简介：

简介：摘要：教师工作压力越来越大，负面情绪辐射到教学以及生活中，会影响自身发展，甚至产生严重后果。教师要学会做情绪的主人，促使身心健康发展。

简介：摘要：从生命教育视角出发，作者对小学生负面心理的干预途径进行分析，总结归纳出完备的教育环境与多层次教育储备两种途径。本文从社会环境的认同、家庭环境的关切、校园环境的引领三方面切入，针对小学生在不同环境中形成的不同的负面心理所采取的干预途径进行探寻。又从课堂内容的主动带入、教师素养的提升与运用、外界干预的导向三方面，精准分析出多层次教育储备对小学生负面心理的正向干预途径。以此来开展校园心理健康教育，对日常教学所发现的学生负面心理问题对症疏导。

简介：摘要：从生命教育视角出发，作者对小学生负面心理成因进行分析，总结归纳出受环境作用、人为作用、需求作用等三类成因。作者以社会、校园、家庭为切入点，分别探索了各种环境对负面心理的影响；从“剧本式”与“变脸式”的作用中剖析人为因素，从电子产品与虚荣心的作用角度阐释了需求对于小学生负面心理的影响。结合本文分析出的成因，对今后发现的小学生负面心理问题可对症疏导。

简介：摘 要：新冠疫情之后，美国实施了大规模的财政和货币刺激政策，2008年次贷危机地成功应对是其经验支撑，现代货币理论则为其提供了理论支撑。现代货币理论认为，财政支出创造货币，也对应非政府部门的财富增加，所以，财政赤字应该是常态，不应刻意维持财政平衡；在实现充分就业前，大规模的财政刺激不会引发高通胀，即使引发了高通胀也可以通过财政紧缩得到控制。然而，现实是美国正经历持续高通胀的困扰。本文将详细阐述现代货币理论的主要观点，分析其阶段性失灵的原因，最后探讨其在中国的实践前景。

简介：【摘要】初中阶段的学生处于青春期，这一时期是他们三观养成的关键时期，同时也是他们身心发展极为快速的时期，在新教育教学形式之下，现在班主任老师应该意识到自己班级的学生在日常生活学习的过程中存在有一定的负面情绪，这些负面情绪需要老师给学生进行引导和教育，这样才能使得学生在现有发展之下得到更加良好的培养，才能使得学生在一个良好的心态之下完成自己的初中阶段学习，进而促进学生的综合能力，核心素养得到提高。

简介：摘要：钻井提速理论经过长期的研究和应用，业内已经相继研发出多种振动冲击提速工具，本文笔者主要针对振动冲击钻井提速技术进行分析。希望通过笔者的分析，可以为振动冲击钻井工作提供一些参考。

简介：摘要：我国的矿产资源十分丰富，储量也居于世界前列，但随着矿产资源开采力度的不断增加，浅层矿藏已被开采殆尽，为满足社会生产的需求，深部开采就成为矿藏开采的主流模式。但开采深度的增加，使得开采地区的深部或者构造应力很高的区域稳定性降低，临空岩体突发式破坏的发生概率不断增加，这种冲击地压也被称为岩爆，是矿山开采导致岩体中聚积弹性变形势能在一定条件下的突然爆发和释放，也是造成深井矿山安全事故的主要因素。本文就深部开采中的冲击地压防治进行探析。

简介：摘要：阐述了塑料齿轮冲击强度的概念和测试方法，从齿轮材料选择，齿轮结构设计，齿轮注塑成型三个方面分析了影响塑料齿轮冲击强度的因素，针对不同的影响因素给出了提高塑料齿轮冲击强度的建议和方法。

简介：摘要：公路对于推动社会经济的发展有着十分关键的作用。路基施工是公路工程建设的重要内容之一，为确保路基施工质量，在施工中要注重使用先进的施工技术。冲击碾压技术的压实效果好并且施工原理简单，因此广泛运用在公路路基施工中，且应用效果十分显著。基于此，本文首先分析了冲击碾压技术的原理，其次探究了应用该技术的具体措施，以期促进公路建设的稳定发展。

简介：摘要：作为一种特别的矿山动力事件，冲击地压不但影响煤矿开采的效率和速度，而且对矿井作业的安全也有很大的影响。在煤矿开采过程中如果发生冲击地压，极有可能会造成冒顶、煤矿瓦斯突出、煤层自燃等安全事故。这将严重地威胁到矿井工人生命财产的安全。当前，我国煤矿的采掘工作正逐步加强，而且随着矿井开发的加深，冲击地压发生的次数、程度也越来越高。文章论述了煤矿生产中产生的冲击地压成因及特点，并对一些常用的冲击地压防治技术进行了介绍，以期对今后的工作提供借鉴。

简介：摘要：伴随着社会经济的全面快速发展，我国电力产业正在加速发展,电能计量一直是大型企业经济效益的决定性因素。随着科学的进步，电能计量变得越来越精确及智能化。但是，在各种外部干扰因素的影响下，电能计量仍存在一些误差。本文分析了冲击负荷对电能计量的影响以及为确保成功电能计量而采取的措施。冲击负荷是电能计量中的一个重要因素。为避免这种情况，需要深入分析冲击负荷对其影响及相应的对策。

简介：摘要：伴随着社会经济的全面快速发展，我国电力产业正在加速发展,电能计量一直是大型企业经济效益的决定性因素。随着科学的进步，电能计量变得越来越精确及智能化。但是，在各种外部干扰因素的影响下，电能计量仍存在一些误差。本文分析了冲击负荷对电能计量的影响以及为确保成功电能计量而采取的措施。冲击负荷是电能计量中的一个重要因素。为避免这种情况，需要深入分析冲击负荷对其影响及相应的对策。

简介：摘要：在幼儿园，教师的主要对象是3-6岁儿童。语言是师生沟通的桥梁。老师的一言一行都会对孩子产生重要的影响，情感是人们对事物态度的体验和对人的需要是否得到满足的反思，由于3-6岁儿童的情感发展始终处于一个不稳定的状态，教师的语言态度对孩子的情绪有着重要的影响，孩子的情绪管理对于孩子的情绪感知和表达非常重要。幼儿如果没有专注力、焦躁等，会对日后的性格和性格培养产生很大影响，所以幼儿的情绪管理工作非常重要。文章对幼儿情绪的现状及消极情绪形成的原因进行了分析，从而提出了教师对幼儿情绪管理的有效方法。关键词：言语态度，负面情绪，幼儿

简介：[摘要]目的：分析综合护理干预对消化内科患者负面情绪的影响。方法：选取我院2020年2月-2022年1月消化内科收治的患者98例患者作为研究对象，分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取综合护理，分析综合护理干预在消化内科患者的不良情绪改善方面发挥的作用。结果：实验组患者对综合护理的满意度相比对照组患者对常规护理的满意度更高，因此综合护理在消化内科中的应用得到了患者的认可，两组患者护理满意度对比具有极大差异，P＜0.05统计学有意义。采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评估患者的负面情绪改善情况，实验组患者的SAS评分和SDS评分均低于对照组，两组患者护理后负面情绪改善水平对比具有差异，P＜0.05具有统计学意义。结论：为消化内科患者采取综合护理措施，能够有效提高患者对护理的认可，也进一步提高了治疗的依从性，同时还能改善患者的不良情绪，让患者保持乐观积极的治疗态度，从而对提高治疗效果、加快机体康复都有重要意义。

简介：摘要：目的：分析优质护理对心律失常患者负面情绪的影响。方法：从2020年10月至2021年9月在我院治疗的心律失常患者中随机选取62例，将其随机分为对照组和观察组，各31例，分别行常规护理和优质护理，在护理前后，评价两组患者的心理情绪。结果：护理后，观察组SAS评分、SDS评分均更低，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论：对心律失常患者实施治疗的过程中，给其配合应用优质护理服务，能够有效改善患者的负面情绪，增强患者对治疗的信心，有推广价值。

简介：摘要：目前建设工程安全管理面临的风险影响因素多，要想提高建设工程安全管理效果，就要结合建设工程实际分析安全管理的风险类型及风险等级，并积极推进负面清单管理制度，使建设工程安全管理在具体落实方面能够达到安全管理要求，并根据建设工程的实际特点落实安全管理目标，积极利用负面清单的优势推动建设工程安全管理工作有序升级，为建设工程安全管理奠定良好的基础，使建设工程安全管理工作在具体实施阶段具备突出的优势和特征，根据安全管理的具体要求做好工作落实。

简介：摘要：平衡原则是西方新闻专业的基本原则之一，本文运用英尼斯的知识垄断理论，结合兰斯班尼特的新闻案例调查，探讨平衡性原则在西方新闻专业主义中的产生负面效果与影响。

简介：摘要：涉警网络的负面舆情始终都是公安机关所关注和重视的关键点，在新媒体时代背景下，如何科学应对涉警网络负面舆情需要深入思考。作为公安机关，其需要科学处理涉警网络负面舆情，以此来促进社会和谐稳定发展。本文主要分析涉警网络负面舆情的特点，并进一步阐述涉警网络负面舆情存在的常见问题，并最后探讨涉警网络负面舆情问题的处理对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对烧伤患者负面情绪改善价值。方法：选择2020年3月-2020年9月时间段到我院接受治疗的88例大规模烧伤患者，按照随机数字表法进行分组，观察组和对照组分别为44例，对照组采用常规方法护理，观察组实施心理护理干预，2个月后对比患者护理前后SAS焦虑评分、SDS抑郁评分以及护理满意度。结果：观察组护理前后SAS焦虑评分、SDS抑郁评分明显优于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意程度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在对大规模烧伤患者实施临床治疗时，通过心理护理干预可有效的改善患者心理状态，有较高的应用价值，值得进一步推广。