简介：本文在语音理论基础上归纳描写了维吾尔语的６种语流音变。包括两个特殊的语流音变群，提出了理论和实践分析方面的个人见解。

简介：<正>福州方言口语中,词语连读一般都发生音变。包括调变、声变、韵变以及衍音、谐音等,极其繁复,令人难以辨认.本文就条件音变、特殊音变、衍音、谐音等几方面讨论福州话的语流音变规律。福州话的声韵调,请参看拙作《福州方言的"切脚词"》(载《方言》1982年第1期,37—46页)。

简介：【摘要】语言是一种特殊的社会现象，同社会的发展有着密切联系。语音是语言的三要素之一，在不同的语言中都占据着重要地位。语流音变现象是我们在日常交际中经常会遇到的现象，每种语言都有着自己的语音规则变化。但目前的对外汉语教学中对语流音变现象的研究还不够丰富。本文会从声调的变调、轻声、儿化以及“啊”的变读等四个方面展开，从中总结出音变的教学方法以及为留学生出现的语音偏误提出相应的教学对策，以便更好掌握音变规则，进一步说好汉语。

简介：中学生语文学习中普通话口语交际的内容渐渐引起了教师和学生的重视。普通话口语交际指双向的口语交流。也包括单向的口语表述。不管什么形式的口语表达，其中惟一的媒介是语音。口语表达的语音形式是一条声音的河流。专业术语叫语流。在这个语流中，由于音节与音节之间必须保持自然衔接，或者由于表达意义的需要，一些音节的声调或其他语音要素会发生．一些变化，这种变化叫语流音变，或者叫音变。说普通话，参加朗诵、演讲、辩论比赛．

简介：本文以实地调查获得的资料为依据，描写古田平湖话语音系统，分析声母特点，着重对声母方面语流音变进行全面考察，分类讨论。归蚋出声母类化规律，列举规律外的特珠情况，指出与福州话的主要区别。

简介：英语音素音位变体规律以及语流音变是英语语音变体的重要构成,具有一定的规律性,在我国学生的学习过程中造成较大的障碍,对其进行必要的了解和掌握有利于学生学习的有效开展。文章通对英语音素音位变体规律以及语流音变是英语语音变体进行分析和阐述,帮助学习者掌握因素音位变体和语流音变规律,并在语言学习过程中进行合理而灵活的运用。

简介：“双唇塞音＋流音”型和“软腭塞音＋流音”型复辅音声类在彝语方言中的演化对应，有着各自倾向的语音演化路径，大致说来，或弛化脱落为基辅音形式，或腭化耦合为常见塞擦音形式，或特征投射为周边部位的辅音形式，并且均依清浊、送气与否等特征基本对应成完整序列，在地理分布上也呈现一定的规律性。同时，相同声类在其他缅彝诸语言中的演化形式，还保留了分布较为广泛的“基辅音＋腭介音”形式，在一定程度上反映了历史音变的不同阶段。

简介：从原始台语中分化出来后，布依语第三土语中的元音系统发生了一系列的音变。一是在第一、二土语中常见的6元音系统中增加了低后不圆唇元音，使元音声学空间结构由三个顶点元音决定的三角形变成了四个顶点元音构成的四边形。二是音系成员间发生了分化、合并、转移等链式音变：高元音i、u分别被非周边元音ie、单元音化并高化后推挤出位，被迫裂化为双元音，下移到非周边区域；处于音系空间较低位置的ai、au分别单元音化后高化到中元音e、o的位置，两个中元音被迫双元音化并向非周边元音区域转移。向央元音位置移动后再前化与e合并。后低元音由a单元音化而来。周边元音和非周边元音在周边区域和非周边区域紧密互动中完成了这个推链式的音变。链式音变的动因是第三土语中元音长短对立特征的消失，通过音变后达成了新的对立。链式音变后，第三土语中音系格局的元音系统取得了暂时的动态平衡。

简介：

简介：从国内出版的一些日语教材看，单词的音调问题普遍受到了重视。许多教材采用数字符号在生词表中标注了单词的读法，这是一个可喜的现象。但涉及到日语语流音调的教学问题时，从现状看，从理论上加以说明的似乎不多。这样，学习中日语语流的音调教学问题就容易只停留在让学生进行单纯的模仿之上。极个别学生甚至认为日语语流的音调问题可以无师自通或者认为日语语流音调根本无规律可言。

简介：语音学／音系学中特别的类——流音——不是一个按照调音部位和调音方式所划分的严格的语音学的类。流音下属边音和日音。日音也是一个特殊类。流音和日音可以看作是按照“家族相似性”聚拢的类。本文讨论了这些音的声学和生理性质，并讨论了汉语方言和民族语中少见的颤音、拍闪音例子。

简介：网络音乐服务会不会造成MP3播放器就此消失？

简介：<正>o前贤对音变原因和方向的解释语音演变可以从下面两个角度考察:a语音怎么变,遵循什么规律?b语音为什么变,方向如何?第一个方面研究得较多,成果体现在条件式音变、扩散式音变、叠置式音变等理论中。后一个问题研究得不够,因为音变原因和音变方向难以观察,难以确证。索绪尔以前,语言学家提出过各种解释,如种族理

简介：摘要：科技的进步给社会带来了巨大的变革，直播语言便是信息化时代发展的产物。因其简洁活泼、极具趣味性的特点，直播语言迅速传播并被广泛使用，传播过程中产生很多语言变体。本文拟运用社会语言学的相关理论，以网红李佳琦电商直播典型语言“Oh my God为例，分析直播语言变异的变项与变体，阐述语言变异的深层缘由，以期进一步丰富语言变异研究。

简介：“大嗓门”一进实验室，立马冲怪博士爷爷嘁道：“博士爷爷，博士爷爷。”“小迷糊”和“小不点”马上围了过去，“小不点”说：“怎么了，又被老师抓了个现行？”“小迷糊”也奇怪地问：“怎么了？火急火燎的，火烧你眉毛了？”“大嗓门”冲到怪博士爷爷旁边。

简介：汉字中的形声字,为何不能“识半边”?因为字音变异了。古音与今音相比,音符简单得多.人类的发音器官也同人类其他器官的进化一样,是由简到繁的;人类的发音技巧也同人类其他功能的进化一样,是由低级至高级的。就声母来说,在上古时代只有五种、即喉、牙、齿、舌、唇。于是古今声母出现了一些变化:一、喉牙声转。喉音,指令之h音;牙音,指今之舌根音g、k,因古人缺乏一定的科学知识,误认为g、k是由靠近喉咙的大牙发出的,故称牙音。由于喉音与牙音发音部位相近,以致造

简介：徐通锵先生发现不同系统同源音类的叠置，建立叠置式音变类型。作为一般离散式音变中的一种比较特殊的形式，具有一定的理论意义。但在以文白异读作为动因，区分“竞争”和“变化”方式，叠置式音变与离散式音变的差异等理论概括和表述等方面，还值得进一步讨论。

简介：与普通话儿化音变不同，偃师方言的儿化音变有增音现象。根据偃师方言儿化音变的实际将其归纳为复辅音型、类双音节型、普通型3种类型，复辅音型与类双音节型儿化韵的产生不仅涉及韵母的韵腹与韵尾，而且受到韵母的四呼和声母的影响。偃师方言中儿化增音现象的产生是词缀“儿”的语音特征左扩展的结果。

简介：

简介：语言变化是汉语方言中普遍存在的语言现象,但不同的方言却有其各自不同的规律与特点。本文探讨赣榆县城所在地青口镇的四种音变现象。以国际音标记音,用小字数码“1、2、3、4”代表阴平、阳平、上声、去声四种调类,记音时放在音标的右上角,轻声则在音标前加圆点儿表示,某些需要解释的方言例词用小字在词下加注。赣榆方言声、韵、调的描写及其特点的详细分析、赣榆方官内容的主要差异以及赣榆方言儿化音变的类型与规律等,已在拙作《赣榆(青口)方言的语音系统》(东京外国语大学《亚非言语文化研究》1989年总第37期)中论及,本文对此不再赘述。(一)同化造成的音变赣榆(青口)话中前鼻音韵母—n与以舌根音声母—习为声母的音节连读时,“n”往往是同化为“叮”,从而造成韵母的变化。例如:例词单字音后字声母音变后的读音