简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，“岗课赛证”育人模式是完善职业教育人才培养体系、提升人才培养质量的重要抓手。本文以高职旅游管理专业《导游实务》课程为例，分析课程思政与岗课赛证融通课程体系建设的内涵和育人模式，为高职旅游管理专业的教学改革提供新思路。

简介：摘要 ：高职院校开展教育的过程中，思政教育起到的作用和价值非同小可，特别是伴随“课程思政”建设不断 加速的情况下，还需要不断提升整体的融合程度。文章基于“岗课赛证创”融通的模式下探索高职茶艺课“课程思政”实施路径，提出了创新教学方法，丰富课堂教学形式，整合教学资源与体系，培育高职学生的良好价值观，以期提升学生的职业胜任力。

简介：摘要：现如今，导游业务课程理论教学体系逐步完善，课内外实践教学体系研究与建设成为课程教学的重点内容，课程教师的教学工作也面临着更高标准的要求。但是仍有部分中职院校导游业务课程教学方法和模式未及时更新，导致教学效果差强人意，在这样的情况下，“岗课赛证”融合的教学方式有助于激发学生对专业的兴趣，使学生更为全面和系统地学习专业技能。鉴于此，本文首先对导游业务课程以及“岗课赛证”教学模式的内涵进行概述，随后指出导游业务课程教学中存在的问题，在此基础上具体分析“岗课赛证”教学模式的构建，从而更好地培养旅游业应用型人才，推动旅游业的持续发展。

简介：＂导游服务＂是高职旅游专业一门实践性很强的核心技能课,也是全国导游人员资格考试的必考科目之一。以＂导游服务＂课程教学为例,阐述了开展＂岗课证赛＂融通教学改革的背景、内涵,提出了改革的教学方法如情景模拟教学法、实地参观教学法、模拟导游讲解实训法、课堂自我展示法、以赛促学法及专题讲座法等。促进学生职业能力培养,提升专业的核心竞争力。

简介：摘要：当前，高职教育面临着专业知识与思想政治理论脱节、学生综合素质不足等挑战。针对这一现状，“岗课赛证”融通育人模式应运而生。该模式将专业课程与思政建设有机结合，促进学生综合发展，提升实践能力和思想素养。本文旨在探讨在高职畜牧兽医专业中引入“岗课赛证”模式的意义、实施策略以及实践经验与启示，以期为高职教育的思政建设提供新思路和借鉴。通过深入分析，揭示“岗课赛证”模式在高职教育中的重要性，为相关领域提供可行的实践路径和方法。

简介：摘要：全面推进中职学校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措；全面推进课程思政建设，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，是人才培养的应有之义，更是必备内容。2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求整体推进高校课程思政和中小学学科德育，深度挖掘中职各学科门类专业课程等所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。推进学校课程思政建设进行了整体设计，为中职学校推进课程思政建设、培养高素质技术技能人才提供了政策支撑与方向指引。

简介：[摘 要]：专业课程是课程思政建设的基本载体。文章以“导游实务”学习情境四任务二景区导游讲解之黄鹤楼景区导游讲解作为思政单元教学设计的对象，并通过任务驱动、案例教学、平行训练、合作探究等教学法将“课程思政”融入“导游实务”单元课程教学中，旨在让学生吸收“专业思政”元素并进而提升他们的专业素养。

简介：【摘要】本文旨在探讨大思政背景下中职会计专业“岗课赛证”教学模式的构建与实施。通过深入分析当前中职会计专业的教学现状，结合大思政教育理念，提出以岗位需求为导向，以课程内容为基础，以技能竞赛为平台，以职业资格证书为目标的教学模式。文章首先阐述了大思政背景对中职会计专业的影响，然后详细介绍了“岗课赛证”教学模式的构建与实施策略，最后总结了研究成果并展望了未来的发展方向。

简介：摘要："岗课赛证"融通课程体系构建是一种全新的课程设计模式，旨在实现理论与实践的有效结合。本文分析了"岗课赛证"融通课程体系构建的路径，并探讨了师资队伍建设、资源整合和学习管理与效果评估等关键要素。该研究为促进教育教学改革提供了有力支持。

简介：摘要：“岗课赛证”融通的课程改革是职教改革需要，本文通过对“岗课赛证”课程改革路径，“岗课”融通、“课证”融通、“赛教”融通及“岗证”融通方法分析，详述了“岗课赛证”融通课程改革路径和方法。为具体后续课程改革提高参考。

简介：    摘要：“岗课赛证”综合育人，即职业教育要把岗位的需求,课程标准,技能竞赛的要求,职业技能等级证书的能力进行融合贯通，让“课”服务于“岗”“赛”“证”。制图是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。制图“课”要为“岗”“赛”“证”服务，除了要掌握制图基本知识和相关国家标准外，还必须同时具备手工绘图和计算机绘图的技能。我们需要对现有的制图课程进行重构，融合手工绘图和计算机绘图的技能。

简介：一、税务会计人才需求的现状分析2014年6月通过《深化财税体制改革总体方案》后，税制改革重点锁定六大税种，包括增值税、消费税、资源税、环境保护税、房地产税、个人所得税。2016年营改增全部完成，其他税种改革也陆续进行。这样的大背景下纳税相关岗位的工作会越来越重要。企业对经营合法性重视程度增高以及受税务改革推动的影响，社会需要更多的税务会计人才。从用人单位对税务会计人才的岗位技能和素质要求出发，培养满足社会需要并有市场竞争力的人才是我们的教学目标。

简介：摘要：《工程力学》是高职建筑、交通等专业的专业基础课，具有基础性和前导性。在国家“岗课赛证”融通的要求下，在专业基础课进行“岗课赛创”融通，可奠定坚实基础。在“岗课赛创”视阙下，将道路桥梁思政元素、专业岗位任务、技能比赛及创新创业融入力学课程教学，以更好地培养有素养、有技术、有能力、有创新的高素质技术技能型人才。

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简介：摘要：随着社会的发展和技术的进步，中职建筑力学教育也需要跟随时代的要求进行改革和创新。本文以中职建筑力学教育为背景，探讨了“课证赛岗”融合模式的重要性和必要性，介绍了“课证赛岗”融合模式的概念及其意义，然后分析了目前中职建筑力学教育中存在的问题，最后提出了相应的解决策略。通过本文的研究，可以为中职建筑力学教育的改革和发展提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要：为适应装配式建筑产业发展方向，结合装配式建筑岗位需求及岗位标准、职业技能标准、“1+X”职业技能等级证书标准、全国装配式建筑职业技能竞赛内容等要求，改革和创新课程教学内容、方法及考核要求，将教学内容与教学手段相结合，专业理论知识与课程实践相结合，探索“岗课证赛”相互融合教学方式，构建“岗课证赛”专业课程体系，提高装配式建筑技能人才培养质量，适应江西省装配式建筑产业转型升级发展对技能人才的需求，具有较强的现实意义和研究价值。

简介：摘要：旅游业是国民经济的战略性支柱产业。“十四五”时期，我国着力推进旅游强国建设，同时提出要促进旅游职业教育的高质量发展，因此要打造一支与旅游业发展相适应的高素质人才队伍。这为高等职业院校旅游管理专业人才培养明确了方向。旅游管理专业的课程体系构建，开展“岗课赛证”融通，可以使教学中体现多层次的技能体系，以提高岗位工作的适应性、课堂教学实效性、技能考证高效性、技能大赛普及型。

简介：摘要：在“岗课赛证”融合背景下，教师需根据不同专业的特点进行课程改革，确保学生可成长为社会所需要的专业技能人才。由于汽车专业是职业教育的特色专业，主要对学生的汽车检测、汽车保养、汽车维修能力等进行培养，具有较强的职业性，所以本文以高职汽车专业为例，就基于“岗课赛证”融合的课程改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展和职业需求的不断变化，智能财税实务课程在培养学生的综合实际操作能力和创新能力方面起着重要作用。然而，传统的评价模式往往只注重学生的笔试成绩，难以准确评估学生的实际操作能力和综合素质。因此，研究与应用基于岗课赛证一体融通的智能财税实务课程多元评价模式显得尤为重要。

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