简介：摘要 : 跳绳是一项促进学生体质健康发展的运动，可以发展学生的速度、耐力、协调性、灵敏性等身体素质。一分钟跳绳今年起成为我市体育中考的可选项目，使得其重要性进一步凸显。本文结合日常教学，从跳绳的技术动作、训练方法、器材选择、等方面，提出一些建议。

简介：摘要：跳绳作为传统的小学体育器材之一，具有器材简单、形式灵活等特点，能够很好地培养小学生的力量、弹跳、灵敏等素质，对学生互相帮助、团队协作等精神的养成也有重要用优势。教师要在小学高年级体育教学中灵活使用跳绳项目来发展学生的体育素养。文章对此进行了探索。

简介：摘要：为了确保素质教育理念可以得到贯彻落实，社会显著提升了对幼儿综合素质的重视程度，教育工作开展的过程中也加强了对幼儿各项核心素养的有效培养。跳绳对于提升幼儿的健康素养水平有着重要的实际意义，积极开展幼儿跳绳项目可以有效激发幼儿运动兴趣，调动幼儿参与体育运动的积极性，进一步强化幼儿身体素质。因此，下文将从幼儿跳绳项目切入，探究如何发挥跳绳运动的实际价值，旨在激发幼儿体育运动兴趣，促进幼儿的快乐、健康成长。

简介：

简介：秋风吹，树叶飘，我们三人把绳跳，单腿跳，双腿跳，一会身上汗儿冒，张宇跳了三个八，跳十九的是笑笑，我比他俩的和少九下，算算我跳了多少？

简介：向妈妈要来艺术区的消息，是乔远最先告诉大家的。他本来以为，那会是一个十分郑重的场合。但后来时间紧迫，向妈妈的火车第二天就要到北京了——她现在应该正在长途列车车厢里，辗转难眠。乔远也就没有太多选择了。

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简介：刚上小学时,我和我的好朋友王严培都很喜欢跳绳。可是,我们两个只能一个一个地跳,不会连着跳。别人都笑话我们,我们就跟没听见一样,继续练跳绳。有一天,我突然连跳了两个,兴奋的我迫不及待地向妈妈喊：＂妈妈!妈妈!我跳了两个!＂妈妈高兴得为我鼓掌,鼓励我继续加油!

简介：昨天老师留了一项统计作业，其中有一道题是让三个人比赛跳强，每人跳三次，把每个人的跳绳成绩记录下来。我只好动员爸爸妈妈和我一起比赛了。

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简介：摘要：作为一项基本体育运动来说，跳绳非常适合小学体育课堂教学，并且在教学中发挥的作用非常显著。并且在小学阶段，跳绳的相关教学对学生的体育课堂起到了一定的丰富作用，学生的身体素质可以很好得到提高。教师在课堂教学中需要充分重视跳绳的教学，将正确有效的跳绳方法教授给学生，让学生可以在跳绳的过程中感受到体育课堂所带来的趣味，充分提升学生的体育课堂活力。那么在体育课堂教学环节当中，如何有效发挥跳绳对于体育课堂的重要作用的，这也是笔者将要进行探讨的问题。

简介：摘要：新课改的提出转变了教学的目标和方式，需要将学生的全面发展作为核心，并且在方式上强调教学主体的发挥。小学体育跳绳项目教学的开展需要创新，让学生对跳绳项目产生兴趣，能够有技能技术的成长，建立主动运动意识，也拓展教学内容，保证教学效果。本文以新课改的教学思想为基础，介绍了小学体育跳绳项目教学的创新方向与策略，希望用花样跳绳、分层分组、比赛活动、多元内容提高教学的效果，使小学生能够有体育核心素养的建立和发展。

简介：学校举行冬运会，我参加了跳绳比赛。比赛前，我紧张极了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。

简介：随着“嘟”的一声哨响，同学们就像一排跳跳球一样弹了起来：有的优雅，像仙女从天而降；有的灵敏，像丹顶鹤单脚舞蹈；还有的腹部一拱，像刚跃出水面的鱼儿。张瑜涵两腿像小弹簧，脚尖轻点地面，

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简介：“加油！加油！”操场上传来了一阵阵欢笑声和加油声。原来，这周学校举行运动会。星期四下午，当上课铃声响起的时候，操场上立刻沸腾起来，人山人海。同学们陆陆续续地来到了操场上，同学们有的向跑道跑去，有的向沙坑跑去……，我和黄若珊来到了跳绳区准备比赛跳绳。这时，我的心怦怦直跳，就像十五个吊水桶打水——七上八下，紧张极了。

简介：石头剪刀布小红请你快快来,让我们一起猜一猜,谁赢谁就继续跳,谁输谁就跳下台。(被叫名字的人赶紧和着歌谣节拍上去跳,两人一边跳一边猜拳,输的人出局,赢的再叫别人来跳。)

简介：<正>1.妞(niū)妞在学校里学会跳绳啦,能连着跳上十个,妞妞真高兴!2.老师发给每个小朋友一根跳绳。妞妞拿着跳绳高兴地回家了。

简介：2014年12月3日星期三阴学校要举行跳绳比赛，先在班级里选拔，我以每分钟跳85个的成绩入选了，我那个开心呀，回家第一时间告诉了爸爸、妈妈。