简介：据《三国志》、《资治通鉴》等史籍记载:东汉建安十三年(公元208年)冬,曹操亲率20万大军进攻东吴。孙权在诸葛亮的说服下,与刘备结为同盟,派都督周瑜统军5万雄踞赤壁,与屯守乌林的曹

简介：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

简介：

简介：读罢“三分”梦已通，因何黄色壁何红？巴山楚水吴天景，铁马金戈羽扇风。

简介：摘要《赤壁怀古》描写了战场的雄奇景色，塑造了“雄姿英发”的英雄形象，借周瑜在赤壁战场建立大功的往事以抒发自己的怀抱，意境壮阔，风格豪放，呈现出别具一格的矛盾美。

简介：人们都知道三国时期的赤壁，它位湖北赤壁市西北的长江边。相传赤壁大战时，烧曹军战船的火光映红了江边的岩壁，赤壁因此得名。但是苏轼留下的千古名篇前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中的赤壁却指的是另一个地方，在黄州《湖北黄冈县》西门外，山脚突入江中，石色如丹，形状像人鼻，名赤鼻矶，也叫赤壁矶。后人误认为这里就是赤壁之战的赤壁。

简介：~~

简介：

简介：教学目标:1.了解作者及作品背景;发挥想像,再现作者凭吊场景,理解领会作品内容.2.理解作者思路线索,当堂背诵全词.3.赏析品味作品的艺术、风格,并以之试析其它作品.4.了解词的几个基本常识.

简介：关于苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的意旨,今人似有定论:借咏史怀古委婉传达“建功立业”的报国情怀,抒发“壮志未酬”“怀才不遇”的感慨。新编教材第三册《教学用书》也承袭了此说。然考之苏轼谪居黄

简介：

简介：

简介：我来寻梦，任思绪、穿越春秋风物。霸气江中还留否？唯有涛飞拍壁。志可干云，梦从天数，失势如崩雪。好风相助，知机晓利人杰。遥望千古江山，俱风云涌荡，兵戈鸣发。败寇成王，谁料得、故事争生争灭？缥缈烟波，清风欣许我，淡怀银发。扶栏安肯，酒诗空对江月？

简介：

简介：苏轼的,声震词坛,千古传响.然而不少评论者在欣赏它的激越豪放的同时,又不无叹惋的认为其结尾处"人生如梦"等五句,未免消极、低沉,是一个缺憾.应该说,这种看法并不错.然而笔者认为,这种感受只是从读者方面立论的,而若从苏轼本人的创作意图来看,则他的真实心态却是偏重于后面这一部分,亦即未免"消极"或"低沉"的那一面.这就涉及到作者之用心与读者的观感之间的矛盾.

简介：《念奴娇·赤壁怀古》是脍炙人口的名篇佳制，所论者极多，可论者亦极多。由于内蕴丰厚，常读常新，亦常论常新。今不揣浅陋，贡献“三读”，以就教于方家。

简介：　　是苏轼豪放词的代表作.它风格豪迈,气势磅礴,读起来给人以昂扬振奋、痛快淋漓之感,这与作者出神入化的描写是分不开的.　　描写主要有景物描写和人物描写两种.　　……

简介：

简介：通过对记载于不同文献的《念奴娇·赤壁怀古》一词进行考校，选取较为通行和权威的版本进行探讨。考察版本的文献来源并寻找相关资料甄别其可信度，得出4个比较可信的版本。按照其祖本来源分为以下几个版本：明代毛晋汲古阁版，宋黄庭坚手书版，影印元待延佑本《东坡乐府》版和《苕溪渔隐丛话》版。

简介：