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  • 简介:摘要:随着时代的进步和国家的发展对教育的的重视程度越来越深,教育是培养人才的重要推进,为了确保教育工作的有序开展和逐步提升学生的学习能力,需要不断推动教师专业成长,增强教师的理论理性和实践理性

  • 标签: 教师专业成长 理论理性 实践理性
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  • 简介:【摘要】美育是国之大计、教之良策,强化学校美育,必须充分用好学校 “主战场”,抓住教师“主力军”、把握课堂“主阵地”、开发课程“主旋律”、服务学生“主人翁”,把“五主”贯穿于学校日常教学之中,方能达成以美育人、以美化人、以美培元之目的。

  • 标签: 美育 学校美育 实践
  • 简介:     摘要:当前我国城镇化建设进程加快,工程建设项目逐渐增多,水泥作为一种基础建设材料,在工程建设中的用量极大,水泥的品质检测对控制工程质量至关重要。国家相关部门对水泥性能常规检测给予了高度重视,并针对行业内的规范制定了相抵的检测方法,严格规范水泥行业的发展。本文分析了水泥分类及取样方法,并分析了水泥物理性能常规检测要点。

  • 标签:         水泥 物理性能 常规检测        
  • 简介:摘要:随着地铁车技术的日渐成熟,制动系统精准停车的要求和节能环保绿色的设计理念日渐强化,电制动和空气制动的协调配合及其控制逻辑研究需进一步深入和完善。从各个制动模式进行分析研究其控制逻辑,并对故障模式下的制动性能保障进行研究。

  • 标签: 逻辑控制 制动系统 制动力分配
  • 简介:摘 要:通过学习《对学生要包容不要纵容》一文后,受益匪浅,使自己的思想认识和对师生之间的情感得以进一步升华。草木有情皆长养,乾坤无地不包容,每个人工作、生活在社会上会遇到各种各样的事件,如果没有宽阔的胸怀,不考虑他人的感受,只是主观臆断一意孤行,事事以个人喜好为标准,势必造成众叛亲离,孤身一人之结局。

  • 标签:   学生 包容 师道
  • 简介:摘要病理性流涎是儿童康复科常见疾病,主要病因为各种原因引起的吞咽功能障碍;由于患儿年龄较小、不能配合等特点,针对病理性流涎的评估、治疗一直是临床难点,同时家长甚至医务人员更关注患儿基础疾病治疗,容易忽视病理性流涎给患儿带来的痛苦。鉴于以上情况,本文就儿童病理性流涎的成因、评估(包括主观评估及客观评估)及治疗(如肉毒毒素注射治疗、康复治疗、中医治疗、手术治疗、口服药物治疗及放射治疗等)进展情况进行简要综述,希望能提高医务人员对病理性流涎的重视程度。

  • 标签: 病理性流涎 诊疗进展 肉毒毒素 儿童
  • 简介:【摘要】课堂教学需要学生参与对话,学业评价也应如此。打破传统学业评价的师生隔离与权威垄断,走向新型学业评价的师生对话与互动和谐,是教育发展的基本方向。怎样成就这一基本方向呢?怎样构建新型学业评价呢?

  • 标签: 历史与社会 表现性学业评价
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  • 简介:摘要:高速公路的快速发展导致人们对公路路线设计、项目施工、养护管理等阶段有着更高的技术要求,路线方案合理性是确保公路项目质量的必要基础,考虑到山区高速公路路线设计往往受限于较高的平纵技术标准及复杂的生态、地质水文等多种环境因素,如何对前期的路线方案合理性进行评价是人们的关注焦点。因此,本文首先介绍了路线设计方案的特点及影响因素,其次采取结合层次分析的模糊综合评价方法对路线设计方案的合理性进行评价,以便为高速公路项目实施质量提供理论参考依据。

  • 标签: 公路路线 方案合理性 模糊综合评价
  • 简介:摘要:目前,我国高中政治教学水平不断提高,特别是在政治核心素养培育方面,文章通过对理性精神进行分析,探讨高中政治教学下辩证课堂核心素养中理性精神培养策略。

  • 标签: 高中政治 政治素养 核心素养 理性精神
  • 简介:摘要:目前,我国高中政治教学水平不断提高,特别是在政治核心素养培育方面,文章通过对理性精神进行分析,探讨高中政治教学下辩证课堂核心素养中理性精神培养策略。

  • 标签: 高中政治 政治素养 核心素养 理性精神
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究处方点评对临床合理用药的安全性,研究应对策略。方法:选取我院2020年2月至2021年2月期间为未实施处方点评的处方为参照组,选取我院2020年2月至2021年2月期间实施处方点评后的处方为研究组,每组各130张处方。对比不合理处方发生率。结果:研究组不合理用药发生率为5.38%,参照组不合理用药发生率为28.46%,研究组不合理用药发生率显著低于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:影响临床合理用药安全性的因素较多,应严格控制用量及用法、注意联合药物的合理性,提高临床用药的安全性。

  • 标签: 用药不合理性分析 处方点评 用药合理性 作用
  • 简介:摘要:逻辑学不是教人们怎么思维,而是通过一定的训练,提升人们的思维。本文从教学目标的制订、教学内容的选取及教学策略的运用等方面阐述了逻辑学通识教育的相关内容。

  • 标签: 逻辑学 通识教育 逻辑思维能力
  • 简介:摘要:霍布斯认为君主的权力是绝对的,这种绝对君权是基于其对人性的深入考量,对自然状态的预设,对契约的剖析,并结合时局的思虑而提出的理论架构。认为利维坦是一个专制主义国家的人通常剑指霍布斯的绝对君权论,然而,与其说他的绝对君权是对某种主义的偏袒,不如说是一种用于维护国家和平与安全的工具。

  • 标签: 主权至上 君主制 和平 工具
  • 简介:摘 要:合村并居,在我国已有多年的实践。在乡村全面振兴的新时代,合村并居进一步体现了人类社会发展规律和以人民为中心的发展理念,是乡村振兴的内在要求和城乡基本公共服务均等化供给的客观要求。

  • 标签: 合村并居 现实逻辑 乡村振兴