简介:摘要本文以我院运动训练专业学生为调查对象,以运动训练专业学生对宪法认知程度为研究对象。采用随机抽样的方法进行问卷发放,最后有效回收问卷为100份,并对其100名同学进行了深度访谈,从内因和外因两个大的方面去着手调查分析,内部因素有学生自身因素,外部因素是从校园环境,社会环境,家庭环境三个不同视角去分析,统计分析后发现,不同的影响因素对宪法的认知影响程度也有所不同。
简介:摘要羽毛球运动是一项竞技类运动项目,它是以技能为主导的隔网对抗性运动。羽毛球运动对于运动者的技术、战术、体能、心理有着较高的要求。它是我国的传统优势项目,在国际上也享有很高的声誉。多球训练能在单位时间内,通过反复多次的击球来增加训练密度和强度,更有利于建立正确的基本动作巩固基本技术,本文从多球训练的定义、多球训练形式、多球训练要素与基本原理、训练量安排、探索多球训练对羽毛球运动训练者的影响,结果表明多球训练能够使运动员更快的掌握羽毛球的基本技战术,并加强技术稳定性;可提高学生速度、速度耐力等运动能力;提高学生的心肺功能,也可适当的加大训练的强度、密度,培养顽强拼搏的意志品质等。并对多球训练的优点以及作用加以分析,希望能够在实际训练时起到一定的指导作用。
简介:【摘要】目的:比较小儿脑瘫的家庭运动训练和入院康复训练效果,以探究家庭运动训练在小儿脑瘫康复中的推广应用价值。方法:选择 100例 2018年 1月至 2019年 1月期间我院接受的脑瘫患儿,按照患儿家长的康复训练意愿将其分为家庭组和医院组,其中家庭组包括 58例,医院组包 42例,分别实施家庭运动训练和医院康复训练。结果:两组患儿的康复效果(医院组 90.48%&家庭组 89.66%)相当, P>0.05比较差异没有统计学意义。两组患儿训练前的 GMFM评分和 ADL评分,均相当, P>0.05比较差异没有统计学意义;两组患儿训练后的以上两项评分,均较训练前有明显提高,且二者的提高幅度相当, P>0.05比较差异没有统计学意义。结论:家庭康复训练可以取得与入院康复训练相当的小儿脑瘫康复效果,均能够达到有效改善患儿运动功能恢复效果和日常生活能力的目的,且家庭康复训练费用较低,实施方便,是当前情况下非常适合大力推广的一种小儿脑瘫康复训练方式。
简介:【摘要】目的:比较小儿脑瘫的家庭运动训练和入院康复训练效果,以探究家庭运动训练在小儿脑瘫康复中的推广应用价值。方法:选择 100例 2018年 1月至 2019年 1月期间我院接受的脑瘫患儿,按照患儿家长的康复训练意愿将其分为家庭组和医院组,其中家庭组包括 58例,医院组包 42例,分别实施家庭运动训练和医院康复训练。结果:两组患儿的康复效果(医院组 90.48%&家庭组 89.66%)相当, P>0.05比较差异没有统计学意义。两组患儿训练前的 GMFM评分和 ADL评分,均相当, P>0.05比较差异没有统计学意义;两组患儿训练后的以上两项评分,均较训练前有明显提高,且二者的提高幅度相当, P>0.05比较差异没有统计学意义。结论:家庭康复训练可以取得与入院康复训练相当的小儿脑瘫康复效果,均能够达到有效改善患儿运动功能恢复效果和日常生活能力的目的,且家庭康复训练费用较低,实施方便,是当前情况下非常适合大力推广的一种小儿脑瘫康复训练方式。
简介:摘要 : 现阶段,民航事业得到了快速发展,随着民航市场进一步扩大,对高素质空乘人员的需求量也进一步增大。空乘人员是比较特殊的工作人员,民航要打造高质量的空乘服务,对空中乘务人员的质量要求相对比较高。形体训练主要是指通过各种训练来改善人的原始形体状态,能够为人们塑造优美的身姿,培养高雅的气质,纠正人们原有的不良体态习惯,是一项优美高雅的健身项目,符合当下教育和社会发展的需求,也符合当下学生追求美的心理特点,形体训练能塑造形体的外在美,有利于提升学生的身体素质。空中乘务专业形体训练教学主要是通过对空乘人员进行形体训练,改善不良体态,培养空乘人员健康的形体和优雅得体的举止。对此,相关高职空乘形体训练至关重要,要针对形体训练课程进行强化教学,提升空乘人员的整体职业素养。空中乘务专业形体训练教学不仅能够让学生拥有健康的形体,还可以培养学生拥有高雅的气质和得体的言谈举止,培养学生有正确的审美观念,提升学生的身体素质,提升空乘人员的职业形象。因此在对空乘人员进行形体训练时,要针对学生存在的训练问题要善于利用各种教学方法因材施教,要善于利用训练器材和教学环境帮助空乘人员更好的进行形体训练,树立自信心。提升空乘人员的整体职业素养。
简介:摘要《义务教育体育课程标准》指出“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。”所以,小学体育教师要把对学生体育技能的训练放在教学任务的首位,让学生掌握身体练习的各种活动的运动技能,并以此来提高学生的体质和健康水平,并为学生的全面和谐发展打下坚实的基础。