简介：

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简介：　　3. 给学生正确的学习方法和思索方法,　　教给学生学习方法,学生一旦对英语学习产生了喜好

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简介：新的课程标准，新的英浯教材对学生的英语能力有了新的要求，特别是在英语口语及听力方面的要求上，比原来有很大的提升。如何在英语课堂教学中提高学生这方面的能力，给英语教师出了一个大难题。几年来，我在英语教学中对如何创设课堂英语环境，从而提高英语教学质量，进行了一些探索和实践，取得了一定的效果。

简介：摘要本文结合笔者的教学经验论述了提高英语教学质量的几点做法创设情景，优化课堂教学；采用分层教学，加强学法指导；建立融洽的师生关系，提高教师自身的亲和力；培养学生良好的学习习惯和学习方法；积极开展课外活动，激发学生学英语的兴趣。

简介：摘要：小学阶段是接触英语的一个关键时期，在这个阶段注重高质量教学能够培养学生良好的英语素养与英语知识能力。文章对小学英语教学发展原则进行分析，探讨英语教学面临的问题与质量提高措施。

简介：提高英语教学质量要重视课堂教学和课外巩固。本文论述了金字塔式的教学管理模式，对提高英语教学质量有重要的作用。

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简介：摘要：英语教学一直是中等职业教育中比较薄弱的环节，很多学生不愿意去学英语甚至放弃英语，教师也没有足够的重视，导致学生的英语成绩一直停滞不前。英语教学关系到学校学生综合素质以及以后的全面发展。英语教师需要依据学生自身的学习情况探究适合他们的教学策略。本文主要阐述了中等职业教育英语教学的现状以及提升英语教学质量的策略。

简介：摘要：教师在英语教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，科学解读教材，准确把握教学目标，创设教学情境，激发学生兴趣，同时，要致力于英语学习资源的开发与学生的自主学习相结合，注重英语教学与其他学科的整合，进而提高教学质量。

简介：摘要伴随着课程改革的热潮，广大教师越发注重课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新，而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。课堂作业是促进学生思维发展、培养学生技能、激发学生创新的有效手段。一堂课下来，学生经历了几层教学活动，接触了多方面的知识以后，大脑疲乏，注意力下降，难以形成完善的知识结构。如果设计一些符合学生生活实际，趣味性、实践性、探索性强，形式新、入口宽、解法活的课堂作业，将激活学生的思维，收到事半功倍的教学效果。因此，我认为要想提高英语教学质量、优化初中英语教学，必须重视作业设计。

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简介：摘要：近年来，英语教学的重要性日益突出，同时也对其教学方法提出更严的标准。想提高英语教学质量，教师就要费一番心思，要巧妙设计、精心安排，鼓励小学生多开口说英语，多练习，尽快提高英语学习能力。

简介：摘要中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求就是使学生获得运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的自学能力，发展学生的思维能力和创新能力，使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义方面的教育。因此，优化英语教学，才能提高教学质量。

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简介：摘要中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求，就是使学生获得运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的自学能力，发展学生的思维能力和创新能力，使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义方面的教育。因此，优化英语教学，才能提高教学质量。