简介：治庸问责工作启动以来,省国家税务局紧密联系国税工作实际,把治庸问责当作一项全局性工作、系统性工程来开展,做到既治"小庸",又治"大庸",既着眼当前,更体现长效。一、多层面排查,找准突出问题。通过认真排查,我们找出工作中存在以下主要问题:一是思想观念与跨越式发展要求不相适应的问题。主要是服务湖北经济社会跨越式发展大局的意识不够强,特别是把税收环境作为经济发展软环境的重要组成部分的意识有待进一步强化。

简介：阐述了国际海事组织（IMO）的海上环境保护委员会（MEPC）关于新造船能效设计指数（EEDI）规则的最新发展，并以某型集装箱船产品为例，详细介绍该船的EEDI计算和证书申请，并研究分析该船型为满足未来EEDI更高要求而需要采取的节能减排措施，供设计人员参考。

简介：据了解，“能效电厂”并不在现实中存在，而是通过鼓励用户节能、采取新技术等，以其省下的电能“计算”为电厂发电量，相当于“再建一座发电厂的虚拟电厂”。

简介：

简介：为识别和分析新造船能效设计指数（EEDI）计算公式中主要计算参数的影响程度，对EEDI计算公式进行了解析，建立了EEDI的简化分析模型。根据对10年来散货船数据统计，通过简化模型对某57000dwt散货船的分析，得出了主机功率，航速和载运能力3个因素对EEDI的影响程度的高低排序。并对4种船型的船舶载运能力与其相应的EEDI作了比较分析，提出了相应的建议。

简介：地源热泵系统的能效评估结果直接影响地源热泵系统的运行经济效益坪估结果及系统可行性研究结果，但目前地源热泵系统的能效评估工作基本只限于系统投运后评估，通过对地源热泵系统的分析，提出了系统在供暖季节及供冷季节的季节能效评估计算模型，并对计算模型应用于不同评估阶段时的数据进行了分析，为在系统可行性研究阶段及系统投运后准确预测及评估系统的运行经济效益提供了依据。

简介：4月18日～20日在美国南卡罗莱纳州的希尔顿海德岛举行的第28届年度克莱姆森大学轮胎行业会议上，罗地亚自炭黑业务拓展经理SolinedeCayeux介绍说，这些新型白炭黑还将通过提高轮胎的性能，显著降低车辆的废气排放量，而不会牺牲轮胎的耐磨性、湿滑表面的牵引性或抓着力。

简介：阐述了原国家标准GB17896—1999与现行国家标准GB17896—2012两个版本之间存在的差异，通过测试荧光灯镇流器分析了两者之间的差异及相对应的各个标准的要求。

简介：日前，中华人民共和国工业和信息化部发布《“能效之星”产品目录（2012）》公示名单，燃气热水器共有7个型号产品上榜，其中万和2款冷凝式燃气热水器（含燃气采暖炉，产品型号JSQ20-12SV56，L1GB24-R24BL）入选，

简介：

简介：针对严寒地区的负荷特点,并结合实际项目,设计一套太阳能-地源热泵耦合系统。对系统的热平衡进行计算分析,优化太阳能的补热运行方式,保证系统在严寒地区高效、稳定运行,系统的节能环保效益显著。

简介：自我评价作为一种形成性测试手段，可以不断地监测和评价学习者的语言学习发展过程，但使用自我评价首先要关注其效度问题。本文运用调查问卷的形式考查了高校英语专业学生对自身听说水平的自我评价，并用高校英语专业四级考试（TEM4）作为效标检验了他们自我评价的效标关联效度。结果表明，自我评价是一种可靠且有效的评价学生语言能力的工具。

简介：

简介：目的：筛选最佳的活络效灵丹颗粒剂成型工艺条件。方法：采用单因素考察方法,以颗粒流动性、溶化性、吸湿性等为评价指标,筛选出处方中加入辅料的种类及最佳的成型工艺条件。结果：确定最佳成型工艺条件为药粉与乳糖的比例为17∶13,用95%乙醇溶液制颗粒。结论：确立活络效灵丹颗粒的成型工艺合理、可行。

简介：上期中引用了世阿弥关于“能”的理论，一定有读者会觉得，用“能”的理论来阐释围棋的“艺”，实在是有些太牵强了。“绘画和书法都是平面艺术，说她们与在平面上游戏的围棋有共通点倒是可以理解的。不过‘能’是戏剧，戏剧是一种立体的综合艺术。用‘能’的理解来研讨围棋无论如何是不行的!”

简介：近日，开山集团KHE250--54／8-Ⅱ型两级压缩螺杆空气压缩机顺利通过了国家压缩机制冷设备质量监督检验中心、全服通用机电产品检测院的1级能效检测，开山获得１级能效节能的产品俱乐部又增添了极为重要的一员。

简介：公平发展是一种富有人文情怀的教育伦理观,教育公平的核心是促进每一个学生的最优发展。教育公平的本质是质量公平。教育公平是实现人的公平发展的必由之路,优效教学是实现教育质量公平的唯一通道。实施优效教学策略,才能从教育教学的本质意义和根本途径上实现真正的教育质量公平与促进人的公平发展。

简介：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地．是学生获取知识的主渠道．提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高教学的有效性呢？托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此教师要善于激发学生参与学习活动的积极性，只有这样．才能活跃学生的思维，有效地提高课堂效率。

简介：评讲课是巩固知识、形成技能和促进发展的有效手段，也是进一步提高教学质量的重要环节。但教师往往认为评讲课不过是就题讲题，师讲生听、对答案、改错误。因此，在一部分教师的教学中，考试发挥不了应有的检测、促进发展的功能。那么，要怎样进行有效的试卷评讲，上好试卷评讲课呢？

简介：爸爸花15元钱买了3块蛋糕，妈妈花15元钱买7铺粒糖。用买1块蛋糕的钱能买几粒糖？