简介:摘要:临床药学,是医学与药学的交叉的新兴专业,研究药物预防治疗使用的合理有效性,核心是合理用药。与“药物”为研究对象的传统药学相比之下,临床药学更侧重于“患者”,研究药物与人的关系,具有实用性、实践性、社会性和综合性的特点。在临床实践中,临床药学人员除了具备扎实的专业知识和过硬的业务能力,还应具备高尚的医学道德为患者服务。临床药学专业教育理应注重思想道德的引领。2017年全国高校思想政治工作会议上提出从“思政课程”走向“课程思政”的命题,创造并奉行了将思想政治教育元素融入贯穿到各专业课程教学和实践的全过程中,潜移默化地将具有中国特色的思想意识灌输给学生,对行为举止产生影响的教学理念。临床药学人员合理开展临床药学工作可促进合理用药,减少用药差错及医疗事故,减少医疗纠纷,对促进医院的发展及临床药学学科的发展均具有重要的意义。
简介:摘要:临床药学专业教育的培养方案、课程设计、教学活动、科研培养、职业培训等与课程思政融合是大势所趋,势在必行的。思政课程“通识化”,思政课程需要向专业课程学习科学研究方法,逃脱旧思维模式,提倡创新,与时俱进,紧跟新时代步伐,与新青年的思想文化相契合从而增强思政课的魅力。专业课程“思政化”,临床药学专业课程也需要向思政课程学习,掌握传授马克思主义世界论方法论和中国传统思想道德的技巧,不断挖掘临床药学课程中的社会主义核心价值观的思想政治元素,坚持正确的政治方向。理论学习与道德教育相结合,努力增强中国特色思政对临床药学高知识分子的吸引力和感染力,与思政课程“同向同行”,产生“协同效应”,实现“润物细无声”的隐性思想教育。
简介:摘要:课堂思政是全方位育人的重要途径,高等教育中的专业教育引入课堂思政尤为紧迫。在专业课堂教学中融入思想教育,体现了立德树人的教育的根本任务要求。如何实现课堂思政与专业教育的契合点需要我们进行方法探索,即教师能够将知识传授与价值引导统一起来,进而提高学生专业技能同时帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,最终的达成合格人才培养的根本目的。
简介:摘要:高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,受到党和国家的高度重视。加强高职院校思政教育是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的必然要求,其学生的思想政治工作要因地制宜探索适合高职院校发展特点的新路径。要使高职院校思政教育取得更好实效,应推动思政教育与专业教育协同发展,全面优化教育工作。本文通过对“大思政”理念下高职院校思政教育与专业教育协同发展的重要性阐述,分析当前高职院校思政教育与专业教育融合育人存在的问题,提出“大思政”理念促进思政教育与专业教育协同发展的有效措施,促进高职院校思政教育工作顺利进行,并为专业教育提供支持,提升学生的整体道德思想水平,更好满足学生发展需求。
简介:摘要:当前,我国正加快推进高等职业教育高质量发展,如何有效提升人才培养质量,使高职教育真正适应经济社会发展需要,是摆在我们面前的重大课题。其中,推动思想政治教育与专业教育深度融合,构建协同育人合力,对于反映中国特色社会主义文化自信,培养德技并重的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的现实意义。然而,如果长期维持现有思政教育与专业教育脱节、关系疏远的状态,高职院校就难以真正落实培养目标,实现立德树人根本任务。因此,如何在“大思政”的理念指引下,推进思政教育与专业教育深度融合,充分发挥协同育人作用,实现双育人效果的全面提升,是高职院校必须紧迫解决的重要课题。本文对这一问题有着重点的探究,旨在为健全人才培养质量保障机制提供理论参考和决策依据。
简介:摘要:在全员、全程、全课程育人格局的当下,“立德树人”才是教育的根本,在师范类艺术生专业教育中融入思政元素,帮助大学生们用思政视角的思想引领方式,更好地去领会专业知识的内在属性, 才能达到提高教学的效果。
简介:摘要:随着美容行业的发展和需求的不断增加,美容专业教育教学方法与手段的创新成为迫切的问题。本文探讨了美容专业教育教学方法与手段的创新,以适应现代美容产业的需求和发展趋势。通过工学一体化教学的模式,将理论与实践相结合,融入美容世赛标准等实际要求,提高学生的综合能力和专业水平。同时,借助现代教育技术和互联网平台,拓展教学资源,提供个性化的学习方式,促进学生的主动学习和创新思维。这些创新探索为美容专业教育教学提供了新的思路和方法。