简介:将表演融入童话教学,能让学生在愉悦的参与体验中积极思维,深入感悟。童话《夏夜多美》一课教学具体做到:以演助读,为学生营造了轻松愉悦的阅读氛围,将学生带入"读"中,走近角色;以读助演,引导学生分小组品读,然后试演,体验角色;读演结合,让学生借助品读,用自己独特的视角和表演诠释对角色的理解。
简介:角色表演法是目前心理活动课中很常用的方法,通常情况下由教师提供素材,学生根据自己的经验表演,然后讨论或分享。初中生受其认知水平和思维能力的限制,如果教师在心理活动课中单纯采用讲授或问答讨论等方法,效果往往不理想,而角色扮演法在初中心理活动课中很受师生青睐。纵观一些心理活动课,几乎无角色表演不成心理活动课。因此,
简介:
简介:动物们举办才艺大赛,比赛项目两项:歌唱、舞蹈。驴上台表演,先用沙哑派唱法唱了一首《拉磨歌》,再用滑稽表演跳了一曲《驴打滚》,因其技艺太差,观众不满。可驴的参赛感言,却相当感人。
简介:曾固执地以为只要一直走下去,就一定可以得到"我"自己这个"演员"想要的一切。然而多年后,我迷茫地看着那条走过的路,才发现自己是多么幼稚。我的一切都在"剧作家"——我的父母和师长的精心编排下进行表演。那些曾经的美好,曾许诺的守候早已随风消逝在时光深处,只留下一些零散的记忆。高一那年,是一个心无旁骛的年纪。我不知道,老师、父母竟然在"编导"我成为饱读圣贤书的"剧中"人物。
简介:旨在分析幼儿表演活动,从幼儿表演活动的重要性和种类谈起,接着探讨了表演游戏内容的选择,尔后对环境的创设、道具的制作进行阐述,最后以解读表演游戏的组织与指导方法结尾。
简介:我觉得老师也是演员,你要把你所知道的都表演给学生。所以我在课堂讲解中会恰到好处地使用一些肢体语言,以加深学生的理解。——张世华意大利总统签署授予他骑士勋章;出版的第一本学术著作《意大利文学史》获得全国高等学校出版社优秀学术著作特等奖;克服了重重困难翻译了意大利如《红楼梦》般的文学巨
简介:绘本表演是幼儿在绘本阅读的基础上,通过角色扮演,运用语言、动作和表情等再现绘本中的内容、情节或主题。目前,随着绘本阅读活动在幼儿园的普及,围绕其展开的表演活动也进行得如火如荼。
简介:华语电影在获得票房市场的连续高速增长之时,表演形态也出现了微妙的变化。大工业电影的迅猛出现、生发成长,使原本立身于小格局电影的表演技术显得难堪其用,正在适应和调整中。喜剧电影向戏剧演员和老戏骨借助力量,但在风格走向上逐渐显现了闹剧化的倾向。
简介:小公园里每天都有精彩的表演,只是人们没有注意到。
简介:这个学期的中队活动又要开始了,主题是"铭记革命历史,弘扬爱国精神"。我有幸成为课本剧《抗战英雄王二小》的一名小演员,非常高兴。在回家的路上,我学王二小放牛的样子,模仿被鬼子抓住的神情,心想,一定要把小英雄王二小演好。可是,第二天,当我兴冲冲来到老师办公室时,却得知老师要求换角色,要我演日本鬼子。这个消息如晴天霹雳,
简介:能量是表演技术的重要内容,也是表演元素之一。优秀的演员必须具备充足的能量,并具备在职业生活中储备能量及控制能量的高超技巧。能量的缺乏和使用不当,将直接减损演员表演的质量。无论在戏剧的演出中,还是在电影、电视剧的拍摄中,表演能量的作用都不容忽视,这也是演员训练中应该引起更多重视的内容。演员表演能量的储备和释放,需要科学的方法、刻苦的训练和反复的实践检验,才能不断提升水平,为表演技术的进阶提供必要的支撑。
简介:音乐表演作为一种艺术形式,已经得到了社会大众的普遍关注。但音乐表演过程中的科学性和规律性因素,尚未得到充分研究。文章从音乐表演过程中的情感维度入手,修正传统研究中存在的实践性和可操作性薄弱的问题,致力于提高音乐表演的表现力和感染力。在教授艺术性与科学性并存的音乐表演课程的过程中,不可避免地会面临'如何调和感情层面的非
简介:有一位表演大师上场前,他的一个弟子告诉他:“先生,您的鞋带松了。”大师点头致谢,蹲下来仔细把鞋带系好了。可等到弟子转身后,大师又立即蹲下来将鞋带松开。
简介:人类进入20世纪以来,戏剧舞台形成三足鼎立的三大演剧流派,即以斯坦尼斯拉夫斯基为代表的写实话剧表演体系;以布莱希特为代表的叙述体话剧表演体系;以梅兰芳为代表的写意戏曲表演体系。戏曲表演体系的标志,是戏曲表演独特的审美特征。其审美特征包括外部特征和内部特征。外部特征是虚拟性的程式化歌舞;内部特征是写意性的意境化抒情。外部特征是直观的,直接诉诸视听;内部特征是潜在的,间接诉诸心灵。
简介:本文在查阅大量资料、观看影视和舞台表演的基础之上,对武术的表演价值进行深刻探讨并重新定位,阐述了武术表演观赏是在经济社会不断发展变化下的必然结果,以及对武术传播的重要影响。在人们越来越追求精神享受和视觉冲击的今天,武术内涵中的服装之美、器械之美、意境之美、所呈现出的艺术美,顺应时代潮流,符合了现代化的审美要求,从而适应了现代化发展,有利于让更多的人了解武术,更多国际朋友重新认识中国,了解东方之美。
简介:粤剧在我国具有悠久的历史,其开创于草台时代,在之前的粤剧表演中,表演形式基本上都是大戏棚,环境相对简陋,但是经过多年的历史演变,粤剧表演艺术形式发生了极大的改变,这是由于粤剧演员努力探索而发展起来的,该戏曲形式在发展过程中吸收其它艺术的精髓,然后将其融入自身的剧种之中,使其艺术感染力不断增强。本文中分析了粤剧表演发展现状。同时论述了粤剧表演艺术与时俱进发展的具体表现形式。探讨其未来发展方向。
简介:戏剧影视表演声乐课程是戏剧影视表演专业体系的重要组成部分,旨在开发学员的声音潜力,提高学员的音乐素养,拓宽学员的表演空间。教学中可借鉴台词的基本功训练方法,并发挥戏剧表演专业优势,灵活授课,提高学员歌唱水平并增强歌曲演唱表现能力。
将表演融入童话教学——以《夏夜多美》一课为例
初中心理活动课角色表演的误区与对策
音乐与表演
驴的才艺表演
我的那段“表演”岁月
马戏团表演
幼儿表演活动浅析
意大利骑士的表演人生
化繁为简,给绘本表演“减负”
华语电影表演形态的变化
小公园里的表演
难忘的一次表演
表演能量的储备与释放
音乐表演的情感维度研究
表演大师的离奇行为
戏曲表演的审美特征
浅谈如何指导幼儿进行表演游戏
论武术表演的观赏性
粤剧表演艺术的与时俱进
戏剧影视表演专业声乐教学刍议