简介:目的掌握性病的发病机制与流行特点,为性病管理与预防控制提供参考。方法在知情同意的情况下,对2620名门诊问诊人员采取面对面问卷调查及采样检测。结果所有检测结果均为阴性的有113人占4.3%,有1132人感染梅毒占43.2%,有883人感染尖锐湿疣占33.7%,有925人感染非淋菌性尿(阴)道炎占35.3%,感染淋病的有172人占6.56%,生殖器疱疹感染人数为557人占21.3%,艾滋病HIV检测阳性并确诊的有5人占0.2%,单纯一种性病发病人数为1486人占56.7%,同时存在两种性病的人数为792人占30.23%,同时存在三种含三种以上性病的人数为229人占8.74%。结论不安全性行为是性病流行的主要传播途径,应加强性病知识的认知,加强性病预防控制措施。
简介:[摘要] 教育的宗旨是要面向全体学生,作为教师,在平常的工作中要尊重每个学生。每个学生都存在差异,各有各的特点,在一个班级里,性格偏激的学生很容易被同学们疏远,所以老师不只是要关注性格好的学生,更应当关爱那些性格特殊的学生,帮助他们改变性格融入集体,加强家校联系,让他们在良好的环境中愉悦地成长。