简介：摘要随着我国幼儿教育的不断发展与深入，国家对幼儿的教育越来越重视，对幼儿教师的要求也越来越高。师范院校的舞蹈教学不仅让学生科学、正规、准确地掌握舞蹈基本技能，还要在教育教学能力等诸方面都给予训练、培养和提高，使学生能够成为综合性舞蹈教育人才，为我国的幼教事业多做贡献。

简介：在国民教育事业蓬勃发展的今天,为了把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的适合社会主义现代化建设需要的有用人才,教育教学观的更新已是势在必行.在舞蹈教学的领域中,更要求我们贯彻素质教育的方针,以一种全新的视角,寓思想教育于舞蹈教育之中,寓音乐教育于舞蹈教育之中,寓情感教育于舞蹈教育之中,充分调动学生的学习兴趣,提高教学质量,培养优秀的舞蹈人才.

简介：

简介：多年以来，因为术业专攻，看演出已然形成了习惯：只看作品。透过作品，再看作者。希望获得的也十分简单，就是自己的成长。然后，也有了自己看演出的基本“套路”：有的必看．有的必不看。

简介：摘要：舞蹈作为人类艺术表现形式之一，伴随着人类文明形成和发展过程的始终。舞蹈表演则是人们对艺术追求的具体表现形式之一。因此，注重对舞蹈人才的培养是推动艺术在当代社会进步发展的重要方面。作为社会艺术文化类单位，本文化馆对于舞蹈表演人才的培养具有不可推卸的责任。因此，本文从文化单位的角度出发，对于如何培养舞蹈表演人才展开分析和探讨。

简介：创造性人才的培养是新时代对舞蹈教育提出的要求,也是素质教育方针的重要内容。多年来,舞蹈教育界对这一课题进行了许多有益的设想和实践,舞蹈表演课的研究也是其中之

简介：具备从事舞蹈教学和舞蹈演出的基本能力,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,学习这门课要求学生具有一定的艺术实践和理论积累

简介：具备从事舞蹈教学和舞蹈演出的基本能力,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,学习这门课要求学生具有一定的艺术实践和理论积累

简介：如何立足于文化市场,培养出符合市场需求的优秀少数民族舞蹈人才,是少数民族舞蹈传承、发展急需破解的重要命题.

简介：摘要：社会的发展与技术的进步给高等教育的调整与改革带来了新的发展机遇，同时也带来了不少挑战。高校要让舞蹈教育更加具有时代特征，就有必要深入探究与思考更加合理的教学方式，并对当下教育模式进行调整，让教育体系更加符合时代发展的需求，同时让所培养出的人才更加能够满足社会的需要。高校在对现有人才培养模式进行改进与优化时，必须从实际出发，将与时俱进的教育理念贯彻始终，针对社会的实际需求，从不断拓展学生的舞蹈发展空间，使学生在高校受教育阶段获得更强的能力，高校的舞蹈教育获得更长远的发展。基于此，本文章对高校舞蹈表演人才培养模式进行探讨，为今后舞蹈教育的发展提供参考。

简介：腰腿软开度是对舞蹈演员的一种特有的要求,这一点对于最初从事舞蹈表演艺术的学员来说,未必是自觉的.随着年龄的增长,肌肉韧带纤维失去弹性,关节逐渐僵化,不能适应舞蹈专业的需要,以至危及到自己的艺术生命,要延长表演艺术的生命,他们就要自觉地、不遗余力地、坚持不懈的练习,保持、发展软开度.而作为教师,就要以科学、合理的方法予以训练、指导.

简介：摘要随着社会和人类的不断发展，社会对专业舞蹈人员的需求。如何培养舞蹈专业人员，为社会输送合格的舞蹈人才，是现阶段我们高职院校舞蹈专业教师必须思考的问题。

简介：【摘要】 舞蹈表现能力主要是舞蹈表演者用心对舞蹈的内容和内涵进行的理解，舞蹈表现力的提升能将舞蹈动作中的美感更好地体现出来。在舞蹈表演中舞蹈的效果、音乐形式、演员的演出动作等都要通过舞蹈表现力呈现其内涵。现阶段中职学校的教学活动中，一些舞蹈技巧和舞蹈动作表现方面虽然没有问题，但在舞蹈表现力方面则有问题，所以教师要使用多种途径对学生的表现力进行培养，以提高学生的舞蹈能力。本文基于中职学校舞蹈教学中表现力培养现状与改进策略探析展开论述。

简介：摘要：在社会高速发展的背景之下，高校舞蹈专业复合人才的培养开始伴随着社会改革的脚步而变化。正是在社会变革以及高校舞蹈专业教学改革的背景之下，高校舞蹈专业针对复合型人才的培养任务愈来愈重大，通过高校对艺术专业学生的培养，不断满足社会对艺术生活的需求。本文针对构建培养高校舞蹈专业复合型人才的意义以及改进教学体系等角度进行分析，希望能够为不断推进构建高校舞蹈专业复合型人才培养贡献一点力量。

简介：随着社会的发展,大众生活水平的逐渐提高,大众对于下一代的培养愈发重视,不仅仅注重孩子的吃穿以及读书教育问题,更是培养孩子德智体全面发展,音乐、美术、舞蹈以及外语等等方面的学习,使得孩子能够掌握一技之长,在以后的学习或者生活之中能够有所帮助。本文就对我国现今舞蹈本科教育专业人才的培养模式进行相关分析探讨。

简介：从教学领域出发，本文提出了一种针对音乐舞蹈专业的综合性多学科人才培养方法，该课程由课堂，舞台和社会教学领域构建，从“独语”走向“对话”的综合类大学音乐舞蹈专业一体化复合型人才培养方式，并解读三种场域教学的具体实施方式及互相交融所体现的重要性。

简介：摘要：目前，我国经济和社会文化的不断发展，舞蹈作为一种使广大人民群众欢庆的艺术形式，也经历了前所未有的发展，成为艺术繁荣、艺术发展过程中的重要组成部分。尤其是现如今，舞蹈延伸之下的影视表演、戏剧表演更使高校舞蹈专业成了“香饽饽”。相对应的，舞蹈表演形式、表演内涵、艺术形态也在发生变化，社会和行业对于舞蹈专业应用型人才的需求也在不断提高。高校舞蹈专业作为培养高校舞蹈专业应用型人才的摇篮，其教育教学目标就是为社会输出大量专业能力强、舞蹈素养高和综合素质高的舞蹈艺术人才。但是，尽管舞蹈这一艺术存在时间久远，且我国舞蹈表演艺术一直处于发展之中，但是由于舞蹈千变万化，且对于学生的身体素质和舞蹈功底要求较高，所以高校舞蹈专业应用型人才培养也极具挑战性。因此，加强高校舞蹈专业应用型人才培养改革与优化，探索高校舞蹈专业应用型人才创新培养模式，培养高素质、高水平、高要求和高审美的舞蹈专业应用型人才，成为现阶段高校舞蹈专业的重要课题。

简介：摘要：随着社会的快速发展和文化的多元化，舞蹈艺术在社会文化生活中扮演着越来越重要的角色。因此，高校舞蹈专业应用型人才的培养显得尤为重要。本文旨在探讨高校舞蹈专业应用型人才培养的创新思考，通过分析当前高校舞蹈教育存在的问题，提出针对性的创新策略，以期为我国高校舞蹈专业应用型人才培养提供有益的参考。

简介：摘要： 众所周知，伴随着社会经济的飞速发展，其对应用型创新人才的需求量越来越大。学校作为为社会培养高质量专业人才的重要阵地，必须要认清新时代社会的发展趋势，积极承担起教学改革的重任，注重 舞蹈学专业应用型创新人才的培养，全面激发和提高大学生的创新思维与创新能力。该文将就高校 舞蹈学专业应用型创新人才培养模式改革进行深入的分析与探究。 

简介：【摘要】“以赛促教”是高职舞蹈表演人才培养模式的一种探索与创新，它主要是通过组织学生参加全国各级各类型的舞蹈比赛与舞蹈演出为出发点，同时把严格的舞蹈比赛要求与具体的舞蹈教学发展结合起来，做到以赛创优、以赛为眼，进而对自身的水平进行定位，从而能够不断提升自身的训练要求与审美标准。本文主要探究了“以赛促教”舞蹈人才培养模式的作用与创新措施，以位高职高专院校提供舞蹈教学新思路。