简介：摘 要：通过采用文献法、对比分析、数据统计整理、实验研究等多种方法，探讨如何巧用诱导练习，提高体育课堂效果。实验结果表明，通过巧用诱导练习，不仅有助于学生快速掌握动作技能，而且更能吸引学生的兴趣，提高课堂的气氛，符合小学生的身心发展水平，很好的提高了体育课堂效果。所以建议老师、教练们在体育教学中多运用诱导练习等方法，融会贯通，活跃课堂的气氛，提高教学效果。
合理运用诱导练习提高体育课堂教学效果-以脚内侧踢球教学为例
