简介：摘要：《成本会计》课程是财经类高校会计学专业、财务管理专业的必修课程，是一门专业理论和专业技能课，也是学习其他经济管理类课程应具备的基础知识。本文根据现阶段学生的学习特征，按照高校对于人才培养的方向和研究，对《成本会计》课程进行了设计。

简介：成本会计是会计学专业的主干课程，传统的教学方法主要是以课本为基础，以会计准则为导向，以课堂讲授为主。这和应用型本科的人才培养定位——应用型、技能型为主的培养目标具有一定的偏差。本文提出“成本会计”教学中应改革原有的教学模式，增加多种形式的实践教学环节，以培养学生的岗位能力和实践能力，提高学生的综合素质。

简介：【摘 要】《成本会计》课程是财管专业、审计专业和会计专业学生的专业拓展课，是一门以理论为主，实践为辅的课程，在教学中应关注提高学生的主动性和独立思考的能力，重视实践操作，特别是准备大量的案例，通过案例教学巩固理论知识。

简介：网络课程教学和课程考核改革是电大远程开放教育转入常规后进一步深化教学改革、加强教学工作、提高学习支持服务水平、保证教学质量的关键。本文对中山电大（铖本管理》网络课程的教学组织和考核改革进行了阐述，旨在为基层电大教师在网络课程教学方式、方法及学习支持服务构建方面提供可资借鉴的经验和做法。

简介：介绍了以高中化学新课程理念、绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导，利用小试管、点滴板等现有装备以及注射器、青霉素瓶等物品在苏教版《化学》1开展的低成本实验方面的若干实践。

简介：摘要：课程思政的特殊性在于强化教学的逻辑性，从思考能力的培养出发，对课程进行分析，对教学进行评估，从而满足大学生的发展需求，从而把握成本管理会计课程特征，对经济现象进行有系统而全面的认识。从总体上来看，对教学改革的影响最大的因素是教学内容的设置和学生的需求，如何将课程思政作为一种需求，加强学生对经济课程的理解，使他们能够更好地理解经济的理论，这是目前大学老师需要考虑的问题，也是素质教育的一个重要方面。

简介：

简介：摘要：在专业课程中融入思政元素，对于专业人才的全方位培养具有重要意义。本文对《成本会计》课程思政的实施问题及意义进行梳理，设立《成本会计》课程思政教学目标，并在此基础上展开《成本会计》的课程思政教学研究，提出有效的实施手段，并挖掘相应的思政元素，对于后期《成本会计》课程思政的实施具有一定的启示意义。

简介：摘要:思政教育是当前人才培养的重点领域之一,为了使学生充分认识到思想政策的重要性,每一位教师都参与到思政教育过程中。对于高校成本会计的学生来说,应该更加重视管理思维的培养。本文以应用型本科院校为课程,开展成本核算和成本分析核算,认识到教育的重要性和存在的问题,并建议改变原有的教学方法,提高教师自身的道德素质。

简介：    摘要：课程体系构建是促进学习成果达成的重要途径，根据成本管理会计教学工作开展目标构建课程体系，可以完善学生的能力结构，有助于教育成果转化。OBE理念的合理融入可促进教育教学改革，改变现有的授课方式，消除教学弊端，有利于培养学生的实践能力，提高创新能力，也可以强化他们的职业素养，使他们在毕业后可以快速适应社会环境，提高就业竞争力。本文主要对OBE模式下成本管理会计课程建设思路进行了分析，望能够为该课程的教学改革提供参考。

简介：网络学院办学的核心为网络课程的运营，同样，网络学院的办学成本亦取决于网络课程运营的成本。因此核算、分析网络课程运营的成本成为衡量网络学院办学效益、指导办学管理的重点。本文以远程教育理论和教育经济理论为基础，根据文献调研以及相关试点院校的实践，设计开发了一个网络课程成本核算的模型，并进一步利用该模型，对北京某高校网络教育学院2001年度和2002年度的办学情况以及网络课程运营成本情况进行了数据统计与分析。之后，在统计分析的基础上，探讨和总结了网络课程的成本一效益，以及其与招生规模之间的关系，总结出了相应的简单数学模型。

简介：摘要：在会计学专业中，成本会计是一门至关重要的核心课程，由于其高度理论性、高度实践性的特质，学生在学习过程中会遇到各种困难，从而制约了其学习进程。因此，为了提高教学质量，在成本会计的授课过程中，教师应当进行教学内容和教学方法的创新和改革，以激发学生的学习热情和主动性，通过师生共同的努力，使学生掌握相关知识，从而提高其会计能力。

简介：摘要本文以广东科技学院财务管理本科专业的《成本管理会计》课程教学作为分析对象,通过分析教学过程中存在的问题,结合当前市场对该类学生专业素质的需求,提出了针对该课程进行教学优化的建议,以便促进课程教学效果的提升,为培养高素质应用型人才提供支撑。

简介：摘要院《酒店成本控制》是酒店管理专业的一门必修课程，针对该课程教材匮乏，理论教学比较空泛，实践教学缺乏落实等教学现状及问题，提出加强教材建设、实施多样化教学、现代化教学等改革措施，以期为酒店管理专业《酒店成本控制》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径，实现酒店人才培养的现实需要。

简介：摘要随着时代的不断变迁，社会对教育质量要求越来越高，为了提升教学质量需要结合社会发展需要及课程实际做好课程教学改革工作。成本会计课程教学质量的提升也需要从教学改革入手，成本会计是职业院校会计专业的核心课程，在企业财务工作中有着较强的实用性，应用范围也是比较广泛的，但是纵观现阶段成本会计的教学质量不容乐观，因此需要在明确成本会计课程的作用以及特点的基础上，分析现阶段成本会计教学过程中存在的一些问题，然后针对性的采取解决对策，提升成本会计的教学质量促进课程改革的有效性是关键。

简介：电大人才培养模式改革和开放教育试点工作启动以来，规模与质量、成本与效益之间的矛盾成为远程开放教育各个利益主体普遍关注的问题。本文结合甘肃电大金昌分校的办学实践从计划与市场、规模与质量、成本与效益三个方面讨论了远程开放教育系统的经济学特征。定性讨论了远程开放教育课程成本的结构特征，提出了“高固定成本＋高可变成本”的双高结构模式，分析了其主要成因。

简介：课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。成本会计作为高职会计专业的核心课程，在企业财务工作中实用性强，应用广泛，但教学效果并不理想。从成本会计课程的作用、特点出发，分析了目前成本会计课程在教学中存在的问题，提出了相应的改革举措，以期为高职会计专业培养高质量的人才服务。

简介：摘要：应用型本科院校的教育教学，更关注理论与实践的结合，重视培养既有丰富理论知识，又有较强实践能力的应用型人才。这就要求应用型本科高校改革人才培养模式，培养出社会需求的实用型人才。本文研究《成本管理会计》课程教学中存在的问题，并分析问题，由此提出相应的教学设计对策，为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。

简介：本文从基础教学保障体系、综合实训保障体系、创新实践保障体系三方面建立了基于创新能力培养的高职《物流成本管理》课程项目化教学模式的保障体系，并对每个体系的具体内容进行了规范。该保障体系能够从整体上培养学生的创新能力和创新意识，具有较强的实际应用价值。

简介：本文分析了高职高专院校成本会计课程教学的现状与特点，且从课程培养目标、课程内容、教学方法、实践教学和教学手段学等方面提出了改革设想。