化融入英语课堂,让每位学子浸润学校文化、养心践行,突显各自体鲜明的个性,成为与众不同的个体,成为我们义不容辞的责任。
简介:在多元文化并存的世界,人们往往容易迷失,自我价值取向混乱,找不准健康、科学、持久的对自身、对人类发展有积极影响的文化价值。因此,文化批判成为时代的必然。大学是高深学问的殿堂,是对至真、至善、至芙追求的理想场所,是培养高级专门人才的地方。“教育自身是文化活动”,大学教育更是高级的文化活动,它一方面传播先进文化,传承文化精髓;另一方面批判旧文化。创造新文化。育人是大学的本职和核心工作,它让大学具有广阔的辐射效应。得此优势,大学有条件通过积极地文化选择、文化批判及文化创新,培育良好的文化氛围,陶冶化育,潜移默化,养成广大学人的文化自觉,积极引领社会文化繁荣发展。