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简介：提高国有资产运营效率的思考高建龙，张浩搞活国有大中型企业，不仅是我国经济体制改革的中心环节，也是我国社会主义经济发展的重要基础。搞活国有企业，从本质上来说应该是搞活国有资产，提高国有资产运营效率。一、资本运营的一般前提在商品经济条件下，资本运营表现为...

简介：根据有关部门的调查，2001国有资产的收益率为6．1％，远低于三资企业、股份制企业和其他民营企业，而且每年流失的国有资产高达数百亿元，由此国有资本的运营低效可见一斑。为进一步提高国有资本运营效率，防止资产流失，很有必要对国有资本的运营情况进行深入的分析，本文立足于激励机制的角度进行探讨。

简介：文章主要论述龙宇公司资本优化及运营情况及其所进行的一系列卓有成效的资本运营过程,为国有企业深化改革、改组改造、发展混合所有制经济探索出了一条可行之路,以供借鉴.

简介：一、国有资产运营效率低下的原因哈尔滨天路资产经营有限责任公司是哈尔滨市人民政府批准,在市轻工业局基础上组建的国有资产运营公司.资产运营公司实行"小局大公司"管理体制,局和公司虽然实行了政企分开,职能分离,但资产经营公司结构不合理的状况还相当严重,存在许多缺陷和突出的矛盾.

简介：本文将我国公立高校视为一类“国有企业”，考察高校内所运作公共教育资源的委托代理关系及同题症结，提出改进委托代理关系的出路——教育服务市场化的提供，以期降低我国公立高校的运营和改革成本．

简介：【摘要】中国的资本市场随着近20年的经济体制改革而逐步形成和完善，但是资本市场配置不尽合理。运行效率也较低下，使政府和银行承担了很大的风险。怎样去规避这些风险，使我们的资本市场配置更加合理，提高资金的运行效率。

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简介：税收效率原则是经济学家普遍赞同的税制原则之一；讲求效率也是我国１９９４年以来税制改革所遵循的一个重要原则。税收效率与税制结构的选择、税率和税基的设计、税种的选择密切相关。在我国现行税制下，存在着悖于效率的状况，改进税制，提高税收效率势在必行

简介：<正>教学论认为,教学是由多种要素构成的,而教学设计是教学活动过程中的基础环节,教学效率的提高有赖于科学合理的教学设计。因此,教师只有优化教学设计,才能优化教学过程,师生才能摆脱低效劳动。难怪有人说,功在课前,效在课上。

简介：<正>从信息论和控制论角度看,课堂教学是一个可控制的动态系统,课堂教学过程实质上就是教师和学生之间进行信息传递与反馈调控的过程。信息反馈愈畅通,教学效果愈好。因此,课堂教学要实现“低消耗,高效率”,教师就必须注意优化教学过程中的信息结构。

简介：高三历史复习课在很多人看来,显得枯燥无味,沉闷乏力,只是大量年代、事件、人物事迹的单调堆积.教师教得辛苦,学生学得被动,效率低下,考试分数不理想,很多学生只是为了高考,勉强应付.如何改变这一局面呢?笔者认为,除了贯彻教学的启发性原则、精心设计练习而外,更重要的是要把"枯燥"的教学内容加以精心组织.

简介：优化提问提高课堂教学效率刘建新提问是课堂教学中常用的一种教学手段，它是教师传授知识，获取信息反馈的重要渠道。恰当的提问，不但能激起学生强烈的求知欲望，帮助学生较快地掌握知识，还能发展学生的思维。然而，目前阅读教学中的课堂提问却存在着种种弊端。１．提问...

简介：税务机关既是一个国家的行政执法机关，又是一个服务部门；纳税人缴税，既是尽义务，也是为国家作贡献。福州国税人为彻底改变“门难进，脸难看、话难说、事难办”的衙门作风，从简化规范办税程序，提高办税效率入手，推出“全程服务”办税工作制度，追求经济、效率、公平，构筑一个平等融洽的征纳平台，走出重“管”轻“服务”的误区，树立起良好的国税形象。

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简介：本文在结合轮岗工作实践的基础上，分析了如何优化全员轮岗的内部环境，提出了全员轮岗的建议。

简介：<正>教师的课堂行为是教师在课堂上对学生身心发展起积极作用和各种行为的总和。教师良好课堂行为对学生学习活动有积极的影响作用,对提高课堂教学效率有一定的推动作用。良好的课堂行为主要包括:

简介：在日常的语文教学中我们不难看到以下情形：a、在填鸭式教学中，由于课堂节奏平板缓慢，课堂气氛死气沉沉，老师滔滔不绝，学生昏昏欲睡；b、在串问式教学中，课堂节奏呈无规律的急促跳跃，课堂气氛热闹(非活跃)，教师频频发问，学生心猿意马；c、在练习式教学中，课堂节奏毫无起伏，也使得课堂气氛沉寂难耐，

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