简介:承诺期间要约人与第三人另行订立合同的效力分为有效、可撤销两种:要约未明确承诺期限的,要约人可撤销要约,另行订立的合同原则有效;明确了承诺期限的要约不可撤销,第三人主观为故意的,受要约人享有撤销权。合同有效的,通过竞价方式确定实际履行契约义务相对人,并对具有人身性质的合同,辅之以要约人选择权。至于各主体应承担的民事责任,要约人撤销可撤销要约不存在民事责任承担,第三人无论主观善意与否,亦无须向受要约人担责;受要约人被赋予撤销权的,不论其是否实际行使了权利,只要第三人主观为明知,与要约人间的责任分担就涉及过失相抵规则的运用。且受要约人行使撤销权产生的费用,可突破合同相对性向过错第三人主张。
简介:摘要: 本文属于班主任教育艺术类个案,通过小学四年级学生 王小早的案例,强调了在 教育的本质中理解,宽容和唤醒的重要性,总结 了老师教育管理的技巧, 反思得到在学生犯错时不仅仅只是一味 地压制 ,而是学着 引导学生学会自我管理,允许学生自行制订有效的合同条例,从而 取得良好的教育效果。