简介:《论语》一则子曰:"温故而知新,可心人为师矣。"解释孔子说:"在温习已经学过的知识时,能有新体会、新发现,就可以当别人的老师了。"孔子学琴启蒙小故事孔子想学古琴,便拜师襄(xiang)子为师。师襄子给孔子一首乐曲,要他练习十天,然后再教新曲。孔了一遍一遍、不厌其烦地反复练习。到了第十天,师襄子说:"这首曲子你已经练了足足十天了,可以学习新的曲子了!"孔子说:"我虽然已经会弹这首曲子,但还没有熟悉它的韵律。"又过了几天,师襄子对孔子说:"韵律你已经熟悉了,可以学习下一首曲
简介:
简介:在外国文学史上,似乎从未有过以"口语"来命名诗歌的先例,人家见惯不惊,诗歌的"口语化"是个渐变的过程(原本就不是极端的书面语)。我们则不同,完全是突变,是长久一成不变后的突然变化,一下子"白话"了,一下子"口语"了,既惊着了自己,也成为世人眼中一个强大的特征,不以此作为命名连自己都觉得不对。"口语诗"自1980年代初出现,这个集体命名一直强大地存在着,不管你诗歌理论界认不认,大家在口头始终这么叫着。
简介:《论语》的内容博大精深,是孔子思想的主要载体。其中论"为政"的部分,从多方面展示了孔子的仁政学说。文章结合21世纪我国政治建设实际需要,从弘扬优秀传统文化、古为今用的视角,对《论语》蕴含的为政理念进行了新的领悟。
简介:《论语》及其注疏久传于世,具有十分重要的学术价值和研究价值。在《论语》的众多注解本中,流传较广、接受度较高的当属何晏注、邢禺疏、阮元校勘的《十三经注疏·论语注疏》,因此本文拟从作者、刻本、序文、序解以及体例等方面对其进行评介,以期对该书有一个较为全面而概括的了解。
简介:历代学者关于《论语·颜渊》“片言可以折狱者,由也与”以及“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎”的注疏存在诸多分歧。结合春秋时期的狱讼实践以及孔子在其他场合的论说可知,“片言可以折狱”系孔子采用夸张的修辞手法赞扬子路断狱之能,大意为可以用三言两语裁决狱讼,解决纠纷;“必也使无讼乎”则意谓让人停止争讼,而非彻底消除狱讼之产生。
简介:摘要二十一世纪的教育重视人的发展,要求现代教学不仅传授知识,而且要促进学生的情感表达、传递和养成。应时代的呼唤,在语文教学中进行情感教育是必要而迫切的。
简介:我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟。我生在旧时代的末端,虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课,国文并不重要,重要的是数学、理科和英文。我自知欠读的经典太多了,只能在课余自己补读些。
简介:孔子,作为对中华民族文化历史做过巨大贡献的人物,后人从时代和自身的需要,对他的认识和评价忽高忽低,以至出现真假孔子。以五四运动为界,之前把他当作神来供奉,之后又把他打入地狱。这两种态度,都不能使我们认识真实的孔子。要想了解真实的孔子,必须从《论语》入手。
简介:实践锻炼法是孔子思想道德教育的基本方法。《论语》中实践锻炼法的重要性,可以从孔子行先知后与先行后言的思想中窥见出来。道德实践是《论语》中实践锻炼法的基本方式,其实质是社会关系实践。《论语》关于实践锻炼法的运用也对人们提出了相应的要求,对于当今思想政治教育方法的创新仍具有很大的借鉴意义。
简介:大学中文系古代文学选修课程"《论语》导读"的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程"《论语》选读"的主要方面。为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性。
简介:《论语》的核心内容就是学做君子,就是要在日常生活的言行中修身。这就是今天我想和大家讨论的主题——《论语》中的修养功夫。由于时间有限,我选择《论语》中最核心的内容与大家交流。在讲这个话题之前,我先从日常生活当中的一个现象说起。不少游客在与一尊佛像、一座领袖雕塑合影时都爱摆点造型,这是现在人们到一个旅游景点或文化古迹旅游时比较司空见惯的现象。
简介:孙钦善的《论语本解》作为诠释《论语》的注本,学术价值极高,但某些注解尚存在可商榷之处。"学而时习之"的"习"字指"实践"意义;"贤贤易色"译为"尊重贤人,改变容色";"周而不比"的"周"字是普遍、团结之义,"比"是偏党、勾结义;"射不主皮"解释为:比箭,不一定要穿破箭靶子;"天下归仁"之"归"字释为"归附"。
简介:之所以将《论语》定义为人生宝典,是因为它的内涵非常丰富。宋朝宰相赵普有一句话叫"半部《论语》治天下"。日本企业管理之父涩泽荣一有一本书叫《论语与算盘》,意思是说有一本《论语》在手就可以经营世界上最好的企业。一、孔子与《论语》《论语》是中国历史上最伟大的思想家、政治家、教育家孔子及其弟子言行的一本语录集。孔子是中国的圣人,被称为大成至圣先师,在全世界被评为十大文化名人之首。
简介:孔子在《论语》中说“君子道者三,我无能焉”,谦称自己没有达到君子境界。我也不得不承认,自己仍未真正摆脱“小人”境地——首先,身份地位是;其次,道德修养是。下面谈谈如何提高自己的道德修养。
简介:文献记载一般认为,汉石经《论语》属于《鲁论》系统。通过对《隶释》残字的梳理以及石经与今本《论语》文字的对勘,可进一步证明汉石经《论语》确为《鲁论》。汉石经《论语》用字并非全为正字,虚字的增减与今本差别较大。
简介:10年前,在那个人均GDP增速几乎达到“10”的年月里,浙江与全国一样,进入新一轮经济增长周期的快速扩长期。那一年,浙江工业总产值30212.4亿元,而以特点明显、模式各异的“块状经济”占到了六成,这在全国首屈一指。时过境迁,我国经济步入“新常态”,浙江开始打造升级版“块状经济”——这里,不超过10平方公里,甚至比3平方公里更小。
简介:在老兵退伍进行警犬交接时,武警广州警犬基地的警犬主人再也抑制不住内心的牵挂,滚烫的泪水落到爱犬身上,伤心难耐的一个拥抱,诉说着他们的情感故事。悉心照顾建感情刚入伍4个月,尤亮亮就担任警犬驯导员,"卡豹"成了他第一位"亲密战友"。这时的"卡豹"刚满8个月,偏食难"侍候",不太喜欢吃专用饲料,食物放在它面前,
读故事 学《论语》
子罕篇·第九——论语故事陆游的《示儿》
口语诗论语
《论语·为政》九悟
读《论语注疏》札记
《论语·颜渊》“听讼”章新解
论语文的情感教育
《论语》中的领导行为
我是怎样读《论语》的
从《论语》中看真实的孔子
《论语》中实践锻炼方法探析
“《论语》导读”教学策略探析
肆 《论语》中的修养功夫
《论语本解》商榷五则
浅论语文的有效教学
壹 中国的人生宝典——《论语》
《论语》新得:从小人到君子
汉石经《论语》的性质和特点
小镇故事多——谁在寻找小镇故事?
警犬故事